- •Организационно-методический раздел дисциплины «Социально-культурная работа за рубежом » Цели и задачи курса
- •Требования к уровню освоения курса
- •Тематический план курса «Социально-культурная работа за рубежом» специализации «Менеджер скд» очная форма обучения
- •Тематический план курса «Социально-культурная работа за рубежом» специализации «Менеджер скд» заочная форма обучения (5,5 лет)
- •Тематический план курса «Социально-культурная работа за рубежом» специализации «Менеджер скд» заочная форма обучения (3,5 лет)
- •Программа курса
- •Раздел 1 Социально-культурная работа как феномен современного мира
- •1.1 Понятие и сущность культурной политики
- •1.2 Глобализационные процессы в социокультурной сфере
- •1.3 Социальная работа как одно из направлений решения
- •1.4 Социальная работа в контексте социокультурных проблем
- •Раздел II Культурно-досуговая деятельность за рубежом - составная часть социокультурного процесса.
- •2.1 Особенности культурной политики передовых стран Запада
- •2.2 Зарубежные модели досуга
- •2.3 Организация культурно-досуговой деятельности на местном уровне
- •2.4 Культурно-досуговая работа с инвалидами и людьми «третьего возраста»
- •Раздел III Социальное воспитание за рубежом и его взаимосвязь с другими социокультурными направлениями
- •3.1 Школа как центр социального воспитания на Западе
- •3.2 Добровольные объединения детей и молодежи и их роль в социальном воспитании
- •3.3 Молодежные формы досуга
- •Раздел IV.Теоретические аспекты организации социально-культурной деятельности в зарубежных странах
- •4.1 Этнокультурная специфика сша и тенденции развития региональной культуры
- •4.2 Характеристика межотраслевых рекреационных комплексов в сша
- •4.3 Частное финансирование культуры стран Запада
- •4.4 Специфика социально-культурного развития стран Европы
- •4.5 Культурная политика Европейского Союза
- •4.6 Специфика социально-культурного развития Франции
- •4.7 Постсоциалистические страны Центральной и Восточной Европы
- •4.8 Социально-культурный облик мусульманского Востока
- •4.9 Этнокультурная специфика Японии
- •4.10 Специфика социально-культурного развития Австралии
- •Темы семинарских занятий
- •Раздел 1 Социально-культурная работа как феномен современного мира
- •Тема 1.2 Глобализационные процессы в социокультурной сфере
- •Литература:
- •Тема 1.4 Социальная работа в контексте социокультурных проблем
- •Литература:
- •Раздел II Культурно-досуговая деятельность за рубежом - составная часть социокультурного процесса
- •Тема 2.1 Особенности культурной политики передовых стран Запада
- •Литература:
- •Тема 2.2 Зарубежные модели досуга
- •Литература:
- •Тема 2.4 Культурно-досуговая работа с инвалидами и людьми «третьего возраста»
- •Литература:
- •Раздел III Теоретические аспекты организации социально-культурной деятельности в зарубежных странах
- •Тема 3.1 Школа как центр социального воспитания на Западе
- •Литература:
- •Тема 3.2 Добровольные объединения детей и молодежи и их роль в социальном воспитании
- •Литература:
- •Тема 3.3 Молодежные формы досуга
- •Литература:
- •Раздел IV Теоретические аспекты организации социально-культурной деятельности в зарубежных странах
- •Тема 4.1 Этнокультурная специфика сша и тенденции развития региональной культуры
- •Литература:
- •Тема 4.2 Характеристика межотраслевых рекреационных комплексов в сша
- •Литература:
- •Тема 4.3 Частное финансирование культуры в западных странах
- •Литература:
- •Тема 4.4 Специфика социально-культурного развития стран Европы
- •Литература:
- •Тема 4.5 Культурная политика Европейского Союза
- •Литература:
- •Тема 4.6 Специфика социально-культурного развития Франции
- •Литература:
- •Тема 4.7 Постсоциалистические страны Центральной и Восточной Европы
- •Литература:
- •Тема 4.8 Социально-культурный облик мусульманского Востока
- •Литература:
- •Тема 4.9 Этнокультурная специфика Японии
- •Литература:
- •Тема 4.10 Специфика социально-культурного развития Австралии
- •Литература:
- •Вопросы для самоконтроля студентов
- •Раздел 1 Социально-культурная работа как феномен современного мира
- •Раздел II Культурно-досуговая деятельность за рубежом - составная часть социокультурного процесса.
- •Раздел III Социальное воспитание за рубежом и его взаимосвязь с другими социокультурными направлениями
- •Раздел IV.Теоретические аспекты организации социально-культурной деятельности в зарубежных странах
- •4.8 Социально-культурный облик мусульманского Востока
- •4.9 Этнокультурная специфика Японии
- •4.10 Специфика социально-культурного развития Австралии
- •Вопросы к зачету для студентов для студентов 1v курса озо (5,5 лет)
- •Вопросы к экзамену для студентов для студентов 1v курса
- •Вопросы к зачету для студентов для студентов 11 курса
- •Требования к выполнению контрольной работы по курсу «скр за рубежом» для студентов 1v курса озо
- •Содержание курса
- •Раздел 1 Социально-культурная работа как феномен современного мира
- •1.1 Понятие и сущность культурной политики
- •1.2 Глобализационные процессы в социокультурной сфере
- •1.3 Социальная работа как одно из направлений решения социально-культурных проблем Запада
- •1.4 Социальная работа в контексте социокультурных проблем
- •Раздел II Культурно-досуговая деятельность за рубежом - составная часть социокультурного процесса
- •2.1 Особенности культурной политики передовых стран Запада
- •2.2 Зарубежные модели досуга
- •2.3 Организация культурно-досуговой деятельности на местном уровне
- •2.4 Культурно-досуговая работа с инвалидами и людьми «третьего возраста»
- •Раздел III Социальное воспитание за рубежом и его взаимосвязь с другими социокультурными направлениями
- •3.1 Школа как центр социального воспитания на Западе
- •3.2 Добровольные объединения детей и молодежи и их роль в социальном воспитании
- •Молодежные формы досуга
- •Раздел IV.Теоретические аспекты организации социально-культурной деятельности в зарубежных странах
- •4.1 Этнокультурная специфика сша и тенденции развития региональной культуры
- •4.2 Характеристика межотраслевых рекреационных комплексов в сша
- •4.3 Частное финансирование культуры стран Запада
- •4.4 Специфика социально-культурного развития стран Европы
- •Культурная политика Европейского Союза
- •4.6 Специфика социально-культурного развития Франции
- •4.7 Постсоциалистические страны Центральной и Восточной Европы
- •Новые концепции в сфере социокультурного развития стран Балтии
- •4.8 Социально-культурный облик мусульманского Востока
- •Специфика досуга в мире ислама
- •Этнокультурная специфика Японии
- •«Эпоха культур» - концепция постмодернизации в Японии
- •4.10 Специфика социально-культурного развития Австралии Этнокультурная специфика Австралии
- •Финансирование сферы культуры в Австралии
- •1. Поведение работника и облик социального работника
- •II. Этические обязательства социального работника по отношению к клиентам:
- •V. Этические обязанности социального работника перед своей профессией
- •VI. Этическая ответственность социального работника перед обществом
- •VI. Этическая ответственность социального работника перед обществом
- •Характеристика индустрии культуры за рубежом
- •Требования к образованию и профессиональной подготовке в странах Европы
- •Социально-досуговая терапия для пожилых людей
- •Тесты для проверки
- •Литература
- •Оглавление
- •Раздел I. Социально-культурная работа как феномен современного мира…
- •Раздел IV. Теоретические аспекты организации социально-культурной деятельности в зарубежных странах………..………………………………….
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО КУЛЬТУРЕ И КИНЕМАТОГРАФИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ »
ИНСТИТУТ СЕРВИСА И СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ РАБОТА
ЗА РУБЕЖОМ
Учебное пособие
для студентов отделений очного и заочного обучения
Специальность 07.14.01
«Социально-культурная деятельность»
Тюмень
2008
Социально-культурная работа за рубежом: учебное пособие для студентов отделений очного и заочного обучения / сост. И.В. Кузнецова.-Тюмень: РИЦ ТГАКИ, 2008.- с.
Учебное пособие разработано в соответствии с программой курса «Социально-культурная работа за рубежом», который включен в состав федерального компонента для студентов специальности 07.14.01 «Социально-культурная деятельность» с присвоением квалификации «Менеджер социально-культурной деятельности». В нем содержится организационно-методический раздел дисциплины, тематический план, содержание дисциплины, планы семинарский занятий, вопросы для самоконтроля студентов, требования к выполнению контрольной работы, тематический обзор лекций, тестовые задания для самоконтроля студентов и вопросы к зачету и экзамену. Комплекс также содержит список рекомендованной литературы.
Учебное пособие предназначено для студентов отделений очного и заочного обучения, может быть полезным в процессе организации и проведения курсов повышения квалификации для работников разного уровня.
Рецензенты;
Е.М. Акулич, д-р соц. наук, профессор;
Т.А. Блинникова, директор турагентства ООО «Март».
Утверждено на заседании кафедры социально-культурной деятельности (протокол № 11 от 21. 05. 2008)
Печатается по решению редакционно-издательского совета Тюменской государственной академии культуры и искусств
Организационно-методический раздел дисциплины «Социально-культурная работа за рубежом » Цели и задачи курса
«Социально-культурная работа за рубежом» – одна из основополагающих дисциплин для профессиональных деятелей сферы культуры, для которых необходимо знать и понимать общие тенденции развития социально-культурной деятельности, принципы и функции, методы и способы социально-культурной работы в других странах. Помочь овладеть знаниями и умениями менеджерской деятельности в сфере социально-культурной работы, призван предмет «Социально-культурная работа за рубежом».
В ходе изучения предмета студенты специализации «Социально-культурная работа за рубежом» должны изучить теоретические основы социальной работы, социально-культурной работы стран зарубежья.
Цель курса – обучение основам социально-культурной работы, общим принципам функционирования социально-культурных центров, выявление тенденций развития социально-культурной деятельности за рубежом.
В процессе изучения курса «Социально-культурная работа за рубежом» необходимо решить следующие задачи:
Раскрытие теоретических основ социально-культурной деятельности за рубежом
Знакомство с современными зарубежными тенденциями развития культуры, особенностями маркетинговой, финансовой, управленческой деятельности в данной сфере.
Знакомство с нормативно-правовой основой, нравственно-этической и профессиональной стороной деятельности специалиста, работающего в социально-культурной сфере.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускников
Изучение курса предусмотрено стандартом высшего профессионального образования, входит в состав федерального компонента для студентов специальности 07.14.01 «Социально-культурная деятельность».
Курс «Социально-культурная работа за рубежом» обеспечивает преемственность и гармонизацию изучения управленческих дисциплин, к которым в полной мере могут относиться «Технология социально-культурной деятельности», «Маркетинг социально-культурной сферы», «Менеджмент социально-культурной сферы», «Экономика социокультурной сферы», «Социальная работа в России» и др. Полученные студентами знания, позволят более глубоко изучить смежные профилирующие дисциплины по специальности «Социально-культурная деятельность».
Для изучения курса необходимо знание теории социально-культурной деятельности, менеджмента, социальной работы в России.
Требования к уровню освоения курса
В ходе изучения курса студенты должны:
а) знать:
понятие и сущность культурной политики и специфику ее в различных странах;
основы законодательной базы в сфере культуры за рубежом;
различные аспектами менеджерской деятельности в сфере культуры зарубежных стран;
технологические основы предпринимательской деятельности в сфере культуры за рубежом;
теоретические аспекты социально-культурной работы с различными категориями населения зарубежных стран;
специфические особенности управленческой, маркетинговой и финансовой деятельности в сфере культуры различных зарубежных стран
б) уметь:
доставать, получать, обрабатывать, структурировать и использовать информацию;
увязывать полученную информацию с контекстом сопутствующих дисциплин социально-культурной деятельности;
применять полученные знания в практической деятельности.
в) иметь представление:
о современных зарубежных тенденциях развития культуры;
о нормативно-правовой основе зарубежных стран;
о социокультурных проблемах и моделях современного зарубежного досуга;
о принципах культурно-досутовой деятельности на местном уровне;
о формах культурно-досуговой работы с инвалидами и людьми «третьего возраста»;
о методах социального воспитания на Западе.
Для решения задач учебного курса предусмотрены лекционные, семинарские, практические занятия, самостоятельная работа студентов, зачет, экзамен, целью которых является закрепление у студентов определенных навыков социально-культурной работы. Темы курса сгруппированы по четырем основным разделам. Каждый раздел дает общее представление по основам социально-культурной работы, акцент делается на изучение различных моделей социально-культурной работы за рубежом, формирование навыков и их использование в социально-культурной деятельности.
Курс рассчитан на два семестра. Учебным планом предусмотрены зачет и экзамен. Основные темы выносятся на итоговую государственную аттестацию, по результатам которой присваивается соответствующая квалификация.
Объем дисциплины для студентов отделения очного обучения
общие часы – 158 часов
аудиторные занятия – 68 часов
лекции – 34 часа
семинарские и практические занятия – 34 часа
самостоятельная работа – 90 часов
форма итогового контроля –– 7 семестр - зачет, 8 семестр - экзамен.
Объем дисциплины для студентов отделения заочного обучения
общие часы – 158 часов
аудиторные занятия – 18 часов
лекции – 10 часов
семинарские и практические занятия – 8 часов
самостоятельная работа -140 часов
форма итогового контроля:
ОЗО (5,5 года) 7 семестр – зачет, 8 семестр - контрольная работа, экзамен;
общие часы – 158 часов
аудиторные занятия – 10 часов
лекции – 8 часов
семинарские и практические занятия – 2 часа
самостоятельная работа -148 часов
форма итогового контроля:
ОЗО (3,5 года) 4 семестр – экзамен.
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования в области культуры и искусств
Специальность
07.14.01 Социально-культурная деятельность
Квалификация
Менеджер социально-культурной деятельности
СД. Ф. 01.11 Специальные дисциплины
СД. Ф. 01.00 Цикл специальных дисциплин
Социально-культурная деятельность как феномен современного мира.Основные школы и направления социокультурной деятельности за рубежом. Глобализационные процессы и современные тенденции развития
социально-культурной деятельности за рубежом.
Социально-культурная деятельность и ее связь с социальной защитой населения. Социальная помощь и ее особенности в различных странах. Организационные формы социально-культурной работы. Субъекты социально-культурной деятельности за рубежом: государство, общественные организации, религиозные организации и др. Кадровое обеспечение социокультурной работы.
Концепция досуга Западной цивилизации. Организация досуга за рубежом. Специфика деятельности парков по организации досуга. Социально-культурная деятельность по борьбе с наркоманией. Библиотеки как центры досуговой деятельности детей и взрослых. Социально-культурная деятельность религиозных организаций (церкви, миссии, христианские школы, ассоциации). Деятельность музеев по развитию интеллектуально-познавательной сферы детей и подростков. Филантропическая деятельность в области социальных программ, культуры и искусства.