- •Фгбоу впо «Воронежский государственный технический университет»
- •Организация предпринимательской деятельности
- •Введение
- •1. Сущность и содержание предпринимательской деятельности
- •1.1. Содержание предпринимательской деятельности
- •1.2. Организация внутрифирменного предпринимательства
- •1.3. Общая типология предпринимательства
- •1.4. Структуризация предпринимательской деятельности
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •2. Организационно-правовые асПеКты предпринимательской деятельности
- •2.1. Модель выбора организационно-правовой формы
- •2.2. Предпринимательство в форме коммерческих предприятий
- •Имущественные права унитарного предприятия и собственника
- •2.3. Характеристика образований предприятий
- •2.4. Порядок преобразований и ликвидации коммерческих организаций
- •2.5. Предпринимательство в форме некоммерческих организаций
- •2.6. Предпринимательство без образования юридического лица
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Практические задания
- •Тестовые задания
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •3. Методология предпринимательской деятельности
- •3.1. Обоснование и выбор предпринимательской идеи
- •3.2. Разработка проекта реализации предпринимательской идеи
- •3.3. Основы планирования предпринимательской деятельности
- •3.4. Элементы культуры предпринимательства
- •В опросы для повторения
- •Тестовые задания
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •4. Роль малого предпринимательства в экономике
- •4.1. Сущность малого предпринимательства
- •4.2. Преимущества и недостатки малого предпринимательства
- •4.3. Этапы создания малого предприятия
- •4.4. Покупка действующего малого предприятия
- •4.5. Аренда малого предприятия с последующим выкупом
- •4.6. Банкротство малого предприятия
- •4.7. Договорные отношения в сфере малого бизнеса
- •4.8. Поддержка малого предпринимательства и ее инфраструктура
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •Практические задания
- •Вопросы и задания к ситуации
- •Тестовые задания
- •5. Условия осуществления предпринимательской деятельности
- •5.1. Содержание партнерских связей в предпринимательской деятельности
- •5.2. Характеристика различных видов хозяйственных договоров
- •5.3. Заключение, изменение и расторжение договора
- •5.4. Формы начала предпринимательской деятельности
- •В опросы для самостоятельного изучения
- •Практические задания
- •6 Типология организации предпринимательской деятельности
- •6.1 Первичные предпринимательские действия
- •6.2. Порядок создания нового предприятия
- •6.3 Правовые основы учреждения предприятия
- •6.4 Порядок и виды реорганизации предприятия
- •6.5. Порядок ликвидации предприятия
- •В опросы для повторения
- •Практические задания
- •Тестовые задания.
- •Контрольные вопросы для самопроверки полученных знаний
- •7. Эффективность предпринимательской деятельности
- •7.1. Принципы оценки конечного результата
- •7.2. Понятие эффективности предпринимательства
- •7.3. Методы и показатели оценки эффективности
- •В опросы для самостоятельного обучения
- •Практические задания
- •Тестовые вопросы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Эволюция понятий «предприниматель» и «предпринимательство»
- •Анкета для определения предпринимательских способностей
- •Оглавление
- •3 94026 Воронеж, Московский просп.,14
Анкета для определения предпринимательских способностей
Результаты данной анкеты помогут глубже узнать собственный возможности и принять правильное решение при выборе вида предпринимательской деятельности.
На вопросы анкеты необходимо отвечать быстро, не задумываясь, с максимально возможной откровенностью– первое чувство наиболее верно, необходимо выбирать свои реальные качества и потребности, а не желаемые.
Все предлагаемые варианты ответов необходимо оценить по степени значимости. Баллы, которые используются в данной анкете – 1, 2, 4, 8 Наиболее подходящий ответ оценивается как 8 баллов, чуть менее подходящий вариант – 4 балла, менее подходящий – 2 балла, не подходящий – 1 балл. В одной строке нельзя использовать один и тот же балл несколько раз., т.е. в строке могут быть только 1, 2, 4 и 8. Сумма всех четырех столбцов равна 300. По окончании анкетирования необходимо подсчитать результаты каждого столбца.
Результаты тестирования. На основании подсчитанных баллов необходимо определить собственный тип. Характеристика типов и их и предпринимательских способностей
Тип 1 – сочувствующий – результат не менее 55 баллов – работа в области обслуживания людей, коммуникации между людьми.
Тип 2 – творческий – результат выше 80 баллов – работа вне офиса, различные проекты.
Тип 3 – аналитический – результат более 82 баллов – технические работы с материалами и оборудованием, если результат выше 90 – можно попробовать себя в науке.
Тип 4 – агрессивный – результат выше 75 баллов – способности к управлению и исполнению в любой области.
№ |
Вопрос |
Варианты ответов |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
||
1 |
Главная цель моей жизни |
Чувствовать себя уверено |
Добиться признания на работе |
Стать лучшим в своем деле |
Занять привилегированное положение |
2 |
Я получаю удовольствие от работу если |
работаю в коллективе |
могу действовать самостоятельно |
работа не монотонна и разнообразна |
работа бут практической и точно определенной |
3 |
Я ожидаю, что люди, работающие со мной будут |
открыты для общения |
преданы и ответственны |
обладать большими способностями |
эффективны и расторопны |
4 |
В своей работе я ожидаю найти |
хорошую атмосферу |
новые подходы и идеи |
наилучшие решения |
практические результаты |
5 |
Для меня легче участвовать в обсуждении и общаться с коллегами |
официальная беседа |
групповая беседа |
переписка |
прямой контакт с глазу на глаз |
6 |
В своих планах я делаю упор на |
интересы коллег |
перспективные цели |
наилучшие решения |
практические результаты |
7 |
При решении проблемы я |
полагаюсь на интуицию |
ищу творческие подходы |
осторожно анализирую |
полагаюсь на оправдавшие себя подходы |
8 |
Мне легче воспринимать информацию |
сжатую и легкую в понимании |
с описанием различных вариантов решения |
полную и точную информацию |
наполненную специфическими и определенными факторами |
9 |
Когда я не знаю как поступить , я |
мешкаю с принятием решения |
думаю о возможном компромиссе |
ищу факты |
полагаюсь на интуицию |
10 |
Во время своей деятельности я стараюсь избежать |
конфликтов с людьми |
использования цифр и формул |
однообразной работы с отдаленным результатом |
долгих споров |
11 |
Я думаю, что мне особенно удается |
взаимодействие с людьми |
генерация идей и вариантов их развития |
решение сложных проблем |
запоминание дат и фактов |
12 |
Если время является решающим фактором, то я |
обращаюсь за помощью и поддержкой |
стараюсь уйти от проблемы |
использую план и шкалу предпочтения |
принимаю решения и стремительно действую |
13 |
Находясь в обществе я, как правило |
слушаю, то, что говорят другие |
быстро адаптируюсь к ситуации |
стараюсь обдумывать каждое свое слово |
участвую в разговоре |
14 |
Я лучше всего запоминаю |
человеческие типы |
лица людей |
места, где кого-либо встречал |
имена людей |
15 |
Работа, к которой я стремлюсь позволяет мне |
быть принятым в обществе |
достигать своих целей |
искать ответы и решать задачи |
проявлять настойчивость в убеждении людей |
16 |
Мне легче всего найти общий язык с людьми, которые |
вежливы и доверчивы |
обладают непредвзятым восприятием |
обладают внутренней убежденностью |
решительны и конкурентоспособны |
17 |
Находясь в напряжении, я |
теряюсь и становлюсь забывчивым |
принимаю четкие и быстрые решения |
концентрируюсь на проблеме |
начинаю тревожиться и беспокоиться |
18 |
Окружающие думают, что я |
всегда окажу помощь и поддержку |
обладаю развитым воображением |
дисциплинирован и исполнителен |
настойчив и последователен |
19 |
Решения, которые я принимаю, всегда |
отвечают потребностям |
отличаются широтой и гибкостью |
просты и систематичны |
отвечают реальности и однозначны |
20 |
Больше всего я не люблю |
быть отвергнутым |
подчиняться и следовать правилам |
скучную и монотонную работу |
утрату контроля |
Эти цифры демонстрируют абсолютные значения. Например, тот, кто набрал 97 баллов в типе 2 – обладает большим творческим потенциалом, чем «среднестатистический» человек, у которого 80 баллов.
Результаты анкетирования демонстрируют средние показатели, полученные путем тестирования среди обывателей и бизнесменов.
Группы |
Распределение баллов по типам |
|||
I Сочувствующий |
II Творческий |
III Аналитический |
IV Агрессивный |
|
Средний балл у населения |
55 |
80 |
90 |
75 |
Средний балл удачливый предпринимателей |
44 |
97 |
76 |
83 |
Средний балл инициаторов-неудачников |
57 |
84 |
88 |
71 |
Выяснилось, что есть «общий знаменатель», характерный для удачливых предпринимателей – их показатели выше среднестатистических в двух типах личности – «агрессивный» и «творческий», и ниже в типах «аналитический» и «сочувствующий».
Средний балл у предпринимателей, которые потерпели фиаско те, чьи деловые инициативы потерпели провал. Они недостаточно агрессивны или творчески одарены.
Очень важно, чтобы в типах агрессивный и творческий получился результаты, близкие к результатам удачливых предпринимателей. Желательно, чтобы результат в этих двух типах был не меньше 155. Чем выше результат, тем больше шансов преуспеть в предпринимательской деятельности.
Хорошим показателем для удачливого предпринимателя является количество баллов в типах агрессивный и творческий, близкое к результатам удачливых предпринимателей. Желательно, чтобы результат в этих двух типах был не меньше 155. Чем выше результат, тем больше шансов преуспеть.