- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Уголовно-процессуальное право» специальность «Юриспруденция»
- •Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)
- •Образовательные:
- •Практические:
- •Воспитательные:
- •Учебно-тематический план курса
- •Методические указания для преподавателей
- •Методические рекомендации для студентов
- •Программа курса
- •Тема 1. Сущность, значение задачи и основные положения уголовного процесса
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное право и законодательство
- •Тема 3. Принципы уголовного процесса
- •Тема 4. Участники уголовного судопроизводства
- •Тема 5. Доказывание и доказательства в уголовном процессе
- •Тема 6. Меры уголовно-процессуального принуждения
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы
- •Тема 8. Уголовно-судопроизводственные документы, сроки и процессуальные издержки
- •Тема 9. Реабилитация в уголовном процессе
- •Производство в отдельных стадиях уголовного процесса. Досудебное производство
- •Тема 10. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 11. Предварительное расследование. Общие условия
- •Тема 12. Предварительное следствие
- •Тема 13. Следственные действия
- •Тема 14. Привлечение лица в качестве обвиняемого
- •Тема 15. Приостановление и возобновление предварительного расследования
- •Тема 16. Окончание предварительного расследования
- •Тема 17. Судебное производство. Общий порядок подготовки к судебному заседанию. Предварительное слушание
- •Тема 18. Судебное разбирательство. Особый порядок судебного разбирательства
- •Тема 19. Особенности производства у мирового судьи
- •Тема 20. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •Тема 21. Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений, не вступивших в законную силу
- •Тема 22. Исполнение приговора, постановления, определения суда
- •Тема 23. Производство в надзорной инстанции
- •Тема 24. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Особое производство
- •Тема 25. Производство по делам в отношении несовершеннолетних
- •Тема 26. Производство о применении принудительных мер медицинского характера
- •Тема 27. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий физических лиц
- •Тема 28. Основные положения международного сотрудничества в сфере уголовного судопроизводства
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям по дисциплине «Уголовно-процессуальное право»
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Сущность назначение и основные положения уголовного процесса
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное право и законодательство
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 3. Принципы уголовного процесса
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 4. Участники уголовного судопроизводства
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 5 .Доказательства и доказывание в уголовном процессе
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 6. Меры уголовно-процессуального принуждения в уголовном процессе
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 7. Ходатайства и жалобы
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 8. Уголовно-судопроизводственные документы, сроки и процессуальные издержки
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 9. Реабилитация в уголовном процессе
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •II. Производство в отдельных стадиях уголовного процесса
- •Тема 10. Возбуждение уголовного дела
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 11. Предварительное расследование. Общие условия
- •Упражнения и задачи для самостоятельной работы
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 12. Предварительное следствие
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 13. Следственные действия
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 14. Привлечение лица в качестве обвиняемого по уголовному делу
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 15. Приостановление и возобновление предварительного расследования
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 16. Окончание предварительного расследования
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 17. Общий порядок подготовки к судебному заседанию. Предварительное слушание
- •Упражнения и задачи для решения:
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 18. Судебное разбирательство. Особый порядок судебного разбирательства
- •Упражнения и задачи для решения:
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 19. Особенности производства у мирового судьи
- •Упражнения и задачи для решения:
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 20. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей
- •Упражнения и задачи для решения:
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 21. Апелляционное и кассационное обжалование судебных решений не вступивших в законную силу
- •Упражнения и задачи для решения:
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 22. Исполнение приговора, постановления, определения суда
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 23. Производство в надзорной инстанции
- •Упражнения и задачи для решения:
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 24. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств
- •Упражнения и задачи для решения:
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •3. Особые производства
- •Тема 25. Производство по делам в отношении несовершеннолетних
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 26. Производство по применению принудительных мер медицинского характера
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 27. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельных категорий физических лиц
- •Нормативные акты:
- •Литература:
- •Тема 28. Основные положения международного сотрудничества в уголовном процессе
- •Упражнения и задачи для решения
- •Нормативные акты:
- •Деловая игра №1 предварительное следствие по уголовному делу
- •Обвинительное заключение
- •Изучением личности обвиняемого установлено:
- •Обвиняется
- •Список лиц, подлежащих вызову в судебное заседание
- •Деловая игра №2 рассмотрение уголовного дела в суде первой инстанции
- •Вариант ситуации, предлагаемой для обсуждения
- •Обвинительное заключение
- •Справка
- •Примерный состав участников деловой игры
- •Подготовка к деловой игре
- •Примерный план проведения деловой игры
- •Разбор деловой игры, подведение итогов
- •Задание по подготовке студентов к деловой игре
- •Деловая игра №3
- •Содержание и организация самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Тесты и задания для итогового контроля знаний и умений студентов Вариант I:
- •1. Термином «уголовный процесс» охватывается любое из названных понятий, кроме:
- •2. Какой из названных видов деятельности не относится к стадии уголовного процесса:
- •3. К уголовно-процессуальной функции не относится:
- •Вариант II:
- •29. Какое из названных ниже решений не вправе принимать суд по рассмотрении заключения прокурора о возобновлении производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств:
- •30. В отношении кого из названных должностных лиц Генеральный прокурор Российской Федерации не вправе самостоятельно возбудить уголовное дело:
- •Примерная тематика дипломных работ по курсу «Уголовно-процессуальное право»
- •Примерная тематика курсовых работ по курсу «Уголовно-процессуальное право»
- •Методические рекомендации для написания курсовой работы по предмету «Уголовный процесс»
- •Примерный перечень вопросов по предмету «Уголовный процесс»
- •Глоссарий
- •Источники ко всем темам Нормативные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Стерлитамакский филиал
федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Башкирский государственный университет»
|
УТВЕРЖДЕНО |
|
На заседании кафедры |
|
«Уголовного права и процесса» |
|
Протокол № от |
|
|
|
Зав. кафедрой ___________З.Х. Шагиева |
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Уголовно-процессуальное право» специальность «Юриспруденция»
-
Учебно-методический комплекс разработан
Учебных часов по плану:
К.ю.н., старшим преподавателем
Всего 240, в том числе
Галимовым Э.Р.
лекций 60
семинарских 60
самостоятельная работа 108
КСР - 12
5 семестр – зачет
6 семестр – экзамен
для студентов дневного отделения
Стерлитамак, 2012
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)» (для студентов дневного обучения юридического факультета БашГУ). – Стерлитамак, 2012. - 109 с.
Издается по решению кафедры Уголовного права и процесса Стерлитамакского филиала БашГУ (протокол № от г.)
Составитель: Галимов Э.Р. к.ю.н., старший преподаватель кафедры «Уголовного права и процесса»
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ОПД. Ф.12
Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)
Сущность и основные понятия уголовного процесса; уголовно-процессуальное право; источники; принципы уголовного процесса; субъекты уголовного процесса; доказательства в уголовном процессе; общие положения и источники доказательств; процесс доказывания и меры уголовно-процессуального принуждения; возбуждение уголовного дела; предварительное следствие и дознание (общие условия); следственные действия; приостановление расследования; окончание расследования; подсудность уголовных дел; назначение судебного заседания; судебное разбирательство; кассационное производство; исполнение приговора; производство в порядке надзора; производство по вновь открывшимся обстоятельствам; особенности производства в суде присяжных; производство по делам несовершеннолетних; производство по применению принудительных мер медицинского характера; протокольная форма досудебной подготовки материалов; возмещение ущерба, причиненного гражданину незаконными действиями органов дознания, предварительного следствия, прокуратуры и суда; основы уголовного процесса в зарубежных странах.
Введение
Знание об уголовно-процессуальной деятельности государственных органов и иных участников позволяет изучающим быть в курсе современных судопроизводственных процессов, а также разговаривать на одном языке с органами суда, прокуратуры, следствия, полиции и другими правоохранительными органами России.
Уголовный процесс - один из юридических предметов, базисом которого является, в основном, федеральные законы и другие положения, прошедшие эпохальные испытания. Уголовно-процессуальные институты: о задержании подозреваемых; поводы и основания для возбуждения уголовного дела; о функции судебно-следственных и прокурорских органов, а также о направлении и объеме деятельности выполняющих дознание, о присяжных заседателях и защите в уголовном судопроизводстве, прошли кардинальное реформирование еще во второй половине XIX века, после отмены крепостного права.
Закономерно, что настоящий период реформ в России потребовал восстановления в уголовном процессе института о судах присяжных заседателей - 1993, о мировых судьях - 2000 г. все это позволяет с уважением говорить о докториально-правовом базисе предмета, который предстоит изучать, - изучая, увеличить мировоззрение, познать интересную социальную практику уголовно-процессуальной деятельности современного уровня правового становления России.
Уголовный процесс детально урегулирован в законе. Уголовно-процессуальное право относится к числу юридических дисциплин, для познания которых необходимо специальное усвоение не только сведении о содержании соответствующего законодательства, но и международных соглашений, подзаконных актов и комментариев к ним, а также сведений о практике применения соответствующих правовых предписаний.
Основной формой подготовки студентов является самостоятельная работа, доля которой в учебном процессе увеличивается в соответствии с письмом Минобразования РФ от 27 ноября 2002 года «Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений». Она должна носить творческий поисковый характер. Самостоятельная работа с нормативными и иными литературными первоисточниками должна занимать не меньше времени у обучающегося по сравнению с регулярными формами обучения. Семинарские занятия служат трибуной для дискуссий, обмена мнений и анализа допускаемых на практике ошибок и правонарушений. Занятия проводятся в форме свободной дискуссии при активном участии всех студентов. Поэтому имеется возможность дополнять выступающих, не соглашаться с ними, высказывать альтернативные точки зрения и отстаивать их, анализировать практику применения законодательства по рассматриваемому вопросу. Самостоятельная работа предполагает, изучение руководящей и специальной литературы, законодательства, освоение лекционного курса при подготовке, написании контрольных, курсовых работ, изучение и обобщение материалов практики, непременное участие студентов, научных исследованиях, кружках, конференциях, дискуссиях, деловых играх, олимпиадах. Все эти занятия имеют своей целью и задачей: