из электронной библиотеки / 559452817076817.pdf

В. Способ группировки библиографических	1.	Алфавитные
записей		1.1. авторов
	1.2. географических наименований
	1.3. заглавий
	1.4. имен деятелей, уроженцев
	края
	1.5. коллективов края
	1.6. периодических,
	продолжающихся и серийных
	изданий
	1.7. предметные
	2. хронологические
	2.1 .дат написания
	2.2. дат издания и публикации
	3.	систематические
	3.1 . историко-хронологические
	3.2. тематические
Г. Происхождение библиографической	1. Первичные
информации	2. Сводные
	3. Кумулятивные
IV. В зависимости от формы пособия
Форма пособия	Виды краевых БП
А. Тип пособия	1.	Указатель
	2.	Список
	3.	Обзор
	4.	Указатель к изданию
	5.	Вспомогательный указатель
Б. Жанр пособия	1.	Библиографическая монография
	2.	Биобиблиографический словарь
	3.	Путеводитель по краеведческим
	документам
	4.	Беседы о книгах
	5.	Круг чтения
	6.	Памятка
	7.	План чтения
	8.	Проспект выпуска краеведческих
	документов
	9.	Реферативный журнал (сборник)
	10.	Экспресс-информация

51

В. Издательская форма пособия		1.	Библиографическое издание
		1.1.	непериодическое
		1.2.	периодическое
		1.3.	продолжающееся
		1.4.	серийное
		2.	Картотека
		3.	Закладка
		4.	Плакат
		5.	Листовка
		6.	Несамостоятельные издательские
		формы
		6.1.	прикнижные
		6.2.	внутрикнижные
		6.3.	внутрижурнальные
		6.4.	внутригазетные
		6.5.	пристатейные
Практическая работа 6. Изучение системы краеведческих библиографических
	пособий
Цель занятия: ознакомиться	с методикой		библиографирования краеведческих

документов, примененной для составления краеведческих библиографических пособий (на примере библиографической продукции библиотек России), сравнить общие и частные методы библиографирования в однотипных библиографических пособиях, выявить признаки сходства и различия в краеведческих библиографических пособиях, идентичных по содержанию, целям библиографирования и форме.

Содержание и методика выполнения работы.
1. Для	сравнения методики библиографирования, примененной в					КБП,
необходимо	проанализировать	по	2	библиографических	пособия	(см.
перечень):

•Универсальные текущие библиографические указатели краеведческой литературы (УТУКЛ);

•Универсальные ретроспективные указатели (научно-вспомогательные; рекомендательные);

•Отраслевые краеведческие библиографические указатели;

•Тематические КБП;

•Биобиблиографические КБП, в т.ч.

-персональные

-о группах деятелей края;

•Репертуарные (видовые) КБП, в т.ч.

-периодических изданий;

-указателей газет, журналов;

-указателей библиографических пособий края;

•Краеведческие библиографические пособия «малых» форм.

2.Студенты знакомятся с выбранными краеведческими библиографическими пособиями; изучают их структуру; определяют видовые и типологические признаки КБП; анализируют методы библиографирования, использованные составителями в этих КБП, сравнивают их; определяют правильность применения в КБП, соответствие их задаче библиографирования.

3.Используя данные сравнительного анализа, студенты формулируют выводы по каждому из изученных библиографических пособий.

52

4. Последовательность выполнения работы показана в схеме. В ней фиксируются результаты анализа. КБП одного типа, содержания, формы. Рекомендуется выявленные сведения о свойствах КБП размещать параллельно.

Схема сравнительного анализа и образец ее применения

	№	Пункты сравнительного		Библиографическое описание КБП
	п.п.	анализа КБП
				1. Кунгур в четырех веках.	2. Город родной : рек.
				1662-1982 г.: рек. указ. лит.	указ. лит. / Центр, гор.
				/ Центр, гор. б-ка. – Кунгур,	б-ка. – Чусовой, 1993. –
				1982. – 66 с.	65 с.
	1.	Поисково-
		коммуникативное
		(общее) назначение
	2.	Конкретно-целевое		Специал. назн. – рек. КБП	Рек. КБП – в помощь
		(специальное) назначение		в помощь самообразованию	краевед.	(непроф.)
					работе	и
					самообразованию
	3.	Потребительское назначение		Для читателей-	Для читателей-
		(для специалистов, для		неспециалистов	неспециалистов
		читателей неспециалистов)
	4.	Возрастной адрес (для		Взрослые читатели,	Взрослые	читатели,
		взрослых читателей, для		молодежь	молодежь
		юношества и детей;
		смешанный адрес)
	5.	Функционально-целевое		Ретро БП	Ретро БП
		назначение (текущее;
		ретроспективное;
		перспективное)
	6.	Содержание КБП в		Тематич. БП	Тематич. БП
		зависимости от состава
		объектов
		библиографирования –
		краеведческих документов
		(универсальное, тематическое,
		отраслевое и т.д.)
	7.	Отбор документов для БП:		Текстовые	Текстовые
		7.1.	По видам (текстовые,	опубликованные	опубликованные
		нетекстовые); назовите
		виды документов;
		7.2.	По степени

53

	Распространенности		документы печатные	документы Печатные
	(опубликованные,		Кодексовые, карт.	Кодексовые
	неопубликованные);		Непериодические	Непериодические
	7.3. По способу		От официальных до ЛХИ	От официальных до
	документирования			ЛХИ
	(рукописные, печатные,
	фотографические,
	аудиовизуальные и т.д.);
	7.4.	По материальной
	конструкции
	краеведческих
	документов (листовые,
	кодексовые, карточные,
	комбинированные и т.д.);
	7.5.	По регулярности
	выхода (периодические,
	продолжающиеся,
	непериодические);
	7.6.	По целевому
	назначению
	краеведческих
	документов
	(официальные, научные,
	производственные и т.д.. –
	перечислите).
8.	Способ		Аннотированное КБП	Аннотированное КБП
	библиографической		справочные, краткие	рекомендательные,
	характеристики объектов			развернутые
	библиографирования
	(сигнальный,
	аннотированный,
	обзорный,
	реферативный).
	8.1. Виды и типы
	аннотаций (справочные,
	рекомендательные;
	аналитические,
	групповые; краткие,
	пояснительные,
	развернутые,
	специализированные)
9.	Способ группировки		Тематический – от общего к	Темы
	библиографических записей в		частным темам	соответствуют
	КБП (систематический;			систем. группир.
	тематический; формальный – в
	хронологии изданий,
	географический, алфавитный;
	логический)
10.	Полнота отбора документов		Выборочная	Выборочная
	(выборочная, исчерпывающая)
				54

11.	Хронологические границы
	отбора документов
12.	Географические границы		Прикамье, Пермская	Пермская область,
	отражаемых документов		область, Кунгур	город
13.	Принадлежность отражаемых		Независимо от	Независимо от
	документов (издательские,		принадлежности	принадлежности
	книготорговые, библиотечные,
	архивные и т.д.)
14.	Авторская принадлежность		Местные авторы, в т.ч. его	Местные авторы, в т.ч.
	отражаемых документов		уроженцы, другие – не	его уроженцы, другие –
	14.1.	Авторы - местные	являются местными	не являются местными
	деятели		авторами	авторами
	14.2.	Уроженцы края
	14.3.	Не являются
	деятелями / уроженцами
	края
15.	Критерии отбора документов		Моноязычные, областные,	Моноязычные,
	15.1.	По языку	городские	областные,
	документов			городские
	(моноязычные,
	полиязычные)
	15.2.	По издательскому
	признаку – издано в:
	- областных, городских,
	районных издательствах;
		региональных
	издательствах;
	- в других – укажите
16.	Внешняя форма КБП (книга,		Книга в мягкой обложке	Книга в мягкой
	брошюра, листовое издание,			обложке
	буклет)
17.	Структура (предисловие,		Предисловие,	«От составителя»,
	основная часть,		указатель авторов,	указатель авторов
	вспомогательные указатели,		географический
	наличие библиографических
	ссылок)
ВЫВОДЫ: Отмечаются достоинства				!
и недостатки, особенности КБП.

Практическая работа 7. Отбор аналитического материала для краеведческого каталога

Цель работы – изучить методику ведения краеведческого каталога.

Методика проведения: На практическое занятие студент получает таблицы

классификации для краеведческих каталогов библиотек и комплект	каталожных
	55

разделителей. По данным таблицам классификации студенту необходимо создать макет краеведческого каталога с учетом краеведческих особенностей той местности, в которой он родился и проживает, то есть которую знает лучше всего. Необходимо отразить все организации, памятные места, знатных людей края и обозначить все это на каталожных разделителях. За каждым разделителем необходимо вложить карточку с библиографической записью на данную тему (провести разыскание информации в периодических изданиях).

Практическая работа 8. Справочно-библиографическое обслуживание по краеведению

Выполнение различных видов справок по вариантам.

Вариант №1.

1.Найдите информацию об оброчных имениях Белгородской области.

2.Что означает слово «городище»?

3.Где можно найти информацию о Паниной Софье Владимировне?

4.Разыщите годы жизни Камышанченко Николая Васильевича, бывшего ректором БелГУ.

5.Найдите сведения о населенных пунктах Ивнянского района Белгородской области.

6.Что означает слово «урочище»?

7.Найдите краткую информацию о дубе в поселке Дубовое Белгородской области.

8.Есть ли в вашей библиотеке книги о храмах в Белгородской области? Приведите примеры (2-4).

9.Где опубликован закон «О библиотечном деле в Белгородской области»?

10.Как назывался город Новый Оскол раньше?

Вариант №2.

1.Найдите сведения о селе Красное.

2.Найдите значение слова «шлях».

3.Где можно найти информацию о книге Чиченкова А.П. «Накануне Курской битвы»?

4.Есть ли в вашей библиотеке книги по истории Белгородской области? Порекомендуйте 3-4.

5.Найдите сведения о танцевальной культуре Белгородской области.

6.Где опубликован приказ «Об образовании Белгородской области»?

7.Разыщите сведения об экономике Белгородской области.

8.Как раньше называлось село Антоновка в Грайворонском районе?

9.Найдите сведения о том, что такое климат и каким он бывает в Белгородской области.

10.Кто такой В.Горин?

56

15. МАТЕРИАЛЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

Уровень 1 (компетентостный подход).

Блок 1.

Задание 1. (Выберите один вариант ответа). Краеведческий документ – это

Варианты ответов:

а) публикации, связанные с территорией и по содержанию, и по формальным признакам (месту издания, авторской принадлежности и связям с краем других лиц, участвовавших в создании документа); б) документы (в т.ч. неопубликованные рукописи, графические, аудиовизуальные

материалы, машиночитаемые носители информации (магнитные ленты, компакт-диски и т.д.), полностью посвященные данному краю, или те, которые содержат значительные (по объему или ценности) сведения о нем независимо от тиража, языка, места издания или изготовления, политической или идейной направленности; в) документ, содержанием и (или) формой связанный с краем; под содержанием

краеведческого документа следует понимать только заключенную в нем информацию о крае, под формой – информацию о месте издания, авторской принадлежности и принадлежности к краю других лиц, участвующих в создании документа; г) произведения печати: книги, периодические издания краеведческого характера, статьи

из местных и центральных периодических и продолжающихся изданий, очерки, плакаты, листовки, полностью или частично посвященные данному краю и его деятельности независимо от места их издания».

Задание 2. (Выберите один вариант ответа). Какие документы библиотека включает в краеведческий фонд

Варианты ответов:

а) документы, целиком или частично посвященные краю, независимо от места и языка их издания; б) издания, вышедшие на территории края, независимо от их содержания;

в) произведения на иностранных языках, независимо от места издания.

Задание 3. (Выберите один вариант ответа). Основным принципом систематизации краеведческих документов является:

Варианты ответов:

а) принцип объективности; б) принцип приоритета содержания документа над другими формами;

в) принцип последовательности; г) принцип системности.

Задание 4. (Выберите один вариант ответа). Результатом систематизации краеведческих документов является:

Варианты ответов:

а) написание реферата краеведческого документа; б) определение предметной рубрики краеведческого документа;

в) составление классификационного решения краеведческого документа; г) определение ключевых слов краеведческого документа.

Задание 5. (Выберите один вариант ответа). Результатом предметизации краеведческих документов является:

57

Варианты ответов:

а) написание реферата краеведческого документа; б) определение предметной рубрики краеведческого документа;

в) составление классификационного решения краеведческого документа; г) определение ключевых слов краеведческого документа.

Задание 6. (Выберите один вариант ответа). Результатом координатного индексирования краеведческих документов является:

Варианты ответов:

а) написание реферата краеведческого документа; б) определение предметной рубрики краеведческого документа;

в) составление классификационного решения краеведческого документа; г) определение ключевых слов краеведческого документа.

Задание 7. (Выберите один вариант ответа). Кто из перечисленных ниже персоналий занимался изучением краеведческой библиографии Сибири:

Варианты ответов:

а) Н.В. Здобнов; б) И.И. Михлина; в) Н.Н. Щерба; г) А.В. Мамонтов.

Задание 8. (Выберите один вариант ответа). Системой классификации, используемой в краеведческих каталогах областных библиотек России является:

Варианты ответов:

а) Универсальная десятичная классификация; б) Десятичная классификация Дьюи; в) Международная патентная классификация;

г) Библиотечно-библиографическая классификация для краеведческих каталогов.

Задание 9. (Выберите один вариант ответа). Какой из следующих видов каталогов является необязательным в публичной библиотеке:

Варианты ответов:

а) алфавитный каталог; б) краеведческий каталог; в) предметный каталог;

г) систематический каталог.

Задание 10. (Выберите один вариант ответа). Сводная краеведческая база данных статей (областной и муниципальных библиотек области), которую ведет БГУНБ это пример:

Варианты ответов:

а) национального сводного каталога; б) территориального сводного каталога; в) ведомственного сводного каталога; г) сводного каталога экстериорики.

Задание 11. (Выберите один вариант ответа). Краеведческий каталог или картотека библиотеки:

Варианты ответов:

а) обязательны для ведения в каждой библиотеке; б) не обязательны для ведения в библиотеках;

58

в) обязательны только для областных библиотек; г) обязательны только для областных и центральных библиотек.

Задание 12. (Выберите один вариант ответа). Краеведческий каталог или картотека библиотеки включают:

Варианты ответов:

а) только книги; б) только статьи из периодики;

в) только книги и статьи из периодики; г) все типы и виды документов.

Задание 13. (Выберите один вариант ответа). Когда было принято «Положение о краеведческой работе областных, краевых, республиканских (АССР) библиотек»:

Варианты ответов:

а) 1926 г. б) 1959 г.; в) 1974 г.; г) 1992 г..

Задание 14. (Выберите один вариант ответа). Электронные ресурсы единого информационного пространства библиотек Белгородчины по способу формирования делятся на:

Варианты ответов:

а) созданные библиотекой и приобретенные; б) сводные и локальные; в) служебные и читательские;

г) государственные и негосударственные.

Задание 15. (Выберите один вариант ответа). Электронные ресурсы единого информационного пространства библиотек Белгородчины по способу предоставления информации делятся на:

Варианты ответов:

а) библиографические, реферативные и полнотекстовые; б) библиографические, аннотированные и фактографические; в) текстовые, звуковые и демонстрационные; г) обзорные, аннотированные и реферативные.

Задание 16. (Выберите один вариант ответа). Электронные ресурсы единого информационного пространства библиотек Белгородчины по способу доступа делятся на:

Варианты ответов:

а) открытые и закрытые; б) локального доступа и удаленного доступа;

в) электронные данные и электронные программы; г) открытые в свободном доступе и авторизованные.

Задание 17. (Выберите один вариант ответа). Сколько библиотек-участниц формируют единое информационное пространство библиотек Белгородской области?

Варианты ответов:

а) 28; б) 24; в) 32; г) 36.

59

Блок 2.

Задание 18. Установите соответствие между формами организации краеведческой деятельности, данными в левом столбце и их определениями в правом.

Варианты ответов:

№	Формы	организации	ответ	№	Определение
пп	краеведения			пп
1	Государственное			А	Изучается силами общественных
					организаций, энтузиастами		и
					любителями природы, обществом
					охраны памятников природы		и
					культуры.
2	Школьное			Б	Краеведение изучается на уровне
					государственных	учреждений
					(музеев, библиотек и т.д.)
3	Общественное			В	Изучается учащимися школы под
					непосредственным	руководством
					учителя.

Задание 19. Выберите два и более варианта ответов). Какие группы читателей наиболее активно используют издания краеведческого характера?

Варианты ответов:

а) Государственные служащие; б) ИТР;

в) Работники сельского хозяйства; г) Рабочие;

д) Научные работники, преподаватели вузов, техникумов.

Задание 20. (Установите логическую последовательность). Основными процессами систематизации краеведческих документов являются:

Варианты ответов:

)принятие классификационного решения; ) анализ содержания документа; ) формулировка предметных рубрик АПУ;

) выявление и отбор смысловых компонентов в содержании документа и соотношение их с индексами ББК; ) оформление классификационного решения;

) редактирование классификационных решений и предметных рубрик АПУ.

Задание 21. (Установите соответствие между типом краеведческих справок и

запросом).

Варианты ответов:

№ п/п	Тип справки	Ответ	Запрос
1.	Фактографическая		А) Есть ли в	библиотеке учебник
			«Белгородоведение».
2.	Адресная		Б) Какие заводы есть на территории п.
			Борисовка?
3.	Тематическая		В) Каким видом издания является книга
			А.В.Мамонтова	«Библиотечное
				60