из электронной библиотеки / 38111341884359.pdf
.pdf
информации и |
вопросы |
оценивания: |
||
ответьте на |
|
• |
качество |
|
вопросы: |
|
|||
|
предоставленной |
|||
|
|
|||
1.Какие |
|
информации |
||
|
• |
своевременн |
||
организации |
ПК-1 |
|||
ость |
сдачи |
|||
относятся к |
||||
|
материалов |
|||
малому бизнесу? |
|
|||
|
Шкала |
|||
2. Каковы |
|
оценивания |
||
|
количественная: |
|||
преимущества |
|
|||
|
|
|
||
малого |
|
За полный объем – |
||
предприниматель |
|
8 б. |
|
|
ства? |
|
За 50% – 4 б. |
||
3.Какие |
|
|||
|
Своевременная |
|||
основные |
|
|||
принципы |
|
сдача материала – |
||
организации |
|
полный объем |
||
собственного |
|
баллов |
|
|
дела? |
|
Сдача конспектов- |
||
|
|
|||
4.Бизнес- |
|
в тезисной форме |
||
инкубатор как |
|
на контрольной |
||
инфраструктура |
|
точке – минус 2 б. |
||
помощи малому |
|
Сдача конспектов |
||
и среднему |
|
|||
|
в конце семестра – |
|||
бизнесу на |
|
|||
|
50 |
|
||
начальной стадии |
|
|
||
|
|
|
||
развития |
|
|
|
|
Извлечение |
Выявить |
Написать |
1б |
|
вторичной |
основные этапы |
конспект |
Критерии |
|
информации |
создания |
|
||
|
оценивания: |
|||
|
собственного |
|
||
|
|
|
|
|
|
дела |
|
• |
количество |
|
|
ОК- 6 |
• |
качество |
|
|
предоставленной |
||
|
|
|
информации |
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
количественная: |
|
|
|
|
За перечень |
|
|
|
|
методов – 3б. |
|
|
|
|
За перечень |
|
|
|
|
отбранных методов |
|
|
|
|
|
91 |
|
|
|
|
в контексте своей |
|
|
|
|
|
проблемы – 3б. |
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
|
качественная: |
|
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
|
предоставлен в |
|
|
|
|
|
распечатанном |
|
|
|
|
|
виде – полный |
|
|
|
|
|
объем баллов |
|
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
|
предоставлен в |
|
|
|
|
|
электронном виде |
|
|
|
|
|
– минус 50% |
|
|
|
|
|
Своевременная |
|
|
|
|
|
сдача материалов – |
|
|
|
|
|
полный объем |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
Сдача материалов |
|
|
|
|
|
к контрольной |
|
|
|
|
|
точке – минус 1 б. |
|
|
|
|
|
Сдача материалов |
|
|
|
|
|
в конце семестра – |
|
|
|
|
|
минус 50% б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Обработка |
Выявить |
Конспект по |
2б |
|
|
информации |
основные |
теме |
Критерии |
|
|
|
принципы |
|
||
|
|
|
оценивания: |
||
|
|
создания |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
собственного |
ОК- 6 |
• |
количество |
|
|
дела |
|
страниц |
|
|
|
|
|
• |
качество |
|
|
|
|
предоставленной |
|
|
|
|
|
информации |
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
|
количественная: |
|
|
|
|
|
За аннотацию |
|
|
|
|
|
методов – 5б. |
|
|
|
|
|
За объем |
|
|
|
|
|
предоставленной |
|
|
|
|
|
информации – |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
92 |
5б.
Шкала
оценивания качественная:
Материал предоставлен в полном объеме и включает все основные характеристики – полный объем баллов
Материал предоставлен и включает часть обозначенных характеристик– минус 30%
Материал предоставлен «от руки», но в полном объеме – минус 2 балла.
Материал предоставлен «от руки» и включает часть позиций характеристики – минус 50%
Своевременная
сдача материалов – полный объем баллов
Сдача материалов с опозданием на неделю – минус
30% от заработанных баллов.
Сдача материалов в конце семестра
93
|
|
|
|
– минус 50% от |
|
|
|
|
|
заработанных |
|
|
|
|
|
баллов. |
|
|
|
|
|
|
|
Регулятивные |
Целеполагани |
Определить |
Сделать |
1б |
|
|
е |
стратегию |
выборку этапов |
Критерии |
|
|
|
создания |
создания |
||
|
|
оценивания: |
|||
|
|
собственного |
собственного |
||
|
|
|
|
||
|
|
дела |
дела, исходя из |
• |
количествен |
|
|
|
собственной |
ное |
|
|
|
|
идеи |
• |
качественно |
|
|
|
осуществления |
е |
|
|
|
|
предпринимател |
Шкала |
|
|
|
|
ьской |
оценивания |
|
|
|
|
деятельности |
количественная: |
|
|
|
|
|
За формулировку |
|
|
|
|
|
целей – 2б. |
|
|
|
|
ПК-10 |
За формулировку |
|
|
|
|
задач -2б. |
||
|
|
|
|
За отсутствие- 0 |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
|
качественная: |
|
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
|
предоставлен в |
|
|
|
|
|
электронном виде |
|
|
|
|
|
– полный объем |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
|
предоставлен «от |
|
|
|
|
|
руки» - минус 1 б. |
|
|
|
|
|
Своевременная |
|
|
|
|
|
сдача материалов – |
|
|
|
|
|
полный объем |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
Сдача материалов |
|
|
|
|
|
к контрольной |
|
|
|
|
|
точке – минус 25% |
|
|
|
|
|
б. |
|
|
|
|
|
Сдача материалов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
94 |
|
|
|
|
в конце семестра |
|
|
|
|
|
– минус 50% б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Планировани |
Планирование |
Составьте |
2б |
|
|
е |
комплекса |
бизнес-план |
Критерии |
|
|
деятельности |
организационных |
работы бизнес- |
||
|
оценивания: |
||||
|
|
мероприятий по |
инкубатора в |
|
|
|
|
созданию бизнес- |
сфере |
• количественное |
|
|
|
инкубатора |
декоративно- |
• качественное |
|
|
|
|
прикладного |
Шкала |
|
|
|
|
искусства |
оценивания |
|
|
|
|
|
количественная: |
|
|
|
|
ПК-10 |
За наличие – 4 |
|
|
|
|
За отсутствие- 0 |
||
|
|
|
|
||
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
|
качественная: |
|
|
|
|
|
Критерии |
|
|
|
|
|
соответствуют |
|
|
|
|
|
исследуемому |
|
|
|
|
|
материалу – |
|
|
|
|
|
полный объем |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
Критерии не |
|
|
|
|
|
соответствуют |
|
|
|
|
|
исследуемому |
|
|
|
|
|
материалу - 0 б. |
|
|
|
|
|
Своевременная |
|
|
|
|
|
сдача материалов – |
|
|
|
|
|
полный объем |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
Сдача материалов |
|
|
|
|
|
в конце семестра |
|
|
|
|
|
– минус 50% б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Организация |
Смоделируйте |
Выполнить |
2б |
|
|
деятельности |
работу над |
иллюстративные |
Критерии |
|
|
|
созданием |
таблицы |
||
|
|
оценивания: |
|||
|
|
бизнес- |
Включите |
||
|
|
|
|
||
|
|
инкубатора |
• |
количествен |
|
|
|
собранный |
|||
|
|
|
|||
|
|
|
ное |
|
|
|
|
|
материал в |
|
|
|
|
|
• |
качественно |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
95 |
|
|
|
презентацию. |
е |
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
количественная: |
|
|
|
|
За наличие – 10 б. |
|
|
|
ПК- 6 |
За отсутствие- 0 |
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
качественная: |
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
предоставлен в |
|
|
|
|
электронном виде, |
|
|
|
|
по предложенной |
|
|
|
|
форме, в полном |
|
|
|
|
объеме всех |
|
|
|
|
методов – полный |
|
|
|
|
объем баллов. |
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
предоставлен не в |
|
|
|
|
полном объеме - |
|
|
|
|
минус 1 б. за |
|
|
|
|
каждый компонент |
|
|
|
|
Материал |
|
|
|
|
предоставлен «от |
|
|
|
|
руки» без учета |
|
|
|
|
предложенной |
|
|
|
|
формы – минус |
|
|
|
|
25% б. |
|
|
|
|
Своевременная |
|
|
|
|
сдача материалов – |
|
|
|
|
полный объем |
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
Сдача материалов |
|
|
|
|
в конце семестра |
|
|
|
|
– минус 50% б. |
|
|
|
|
|
|
Рефлексия |
Определите все |
Проанализируйт |
1б |
|
|
ли аспекты |
е разработанный |
Критерии |
|
|
бизнес- |
Вами бизнес- |
|
|
|
оценивания: |
||
|
|
планирования |
план |
|
|
|
|
||
|
|
Вы |
|
• количественное |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
96 |
использовали? |
|
Шкала |
|
ПК- 6 |
оценивания |
|
количественная: |
|
|
|
|
|
|
За наличие – 1 б. |
|
|
За отсутствие- 0 |
|
|
баллов |
Самооценка |
Оцените, |
Произведите |
1б |
|
|
деятельности |
насколько |
ранжирование |
Критерии |
|
|
|
предложенный |
работ студентов |
|
||
|
оценивания: |
|
|||
|
Вами бизнес- |
Вашей группы |
|
||
|
план может |
|
• |
активное |
|
|
иметь место в |
|
участие |
в |
|
|
бизнесе? |
ОК-5 |
обсуждении |
|
|
|
|
Шкала |
|
||
|
|
|
|
||
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
|
количественная: |
|
|
|
|
|
За участие – 1 б. |
|
|
|
|
|
За отсутствие или |
|
|
|
|
|
пассивность - 0 |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
Коммуникати |
Устная |
Расскажите о |
Подготовьте |
4б |
|
|
вные |
коммуникаци |
выбранном Вами |
презентацию к |
Критерии |
|
|
|
я |
бизнес-плане |
обсуждению |
|
||
|
оценивания: |
|
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
• |
активное |
|
|
|
|
ОК- 5 |
участие |
в |
|
|
|
|
|
обсуждении |
|
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
|
|
качественная: |
|
|
|
|
|
|
Последовательност |
||
|
|
|
|
ь и логичность в |
|
|
|
|
|
|
изложении |
|
|
|
|
|
|
материала – |
|
|
|
|
|
|
полный объем |
|
|
|
|
|
|
баллов. |
|
|
|
|
|
|
Отсутствие |
|
|
|
|
|
|
последовательност |
||
|
|
|
|
|
|
97 |
|
|
|
|
и и логичности в |
|
|
|
|
|
изложении |
|
|
|
|
|
материала – 0,5 б. |
|
|
|
|
|
Своевременная |
|
|
|
|
|
сдача материала – |
|
|
|
|
|
полный объем |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
Подготовка |
|
|
|
|
|
материалов к |
|
|
|
|
|
контрольной |
|
|
|
|
|
точке - |
минус 0,5 |
|
|
|
|
б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Письменная |
Зафиксируйте |
Оформите |
5б |
|
|
коммуникаци |
основные |
бизнес-план в |
Критерии |
|
|
я |
положения |
соответствии с |
||
|
оценивания: |
||||
|
|
бизнес-плана в |
предъявляемым |
||
|
|
презентации |
и требованиями |
• |
качество |
|
|
|
и представьте |
предоставленной |
|
|
|
|
через |
информации |
|
|
|
|
презентацию |
• |
своевременн |
|
|
|
|
ость |
сдачи |
|
|
|
|
материалов |
|
|
|
|
ОК- 2 |
Шкала |
|
|
|
|
оценивания |
||
|
|
|
|
качественная: |
|
|
|
|
|
Предоставление |
|
|
|
|
|
информации в |
|
|
|
|
|
электронном виде, |
|
|
|
|
|
по определенной |
|
|
|
|
|
форме – полное |
|
|
|
|
|
количество баллов |
|
|
|
|
|
Предоставление |
|
|
|
|
|
материалов «от |
|
|
|
|
|
руки» - минус 50% |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
Своевременная |
|
|
|
|
|
сдача материала – |
|
|
|
|
|
полный объем |
|
|
|
|
|
баллов |
|
|
|
|
|
Подготовка |
|
|
|
|
|
материалов к |
|
|
|
|
|
контрольной точке |
|
|
|
|
|
|
98 |
|
|
|
|
- минус 0,5 б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Высказывани |
Сформулируйте |
Выскажите свое |
1б |
|
|
Личностные |
е суждения |
Ваше суждение |
мнение |
Критерии |
|
|
|
об актуальности |
|
|
|||
|
|
|
оценивания: |
|
||
|
|
разработанном |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вами бизнес- |
ОК- 8 |
• |
активное |
|
|
|
плана. |
|
|||
|
|
|
участие |
в |
||
|
|
|
|
обсуждении |
|
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
|
оценивания: |
|
|
|
|
|
|
Последовательност |
||
|
|
|
|
ь и логичность в |
|
|
|
|
|
|
изложении |
|
|
|
|
|
|
материала – |
|
|
|
|
|
|
полный объем |
|
|
|
|
|
|
баллов. |
|
|
|
|
|
|
Отсутствие |
|
|
|
|
|
|
последовательност |
||
|
|
|
|
и и логичности в |
|
|
|
|
|
|
изложении |
|
|
|
|
|
|
материала – 0,5 б. |
|
|
Аргументаци |
Приведите |
Аргументируйте |
1 б |
|
|
я суждения |
научные или |
свое суждение. |
Критерии |
|
|
|
статистические |
|
оценивания: |
|
|
|
данные, |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
подтверждающи |
|
• |
активное |
|
|
е ваше |
ОК- 5 |
участие |
в |
|
|
суждение |
обсуждении |
|
||
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
оценивания: |
|
|
Последовательност ь и логичность в изложении материала – полный объем баллов.
Отсутствие
последовательност и и логичности в изложении материала – 0,5 б.
99
Формулировк |
Самостоятельно |
Подведите итог 1 б |
|
|
|
а вывода |
сформулируйте |
|
Критерии |
|
|
|
вывод о |
|
|
||
|
|
оценивания: |
|
||
|
Возможности |
ОК- 5 |
|
||
|
• |
активное |
|
||
|
|
|
|||
|
реализации |
|
|
||
|
|
участие |
в |
||
|
Вашего бизнес- |
|
|||
|
|
обсуждении |
|
||
|
плана |
|
|
||
|
|
Шкала |
|
||
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
|
количественная: |
|
|
|
|
|
Последовательност |
||
|
|
|
ь и логичность в |
|
|
|
|
|
изложении |
|
|
|
|
|
материала – |
|
|
|
|
|
полный объем |
|
|
|
|
|
баллов. |
|
|
|
|
|
Отсутствие |
|
|
|
|
|
последовательност |
||
|
|
|
и и логичности в |
|
|
|
|
|
изложении |
|
|
|
|
|
материала – 0,5 б. |
|
|
Определение |
Определите |
Оцените |
1 б |
|
|
ценности |
ценность |
значимость |
Критерии |
|
|
|
представленного |
|
|
||
|
|
оценивания: |
|
||
|
Вами бизнес- |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
плана |
ПК-6 |
• |
активное |
|
|
|
|
участие |
в |
|
|
|
|
обсуждении |
|
|
|
|
|
Шкала |
|
|
|
|
|
оценивания |
|
|
|
|
|
количественная: |
|
|
|
|
|
Последовательнос |
||
|
|
|
ть и логичность в |
|
|
|
|
|
изложении |
|
|
|
|
|
материала – |
|
|
|
|
|
полный объем |
|
|
|
|
|
баллов. |
|
|
|
|
|
Отсутствие |
|
|
|
|
|
последовательност |
||
|
|
|
и и логичности в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|