- •Отделение офтальмологии предлагает:
- •В настоящее время существует общепринятая классификация основных видов детско-юношеского туризма и организаций, им занимающихся.
- •Также различными могут быть и способы организации туристских путешествий в дополнительном образовании. Они могут быть:
- •самодеятельные.
- •Продолжительность походов и путешествий также может быть различной:
- •1 и 2 дневные;
- •многодневные.
- •Степень сложности спортивно-туристские выездов разделяют:
- •некатегорийные;
- •категорийные походы (1, 2, 3 степени сложности).
- •В детско-юношеском туризме в сфере дополнительного образования так же существует специфическая классификация на основе категории сезонности.
- •1. Внутренний туризм:
- •Сейчас в РФ, в области детского туризма существуют коммерческие и некоммерческие организации.
- •Коммерческая сфера включает – туристских фирмы, туристские базы и частных лиц, работающих со школьниками. Деятельность коммерческих структур направлена на получение прибыли и осуществляется в условиях конкуренции на рынке детского туризма.
- •Некоммерческая сфера представлена:
- •государственными и муниципальными органами управления;
- •государственными и муниципальными образовательными учреждениями, включая учреждениями дополнительного образования;
- •общественными объединениями, включающими туристские клубы, спортивные секции, детские и молодежные общественные организации и движения.
- •Задачами некоммерческой туристической сферы не является получение прибыли, они достигаются за счет бюджетных или привлеченных средств, в том числе родительской платы.
- •Учреждения дополнительного образования в сфере детско-юношеского туризма классифицируют на разнопрофильные и специализированные, которые осуществляют свою деятельность на базе школ и других общеобразовательных учреждений, или на собственной базе.
- •На практике объединения первого типа чаще всего работают на базе каких-либо государственных или муниципальных учреждений образования, в том числе на базе высших учебных заведений.
- •Такие общественные объединения совместно с туристскими фирмами лицензируются как туристские операторы и туристские агенты и обладают на туристском рынке теми же правами и обязанностями, что и коммерческие структуры.
- •Село Солоти Валуйского района Белгородской области входит в Тимоновское сельское поселение. Численность населения – 826 человек. На территории села Солоти функционирует туристско – рекреационный комплекс «Чистый ключ».
работы педагога дополнительного образования формирует очень эффективную схему организации деятельности структур детского отдыха.
Туризм для детей – это не только отдых и развлечение, но постоянное открытие нового, еще неизвестного. В процессе экскурсии, дети формируют целостную картину окружающего пространства. Разнообразные экскурсии стали одной из привлекательных и интересных форм по сравнению с другими видами отдыха. Они ставят задачи и цели, позволяющие детям в дальнейшем не останавливаться на достигнутом в своем образовании и саморазвитии.
Экскурсия, это специфическая модель организации познавательной деятельности детей в дополнительном образовании.
Сейчас в РФ, в области детского туризма существуют коммерческие и некоммерческие организации.
Коммерческая сфера включает – туристских фирмы, туристские базы и частных лиц, работающих со школьниками. Деятельность коммерческих структур направлена на получение прибыли и осуществляется в условиях конкуренции на рынке детского туризма.
Некоммерческая сфера представлена:
−государственными и муниципальными органами управления;
−государственными и муниципальными образовательными учреждениями, включая учреждениями дополнительного образования;
−общественными объединениями, включающими туристские клубы, спортивные секции, детские и молодежные общественные организации и движения.
Задачами некоммерческой туристической сферы не является получение прибыли, они достигаются за счет бюджетных или привлеченных средств, в том числе родительской платы.
Внастоящее время распространен смешанный тип организации детского туризма, объединяющий государственные дотации с финансовыми
54
средствами российских и международных коммерческих ассоциаций, фондов, союзов.
Органы управления образованием и комитеты по физической культуре
испорту являются государственными и муниципальными органами управления, которые традиционно занимаются развитием детскоюношеского туризма. В последние годы в реализацию программ по развитию детского туризма включены органы по делам молодежи и управления по туризму, а также органы управления смешанного типа.
Внастоящее время различные образовательные учреждения: школы, гимназии, лицеи активно включают в свои учебные планы элементы туристской деятельности.
Учреждения дополнительного образования в сфере детско-юношеского туризма классифицируют на разнопрофильные и специализированные, которые осуществляют свою деятельность на базе школ и других общеобразовательных учреждений, или на собственной базе.
Ккатегории разнопрофильных учреждений дополнительного образования, относятся многочисленные туристские кружки и секции, которые приписаны к (Дворцам, Домам и центрам детского творчества, юных
ианалогичных).
Кспециализированным учреждениям, как правило, относят: станции
юных туристов, центры детского туризма и аналогичные. В РФ сегодня, в таких Центрах ведущими направлениями является краеведение, экология и другие.
Детские туристские базы, занимают большое место среди специализированных учреждений детского туризма. Часть баз принадлежит свой государственным или муниципальным структурам, другие в 90-е годы ХХ века перешли в частные руки, но продолжают работу с детьми.
Деятельность подобных учреждений по организации отдыха и оздоровления детей осуществляется, через продажу путевок, органам образования, учреждениям социальной защиты, учреждения по делам
55