8.2.5. Проектирование нововведений путем смещения границ

Цель

Сместить границы нерешенной проектной проблемы, чтобы для ее решения можно было использовать знания из смежных областей.

План действий

1. Выявить существенные функции како­го-либо устройства, которое способство­вало бы достижению поставленной за­дачи.

2. Выявить противоречия между сущест­вующими средствами выполнения этих функций в рамках предполагаемых гра­ниц проблемы.

3. Выявить знания, выходящие за предпо­лагаемые границы проблемы, которые можно было бы использовать при транс­формации проблемы.

4. Найти сопоставимые промежуточные решения проблемы, которые проложили бы путь к частичному или полному использованию знаний из смежных об­ластей.

Замечания

Эта методика призвана на несколько лет сократить время, необходимое на получение знаний из других, далеких областей и применить их к нерешенным проектным проблемам. Однако зна­ния, необходимые для смещения границ и перехода в более перспективную об­ласть поисков, существовали задолго до того, как возник метод смещения границ. Можно предположить, что без целенаправленного изучения других об­ластей знаний шансы достижения соот­ветствующего смещения границ весьма невысоки.

Основные трудности использования данной методики заключаются в сле­дующем:

а) Определение функций на таком уров­не общности, который включал бы воз­можность разрешения противоречий, но исключал бы неоправданно широкий поиск новых решений и средств.

б) Выбор областей знания, в которых есть вероятность отыскания новых воз­можностей, и определение наиболее под­ходящей литературы и наилучших экс­периментов в данных областях.

в) Изменение структуры проблемы в свете структуры знания в других об­ластях.

г) Определение главных и второстепен­ных трудностей.

Применение

Эта методика предназначена для рас­смотрения тех проблем, для которых в настоящее время не имеется практичес­ки осуществимого решения.

Обучение

Научиться применять этот метод нетруд­но, если специалист готов и способен понять структуру и принципы, лежащие в основе незнакомых ему областей зна­ния, по которым ему следует изучить литературу и консультироваться с соот­ветствующими специалистами.

Стоимость и время

На поиск литературы, консультации и ос­воение структуры знаний в незнакомых областях может потребоваться несколь­ко недель или месяцев. А на выявление функций, противоречий и границ проб­лемы может уйти день или два.

8.2.6. Проектирование новых функций

Цель

Создание радикально новой конструк­ции, способной привести к новым моде­лям поведения и спроса.

План действий

1. Выявить функции каждого конкретно­го элемента существующего решения.

2. Охарактеризовать основную функцию, для которой указанные функции являют­ся вспомогательными.

3. Охарактеризовать изменения основной функции, которые могут привести к улучшению данной проектной ситуации.

4. Объединить решения пп. 2 и 3 для по­лучения новой основной функции.

5. Найти альтернативные решения разде­ления новой основной функции на вспо­могательные и закрепить каждую из них за новыми конкретными элементами.

Замечания

Можно сказать, что изобретательство и новаторство отличаются от проек­тиро­вания в том отношении, что они требуют больших изменений в группирова­нии как функций, так и физических элементов. Можно также сказать, что их от­личает друг от друга то, что изобретение — это идея, которая оказывается прак­тически осуществимой, а нововведение это идея, не только практически осущест­ви­мая, но и создающая новую потребность. Предложенная здесь методика на­правле­на только на формализацию поиска но­вой идеи; она не уменьшает трудно­сти прогнозирования практической осущест­вимости идеи и социально-экономи­чес­кой реакции на нее. Однако эта методика включает на существенно важном эта­пе 3 целенаправленный поиск социально приемлемых задач, включенный в "но­вую основную функцию" на этапе 4. Та­ким образом, окончательная идея долж­на содержать в себе как элемент изоб­ретения, так и элемент нововведения и быть направленной на удовлетворение практических и социальных потребнос­тей.

Имеется обширное поле деятельности для оценки отношений и предпочтений людей и измерения скорости, с которой существующие идеи способны изменя­ться в зависимости от конкретного ново­го изобретения.

Применение

Метод проектирования новых функций предназначен для ситуаций, в которых существующие конструкции почти до­стигли пределов своего развития и в которых среда изменилась в физичес­ком, экономическом, концептуальном и социальном отношениях по сравнению со временем создания первоначальной кон­струкции.

Обучение

Понять предложенную здесь методику нетрудно, но трудно овладеть достаточ­ными знаниями о происходящих изме­нениях в среде и ее потенциальных воз­можностях, чтобы сделать выводы о практической осуществимости новых конкретных элементов и о вероятности благоприятной реакции общества на но­вое изделие. В отличие от изобретателя автор новой функции — человек, кото­рый может найти область перекрытия физической и социально-экономической реализуемости.

Стоимость и время

Затраты времени и средств на изучение этой методики ничтожны. Средства же и время, необходимые на решение проб­лем практической реализации новых идей, могут быть очень велики. Еще более дорогостоящим может оказаться неправильная оценка социальной и эко­номической приемлемости новых идей.