- •А.В. Ростова
- •Учебное пособие
- •Воронеж 2009
- •Введение
- •Тема 1. Юридические и экономические основы деятельности образовательных учреждений
- •1.2. Организационно-правовые формы образователь-ных учреждений
- •1.3. Порядок лицензирования, реорганизации и ликвидации образовательного учреждения
- •Тема 2. Основные средства образовательного учреждения.
- •2.2. Износ основных фондов
- •2.3. Оценка основных фондов.
- •Амортизация основных фондов
- •2.5. Источники финансирования воспроизводства основных средств
- •2.6. Инвестиции
- •Тема 3. Оценка и повышение эффективности использования ресурсов образовательными учреждениями
- •Принципы оценки и классификация показателей эффективности использования ресурсов в образовательных учреждениях.
- •Методы анализа и мониторинга эффективности использования Федеральной собственности.
- •3.1. Принципы оценки и классификация показателей эффективности использования ресурсов в образовательных учреждениях.
- •Методы анализа и мониторинга эффективности использования Федеральной собственности.
- •Тема 4. Персонал образовательного учреждения. Оплата труда и мотивация работников
- •4.1. Состав и структура работников образовательного учреждения.
- •4.2. Оплата и мотивация труда работников.
- •4.1. Состав и структура работников образовательного учреждения.
- •4.2. Оплаты и мотивация труда работников
- •1 Тарифно-квалификационный справочник, где указаны требования к знаниям и навыкам работника каждой профессии и разряда;
- •Тема 5. Научно-методическое обоснование стоимости образовательных услуг. Ценообразование.
- •5.2. Прямые и накладные расходы.
- •5.3. Классификация методов расчета себестоимости
- •5.4. Калькуляция затрат на образовательные услуги
- •5.5. Механизм учета инфляционных процессов
- •5.6. Ценообразование на рынке образовательных услуг
- •Тема 6. Потребности образовательного учреждения в инвестиционных ресурсах.
- •6.2. Основные принципы и методы расчета потребности в инвестиционных ресурсах
- •6.3. Классификация инвестиционных ресурсов
- •6.4. Методы расчета потребности системы высшего профессионального образования в инвестиционных ресурсах
- •3. Потребность в инвестициях на развитие культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы со студентами, расширение библиотечного фонда.
- •4. Потребность в дополнительных инвестициях на приобретение непроизводственного оборудования.
- •5. Дополнительная потребность высшего учебного заведения в инвестициях на медицинское обслуживание.
- •6. Дополнительная потребность в создании запасов оборотных активов.
- •7. Потребность в дополнительном фонде оплаты труда по всем категориям персонала при создании нового учебно-методического комплекса.
- •6.5. Обоснование инвестиционных проектов учреждений высшего профессионального образования
- •1. Общие вопросы инвестиционной политики учреждений высшего профессионального образования
- •2. Основные разделы и обоснование инвестиционного проекта
- •2.1. Цель проекта, объекты инвестиций.
- •2.2. Имеющийся задел у высшего учебного заведения - заявителя инвестиционного проекта.
- •2.3. Партнеры (соисполнители) и инвесторы проекта.
- •2.4. Проектные решения и их обоснование.
- •2.5. Календарный план выполнения инвестиционного проекта.
- •2.6. График платежей.
- •2.7. Учет факторов риска и неопределенности.
- •2.8. Управление инвестиционным проектом:
- •Рекомендуемые размеры должностных окладов с учетом повышающих коэффициентов по занимаемым должностям профессорско-преподавательского состава
- •Рекомендуемые размеры оплаты труда с учетом повышающих коэффициентов к должностным окладам по занимаемым должностям руководителей структурных подразделений
- •Рекомендуемые размеры оплаты труда с учетом повышающих коэффициентов к должностным окладам работников сферы научных исследований и разработок
- •Профессиональные квалификационные группы общеотраслевых должностей руководителей, специалистов и служащих
- •Профессиональные квалификационные группы общеотраслевых профессий рабочих
- •Список литературы
- •Оглавление
Оглавление
Введение |
3 |
Тема 1. Юридические и экономические основы деятельности образовательных учреждений….…… |
4 |
1.1. Понятие и функции системы образования |
4 |
1.2. Организационно-правовые формы образова-тельных учреждений……………….………………... |
7 |
1.3. Порядок лицензирования, реорганизации и ликвидации образовательных учреждений……….... |
10 |
Тема 2. Основные средства образовательного учреждения ……………………………….………….. |
15 |
2.1. Экономическая сущность, понятие основных средств, их классификация и структура………….… |
15 |
2.2. Износ основных средств……………………..…. |
16 |
2.3. Оценка основных средств…….…..……………. |
18 |
2.4. Амортизация основных средств……………….. |
21 |
2.5. Источники финансирования воспроизводства основных средств……………………………………... |
25 |
2.6 Инвестиции………………………………............. |
27 |
Тема 3. Оценка и повышение эффективности использования ресурсов образовательными учреждениями………………………………………... |
29 |
3.1. Принципы оценки и классификация показателей эффективности использования ресурсов в образовательных учреждениях……….... |
29 |
3.2.Методы анализа и мониторинга эффективности использования Федеральной собственности……..... |
43 |
Тема 4. Персонал образовательного учреждения и оплата труда….…………………………………….… |
47 |
4.1. Состав и структура работников образо-вательного учреждения…………………..………….. |
47 |
4.2. Оплата и мотивация труда работников образовательного учреждения………….................... |
52 |
Тема 5. Научно-методическое обоснование стои-мости образовательных услуг. Ценообразование..... |
65 |
5.1. Механизм определения цены………………....... |
66 |
5.2. Прямые и накладные расходы…..……………… |
66 |
5.3. Классификация методов расчета себестоимости образовательных услуг……...……... |
69 |
5.4. Калькуляция затрат на образовательные услуги……………………………………………….... |
71 |
5.5. Механизм учета инфляционных процессов…….. |
72 |
5.6. Ценообразование на рынке образовательных услуг…………………………………………………... |
74 |
Тема 6. Потребности образовательного учреждения в инвестиционных ресурсах………………................ |
81 |
6.1. Общие положения, основные термины и определения…………………..………..…………….. |
81 |
6.2. Основные принципы и методы расчета потребности в инвестиционных ресурсах………… |
84 |
6.3. Классификация инвестиционных ресурсов….... |
86 |
6.4. Методы расчета потребности системы высшего профессионального образования в инвестицион-ных ресурсах …………………………………...……. |
87 |
6.5. Обоснование инвестиционных проектов учреждений высшего профессионального образования………………….…………………..…… |
99 |
Приложение 1………….…………………………….. |
106 |
Приложение 2………………………………...……… |
110 |
Приложение 3………………………………...……… |
111 |
Приложение 4………………………………...……… |
114 |
Приложение 5………………………………....…….. |
118 |
Приложение 6………………………………...……… |
122 |
Список литературы…………………………..……… |
123 |
Оглавление…………………………………………… |
125 |
ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет»
СПРАВОЧНИК МАГНИТНОГО ДИСКА
(кафедра инженерной экономики)
А.В. Ростова
ЭКОНОМИКА В ОБРАЗОВАНИИ
КУРС ЛЕКЦИЙ
Учебное пособие
ИТ LECTURE- ECON. doc 1. 3 Мбайт 27.11.09 Уч.-изд. л.7,2
(наименование файла) (объем файла) (дата) (объем издания)