- •Министерство образования и науки Украины Украинская инженерно-педагогическая академия
- •Общие положения
- •Общие указания к самостоятельной работе
- •Указания к решению задач и выполнению домашних заданий
- •1. Физические основы механики Основные формулы
- •Угол между полным и нормальным ускорениями:
- •Связь между полной энергией и импульсом релятивистской частицы
- •2. Примеры решения задач
- •Подставив (5) и (6) в уравнение (1), получим
- •Проверяем единицу измерения полученной величины
- •Найти: а Решение. Линейное ускорение а гири равно тангенциальному ускорению точек цилиндра, лежащих на его поверхности, и связано с угловым ускорением вращения цилиндра соотношением
- •3. Модульное задание 1 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Вариант 31
- •Вариант 32
- •Вариант 33
- •4. Модульное задание 2 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Вариант 31
- •Вариант 32
- •Вариант 33
- •5. Молекулярная физика и термодинамика Основные формулы
- •6. Примеры решения задач
- •Парциальное давление р1 и р2 выразим из уравнения состояния
- •7. Модульное задание 3 Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Вариант 31
- •Вариант 32
- •Вариант 33
- •Приложения
- •Некоторые физические постоянные
- •Соотношения между единицами давления
- •Соотношения между единицами силы
- •Соотношение между единицами энергии и работы
- •Соотношение между единицами мощности
- •Литература
- •Оглавление
Министерство образования и науки Украины Украинская инженерно-педагогическая академия
Г.А. Рудакова, А.М. Шкилько
Модульные задания
по І части курса физики
Учебно-методические материалы
для самостоятельной работы студентов
Утверждено
Решением Методического Совета
Украинской инженерно-педагогической
академии
Протокол №5 от 25.02.2003 г.
Харьков УИПА 2003
Модульные задания по І части курса физики.
Учебно-методические материалы для самостоятельной работы студентов всех специальностей.
© Г.А. Рудакова, А.М. Шкилько
Учебное издание
Рецензент Федорчук С.А., кандидат физ. - мат. наук, доцент
Компьютерный набор: Мустафа А.С., Фадеев Д.А.
Рудакова Галина Александровна
Шкилько Анатолий Максимович
УИПА, 61003, Харьков-3, Университетская 16.
Общие положения
Физика является основой практически всех общеинженерных и специальных дисциплин. Глубокое знание физики необходимо студентам инженерно-педагогических специальностей, так как характер их будущей работы требует творческого отношения к делу, умения непрерывно самостоятельно пополнять свои знания, развития философского мировоззрения. В свою очередь, овладение основами физики требует от студентов большого объема самостоятельной работы, в частности, решения большого числа задач по соответствующим разделам курса.
Настоящие методические указания включают задачи для индивидуальных домашних заданий по следующим разделам курса, изучаемым в первом семестре: кинематика и динамика поступательного и вращательного движений, молекулярная физика и термодинамика. По каждому разделу предусмотрено 30 вариантов домашних заданий, выбор варианта и сроки выполнения домашнего задания назначает преподаватель.
Общие указания к самостоятельной работе
Для получения прочных и глубоких знаний необходимо при изучении материала выполнять следующие требования:
1. Заниматься систематически.
2. После изучения соответствующего раздела составить краткий конспект, включающий основные формулы и законы, определения физических величин и их размерности, сделать соответствующие рисунки и чертежи.
3. Разобрать примеры решения задач.
4. Изучать материал необходимо по учебным пособиям, приведенным в списке литературы, конспекту лекций и настоящим методическим указаниям. В случае необходимости следует обращаться за консультациями к преподавателям кафедры физики.
Указания к решению задач и выполнению домашних заданий
Решение конкретных задач является необходимой практической основой при изучении курса физики.
При решении задач важно соблюдать следующие правила:
1. Прежде чем приступить к решению задачи, необходимо изучить ее условие и четко уяснить, какие физические величины известны, а какие требуется определить.
2. Выразить все величины в одной системе единиц (СИ). Численные значения физических величин записать как число порядка единицы, умноженной на десять в соответствующей степени. Так, число 467 удобно записать в виде 4,67·102, а число 0,0369 - в виде 3,69·10-2.
Такая запись облегчает вычисления и, следовательно, уменьшает вероятность арифметической ошибки.
3. Сделать, если необходимо, чертеж, схему, рисунок, поясняющие условие задачи. Это позволяет глубже понять физический смысл рассматриваемого явления и облегчает решение задачи.
4. Выписать формулы и законы, которые характеризуют рассматриваемое в задаче явление. Решение задачи вплоть до получения окончательной рабочей формулы следует проводить в общем, буквенном виде и только в окончательную формулу, выражающую искомую величину, подставлять численные значения величин, входящих в формулы. Вычисления, как правило, следует проводить до получения результата с тремя значащими цифрами, что соответствует точности расчета порядка процентов.
5. После выведения рабочей формулы проверить размерность получаемой величины путем подстановки в правую часть формулы вместо символов величин их размерности в единицах СИ.
К оформлению домашнего задания предъявляются следующие требования:
1. Задания данного семестра должны быть оформлены в отдельные тетради с указанием варианта. Каждое домашнее задание должно быть проверено преподавателем и зачтено им после собеседования со студентом. Тетрадь с зачтенными работами следует сдать преподавателю.
2. Текст каждой задачи должен быть полностью переписан, кроме того, необходимо выписать отдельно в единицах СИ значения всех входящих в задачу физических величин.
3. Решение задачи должно сопровождаться краткими, но исчерпывающими объяснениями.
4. В тетради оставлять поля и место для замечаний преподавателя.
5. В конце каждого варианта домашнего задания необходимо поставить дату выполнения.
6. Если некоторые задачи решены неверно, их необходимо решить вторично в конце задания с учетом замечаний преподавателя. Исправления в первом варианте делать не следует.