- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Пояснительная записка
- •1,2 – Вариант № 1 5,6 – вариант №3
- •3,4 – Вариант № 2 7,8 – вариант№4
- •9,0 - Вариант № 5
- •Особенности курса
- •Цели и задачи изучения курса
- •Лексика
- •Структура и содержание курса
- •I семестр – зачет
- •II семестр – экзамен
- •Структура и содержание самостоятельной работы
- •Структура и содержание зачета – I семестр
- •II. Выберите правильный вариант ответа на вопросы к тексту.
- •III. Закончите предложения по содержанию прочитанного текста.
- •IV. Подберите эквивалент к данному русскому слову.
- •V. Выберите русское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VI. Выберите английское предложение, наиболее точно передающие содержание предъявленного.
- •VII. Выберите правильную видовременную форму глагола.
- •VIII. Заполните пропуски модальными глаголами или их эквивалентами.
- •IX. Заполните пропуски прилагательными в нужной форме.
- •X. Переведите текст письменно.
- •Контрольная работа №1
- •II. Выберите правильный вариант ответа на вопросы к тексту.
- •III. Закончите предложения по содержанию прочитанного текста.
- •IV. Подберите эквивалент к данному русскому слову или словосочетанию.
- •V. Выберите русское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VI. Выберите английское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VII. Выберите правильную видовременную форму глагола.
- •VII. Заполните пропуски модальными глаголами или их эквивалентами.
- •IX. Заполните пропуски прилагательными в нужной форме.
- •X. Переведите текст (письменно).
- •Контрольная работа №1
- •II. Выберите правильный вариант ответа на вопросы к тексту.
- •III. Закончите предложения по содержанию прочитанного текста.
- •IV. Подберите эквивалент к данному русскому слову или словосочетанию.
- •V. Выберите русское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VI. Выберите английское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VII. Выберите правильную видовременную форму глагола.
- •VIII. Заполните пропуски модальными глаголами или их эквивалентами.
- •X. Переведите текст (письменно).
- •Контрольная работа №1
- •II. Выберите правильный вариант ответа на вопросы к тексту.
- •III. Закончите предложения по содержанию прочитанного текста.
- •IV. Подберите эквивалент к данному русскому слову или словосочетанию.
- •V. Выберите русское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VI. Выберите английское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VII. Выберите правильную видовременную форму глагола.
- •VIII. Заполните пропуски модальными глаголами или их эквивалентами.
- •IX. Заполните пропуски прилагательными в нужной форме.
- •X. Переведите текст (письменно).
- •Контрольная работа №1
- •II. Выберите правильный вариант ответа на вопросы к тексту.
- •III. Закончите предложения по содержанию прочитанного текста.
- •IV. Подберите эквивалент к данному русскому слову.
- •V. Выберите русское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VI. Выберите английское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VII. Выберите правильную видовременную форму глагола.
- •VIII. Заполните пропуски модальными глаголами или их эквивалентами.
- •IX. Заполните пропуски прилагательными в нужной форме.
- •X. Переведите текст (письменно)
- •Вариант 1
- •I. Прочитайте и переведите текст (устно). Calculating interest on loans
- •II. Выберите правильный вариант ответа на вопросы к тексту.
- •III. Закончите предложения по содержанию прочитанного текста.
- •IV. Подберите эквивалент к данному русскому слову или словосочетанию.
- •V. Выберите русское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VI. Выберите английское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VII. Определите функцию неличной формы глагола.
- •VIII. Выберите правильную неличную форму глагола.
- •IX. Выберите правильную форму сослагательного наклонения.
- •X. Переведите текст письменно.
- •В Контрольная работа № 2 По английскому языку для студентов экономических специальностейЗаочного отделенияIi семестр ариант 2
- •I. Прочитайте и переведите текст (устно). Auditing
- •II. Выберите правильный вариант ответа на вопросы к тексту.
- •III. Закончите предложения по содержанию прочитанного текста.
- •VI. Выберите английское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VII.Определите функцию неличной формы глагола.
- •VIII.Выберите правильную неличную форму глагола.
- •IX. Выберите правильную форму сослагательного наклонения.
- •X. Переведите текст письменно.
- •Вариант 3
- •I. Прочитайте и переведите текст (устно). Accounting steps
- •II. Выберите правильный вариант ответа на вопросы к тексту.
- •III. Закончите предложения по содержанию прочитанного текста.
- •IV. Подберите эквивалент к данному русскому слову или словосочетанию.
- •V. Выберите русское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VI. Выберите английское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VII. Определите функцию неличной формы глагола.
- •VIII. Выберите правильную неличную форму глагола.
- •IX. Выберите правильную форму сослагательного наклонения.
- •X. Переведите текст письменно.
- •Вариант 4
- •I. Прочитайте и переведите текст (устно). Business corporation
- •II. Выберите правильный вариант ответа на вопросы к тексту
- •III. Закончите предложения по содержанию прочитанного текста.
- •IV. Подберите эквивалент к данному русскому слову.
- •V. Выберите русское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VI. Выберите английское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VII. Определите функцию неличной формы глагола.
- •VIII. Выберите правильную неличную форму глагола.
- •IX. Выберите правильную форму сослагательного наклонения.
- •X.Переведите текст письменно.
- •Контрольная работа №2
- •II. Выберите правильный вариант ответа на вопросы к тексту.
- •III. Закончите предложения по содержанию прочитанного текста.
- •IV. Подберите эквивалент к данному слову или словосочетанию.
- •V. Выберите русское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VI. Выберите английское предложение, наиболее точно передающее содержание предъявленного.
- •VII. Определите функцию неличной формы глагола.
- •VIII. Выберите правильную неличную форму глагола.
- •IX. Выберите правильную форму сослагательного наклонения.
- •X. Переведите текст письменно.
- •Образцы устных тем meet my family
- •Notes on the Text
- •Words to Be Learnt
- •Members of the Family and Other Relatives (Члены семьи и другие родственники)
- •Names of Professions
- •My working day
- •Notes on the Text
- •Words and Expressions to Be Learnt
- •Days of the Week
- •Novosibirsk state technical university (nstu)
- •Basic Vocabulary
- •Our country
- •Notes on the Text
- •Words to Be Learnt
I семестр – зачет
II семестр – экзамен
Курс состоит из четырех модулей:
Модуль 1. Рыночная экономика
Market Economy
Модуль 2. Факторы производства и виды платежей
Types of Factors of Production and Payments
Модуль 3. Деньги и их функции
Money and its Functions
Модуль 4. Учет и формы владения бизнесом
Accounting and Business Ownership
I семестр – изучение модулей 1, 2
II семестр – изучение модулей 3, 4
Курс направлен на самостоятельное изучение следующих разговорных тем:
I семестр 1. О себе
Personal Profile
2. Мой рабочий день
My Working Day
II семестр 3. Университет, в котором я учусь (НГТУ)
University I study at (NSTU)
4. Россия – моя страна
Our Country
Структура и содержание самостоятельной работы
I семестр – 156 часов (Unit 1 – 8) учебник Е.В. Глушенкова, Е.Н. Комарова. Английский язык для студентов экономических специальностей | |||||||
№ мод. |
Название модуля |
Кол-во часов |
Содержание модуля / темы | ||||
Тематика |
Грамматика | ||||||
I. |
Рыночная экономика – Market Economy (Unit 1 – 4) |
50 |
Unit 1 Рыночная и командная экономика – Market and Command Economy (p. 6) Unit 2 Спрос и предложение – Demand and Supply (p.19) Unit 3 Теория спроса – Theory of Demand (p.33) Unit 4 Теория предложения – Theory of Supply (p.45)
|
– Числительные (стр.8) – Модальные глаголы (стр.309) – Степени сравнения прилагательных и наречий (стр. 29 – 30) – Слова “some”, “the same” (стр.19) – Временные формы глагола (стр. 303) – Залог (стр. 303) – Простые формы причастия (стр.304 – 305) – Оборот “there + to be” (стр. 320) | |||
II. |
Факторы производства и виды платежей – Types of Factors of Production and Payments (Unit 5, 6, 8) |
56 |
Unit 5 Факторы производства: капитал и труд – Factors of production: Capital and Labour (p.63) Unit 6 Факторы производства: природные ресурсы и земля – Factors of Production: Natural Resources and Land (p.78) Unit 8 Налогообложение и социальные расходы – Taxes and Public Spending (p. 104) |
– Инфинитив и его функции в предложении (стр. 316 – 319) – Конструкция «сложное подлежащее» (стр.323) – Конструкция «сложное дополнение» (стр.325) – Оборот “for” + сущ. + инфинитив” (стр. 318) – Сложные формы инфинитива (стр. 326) – Значение слова “one” (стр. 322) – Значение слова “it” (стр. 322) – Значение слов “that”, “those” (стр. 332) | |||
|
Дополнительный модуль Разговорные темы: 1. О себе (Personal Profile) 2. Мой рабочий день (My Working Day) |
10
10 |
– Вопросы по теме – Essay: Personal profile – Вопросы по теме – График рабочего дня |
См. данные «Методические указания» | |||
|
Проверочная работа № 1 для самоконтроля |
5 |
стр. 18 упр. 4, 5; стр. 22 – 23 упр. 13, 14 b; стр. 35 – 36 упр. 9, 11; стр.37 упр. 13; стр. 41 – 42 упр. .21 а, 23; стр. 49 упр. 10; | ||||
|
Проверочная работа № 2 для самоконтроля |
5 |
стр. 66 упр. 7 – 10; стр. 77 упр. 2 а, b; стр. 92 упр. 2, 3; стр. 102 упр. 20; стр. 104 упр. 2, 3. | ||||
|
Контр. работа №1 (один из 5 вариантов) |
20 |
Комплексный тест (чтение, перевод, лексика, грамматика) см. метод. указания по английскому языку для ЗАО | ||||
Итого: 156 часов самостоятельной работы | |||||||
Структура и содержание самостоятельной работы
| |||||||
II семестр – 156 часов (Unit 9 – 17) учебник Е.В. Глушенкова, Е.Н. Комарова Английский язык для студентов экономических специальностей | |||||||
№ мод. |
Название модуля |
Кол-во часов |
Содержание модуля / разговорной темы
| ||||
Тематика |
Грамматика | ||||||
III. |
Деньги и их функции – Money and its Functions (Unit 9, 10) |
45 |
Unit 9 Деньги и их функции – Money and its Functions (p.128) Unit 10 Банковское дело и финансовые рынки – Introduction to Banking and Financial Markets (p. 142)
|
– Значение слова “any” (стр.170) – Значение слова “for” (стр.129) – Конверсия (стр. 333) – Причастие I,II (стр.304) – Простые и сложные формы причастия (стр.306) – Независимый причастный оборот (стр. 312) – Инфинитив и его функции в предложении (стр. 316 – 319) – Конструкция «сложное подлежащее» (стр.323) – Конструкция «сложное дополнение» (стр.325) | |||
IV. |
Учет и формы владения бизнесом – Accounting and Business Ownership (Unit 15 – 17) |
56 |
Unit 15 Бухучет как составляющая учета на предприятии – Bookkeeping as Part of Accounting Cycle (p. 230) Unit 16 Информация о финансовом состоянии компании – Accounting Information (p. 247) Unit 17 Формы владения бизнесом – Forms of Business Ownership (p. 265) |
– Отглагольное существительное и герундий (стр. 313) – Сложные формы герундия (стр. 315) – Условные предложения (стр. 329) – Усилительная конструкция “it is … that (who)” (стр. 332) | |||
|
Дополнительный модуль Разговорные темы: 1. Университет, в котором я учусь (University I Study at) 2. Россия – моя страна (Our Country) |
10
10 |
– Вопросы по теме – Essay: What I Know about NSTU Вопросы по теме План пересказа |
См. данные «Методические указания» | |||
|
Проверочная работа № 3 для самоконтроля |
5 |
стр. 140 упр. 24; стр. 157 упр. 6; стр. 164 упр. 20; стр. 172 упр. 8; стр. 176 упр. 15; стр. 182 упр. 4; стр. 198 упр. 24, стр. 82 упр. 8; стр. 97 упр 10; стр. 111 упр 12. | ||||
|
Проверочная работа № 4 для самоконтроля |
5 |
стр. 181 упр. 3; стр. 212 упр. 2; стр.221,222 упр.16 b; стр. 224 упр. 18; стр. 229 упр. 2; стр. 246 упр. 2; стр. 250 упр. 7; стр. 257 упр. 16. | ||||
|
Контрольная работа № 2 (один из 5 вариантов) |
25 |
Комплексный тест (чтение, перевод, лексика, грамматика) см. методические указания по английскому языку для ЗАО | ||||
Итого: 156 часов самостоятельной работы |