5. Тематический план курса

Раздел 1. Научный статус общей социологии.

№ Темы	Содержание	Часы
		лекции	семинары
1.	Дискуссия о предмете социологии. Классики социологии о предмете и методе социологии. Основные парадигмы обоснование социологии: основания и логические построения. Эволюция взглядов на предмет социологии.	2	2
2.	Социология как социально-гуманитарная научная дисциплина. Диалектика предмета и метода социологии. Междисциплинарная матрица социологии.	2	2
3.	Внутри - дисциплинарная матрица социологии. Отрасли, разделы и направления социологических исследований. Фундаментальная, прикладная, отраслевая социологии.	2	2
4.	Предмет и метод общей социологии. Общая социология как рефлексия социологического знания. Методология социологии как система и место в ней общесоциологического метода	2	2
5.	Структура методологии общей социологии. Принципы, категории, процедуры. Социальное и общесоциологическое исследование.	2	2
6.	Уровни и этапы построения общесоциологической теории. Идеализированные объекты и «теоретические конструкты». Диалектика эмпирического и теоретического. Эмпирия и общесоциологический метод. Метод восхождения от абстрактного к конкретному	2	2
Раздел II. Системно-статическая модель общества

7.	Социальная система. Естественные, искусственные и социальные системы. Понятие «общество» в социологии. Макро социологические теории общества: органицизм, структурализм, функционалицизм. Теория социального действия.	4		4
8.	Социальное действия и социальное взаимодействие. Социальные действия (М. Вебер, Т. Парсонс, Ю. Хабермас). Социокультурное взаимодействие в социологии П.А. Сорокина. Теория «взаимных ожиданий». Теория социального обмена (Дж. Хоманс, П. Блау). Символический интеракционизм (Ч.Х. Кули, Дж. Г. Мид, У.А. Томас, У. Блумер). Социальные структуры и социальное поведение в социологии П. Бурдье. Теория структурации Э. Гидденса.	4		4
9.	Личность в социальной системе. Социализация и социальная адаптация. Взаимодействие личности и общества. Социальные отклонения: отчуждения, девиация, делинквенность, патология, аномия. Социальное поведение, социальные роли и социальные статусы. Теория «зеркального Я» Ч.Х. Кули. Феноменологическая социология	4		4
10.	Социальные институты. Структура и функции социальных институтов. Типология социальных институтов и их эволюция	6		6
11.	Социальные организации. Строение и цели организации. Иерархия в организациях. Типология организаций. Организационное поведение, культура и патологии.	4		4
12.	Общество как социокультурная система. Социологический подход к культуре. Антропологическое направление в социологии. (К.А. Леви-Стросс, М. Мид, П.А. Сорокин, Л.Г. Ионин). Социодинамика культуры. Система ценностей, ценностные ориентации и нормативные регуляции.	4		4
13	Социальный конфликт. Социологические теории конфликта (Г. Зиммель, К. Маркс, Р. Дарендорф, Л. Козер). Динамика социального конфликта.	2		2
14	Социальная структура и социальная стратификация. Социальные группы. Теории социальной стратификации.( П. Сорокин, Т. Парсонс. Р. Мертон). Маргинальность. Социальная мобильность.	8		8
Раздел III. Системно-генетическая модель общества.
15	СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ Понятие « Социальный процесс» в истории социальной мысли. Системные и генетические аспекты социальных процессов. Сущность, структура и виды социальных процессов. Социальные изменения, социальные процессы, социальное развитие.		4	4
16	Общая теория исторического процесса и общесоциологическая теория. Историческая социология и теоретическая история. Целостность и дискретность, глобальность и локальность исторического процесса. Социокультурные диффузии и интеграция. Место исторической социологии в становлении общесоциологической теории и метода.		6	6
17	Мироцелостный анализ. Становление подхода и современные теории. Глобалистика и социологическое знание.		4	4
18	Теории социального развития. Цикличность и прогресс. Концепции стадий роста. Теории индустриального общества. Концепция постиндустриального общества. Теории модернизации.		6	6

6. Структура деятельности студента.

Для успешного достижения целей курса студент должен:

• посещать лекционные и семинарские занятия;

• на семинарах участвовать в теоретических дискуссиях;

• подготовить не менее двух докладов на предложенные и самостоятельно выбранные темы;

• самостоятельно анализировать первоисточники по теоретической социологии;

• подготовить одну реферативную и одну курсовую работу с их защитой на семинарском занятии.