- •Министерство обороны российской федерации
- •2. Место и роль учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы подготовки специалиста лечебного дела.
- •3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины.
- •4. Содержание учебной дисциплины
- •4.1. Содержание разделов (тем) учебной дисциплины
- •Раздел 1. Биополимеры и надмолекулярные комплексы.
- •Тема 1. Биохимия белков. Физико-химические свойства белков.
- •Тема 2. Биохимия простых и сложных белков.
- •Тема 3. Энзимология. Общие свойства ферментов.
- •Тема 4. Энзимология. Активаторы и ингибиторы ферментов.
- •Тема 5. Биологическое окисление.
- •Раздел 2. Введение в обмен веществ
- •Тема 6. Обмен углеводов. Анаэробное окисление углеводов.
- •Тема 7. Обмен углеводов. Аэробное окисление углеводов.
- •Тема 8. Обмен липидов. Окисление липидов.
- •Тема 9. Обмен липидов. Биосинтез липидов.
- •Тема 10. Обмен белков и аминокислот.
- •Тема 11. Обмен гемосодержащих хромопротеинов.
- •Тема 12. Обмен нуклеиновых кислот.
- •Раздел 3. Биорегуляторы и биологически активные соединения
- •Тема 13. Биохимия витаминов.
- •Тема 14. Биохимия гормонов.
- •Тема 15. Регуляция и интеграция обмена веществ
- •Раздел 4. Биохимия крови.
- •Тема 16. Белки и небелковые компоненты сыворотки крови.
- •Тема 17. Биохимия гемостаза.
- •Тема 18. Дыхательная функция крови.
- •Тема 19. Биохимия кислотно-основного состояния и водно-электролитного обмена.
- •Раздел 5. Функциональная биохимия органов и тканей.
- •Тема 20. Биохимия печени.
- •Тема 21. Биохимия почек и образование мочи.
- •Тема 22. Биохимия мышечной ткани.
- •Тема 23. Биохимия соединительной ткани.
- •Тема 24. Биохимия иммунной системы.
- •Тема 25. Клиническая биохимия. Клинико-биохимический анализ биологических жидкостей.
- •4.3. График рубежного контроля успеваемости обучающихся
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5.1. Учебная литература
- •5.2. Программное обеспечение и информационно-справочные системы
- •5.3. Интернет ресурсы
- •6. Методические указания обучающимся по освоению учебной дисциплины
- •7. Методические указания преподавателю по порядку подготовки и проведения учебных занятий, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •8. Учебно-материальная база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •8.1. Сведения о материально-техническом обеспечении основной профессиональной образовательной программы высшего образования по дисциплине «Биохимия»
- •Сведения о кадровом обеспечении основной профессиональной образовательной программы высшего образования
- •Сведения
- •Сведения о научно-педагогических работниках из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы высшего образования
- •9. Фонд оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •9.1. Карты компетенций
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •Общая характеристика компетенции
- •Соответствие этапов (уровней) сформированности компетенции планируемым результатам обучения и критериям их оценивания
- •9.2. Соответствие разделов (тем) дисциплины текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации
- •9.3. Характеристика оценочных средств результатов обучения
- •Оценочные средства
- •9.3.1 Текущий контроль
- •Оценочные средства текущего контроля
- •9.3.2 Промежуточная аттестация
- •Примерный перечень вопросов практической части экзамена:
- •Примерный перечень вопросов теоретической части экзамена:
- •1. Общие
- •2. Биохимия белков
- •Структурно-логическая схема освоения дисциплины
- •Оценочные средства текущего контроля Устный опрос
- •Письменный тестовый контроль
- •Оценочные средства рубежного контроля Индивидуальное устное собеседование № 1.
- •Индивидуальное устное собеседование № 2
- •Индивидуальное устное собеседование № 3
- •Оценочные средства промежуточной аттестации Перечень вопросов компьютерного тестирования.
- •1. Структура и функции белков
- •2. Физико-химические свойства белков
- •3.Биохимия простых и сложных белков
- •4. Общие свойства ферментов
- •5. Активаторы и ингибиторы ферментов
- •6. Биологической окисление
- •7. Переваривание и анаэробный обмен углеводов
- •8. Аэробный обмен углеводов
- •9. Переваривание и окисление липидов
- •10. Биосинтез липидов
- •11. Обмен простых белков и аминокислот
- •12. Обмен простых белков, синтез мочевины
- •13. Обмен гемсодержащих протеинов
- •14. Обмен нуклеопротеинов
- •15. Биохимия витаминов
- •16. Биохимия гормонов
- •17. Белки и небелковые компоненты сыворотки крови.
- •18. Биохимия гемостаза.
- •19. Дыхательная функция крови.
- •20. Биохимия кислотно-основного состояния и водноэлектролитного обмена
- •20. Биохимия почек и образование мочи.
- •21. Клинико-биохимический анализ биологических жидкостей.
- •Перечень заданий практической части экзамена.
- •Вопросы теоретической части экзамена.
- •1. Общие
- •2. Биохимия белков
- •3. Биохимия углеводов
- •4. Биохимия липидов
- •5. Энзимология
- •6. Структура, функции и обмен нуклеиновых кислот
- •7. Биологическое окисление
- •8. Обмен гемсодержащих хромопротеинов
- •9. Биохимия витаминов
- •10. Биохимия гормонов и биологически активных веществ
- •11. Регуляция и интеграция обмена веществ целостного организма
- •12. Белки и небелковые компоненты крови
- •13. Свертывающая и антисвёртывающая системы крови (гемостаз)
- •14. Дыхательная функция крови и кислотно-основное состояние
- •15. Биохимия почек и мочи.
20. Биохимия почек и образование мочи.
450. Общая фильтрационная поверхность почек составляет:
а) 1,5 м2
б) 1,5 см2
в) 1,5 мм2
г) 1,5 дм2
451. От чего не зависит фильтрационное давление:
а) от капиллярного давления
б) от онкотического давления
в) от внутрикапсулярного давления
г) от внутрибрюшного давления
452. Какие вещества используются для определения скорости клубочковой: фильтрации
а) инулин
б) инсулин
в) глюкоза
г) соли калия
д) креатинин
453. Мутность мочи обусловлена:
а) большим количеством клеток
б) кристаллами солей
в) наличием белка
г) цилиндрами
д) микроорганизмами
454. Альдостерон:
а) увеличивает реабсорбцию калия
б) уменьшают реабсорбцию фосфата
в) увеличивает реабсорбцию натрия
г) увеличивает секрецию натрия
455. Паратгормон:
а) увеличивает реабсорбцию натрия
б) увеличивает секрецию фосфата
в) увеличивает секрецию натрия
г) не влияет на процессы реабсорбции и секреции
456. Мутность мочи, исчезающая при нагревании, вызвана:
а) гноем
б) клетками эпителия
в) кристаллами солей
г) большим количеством цилиндров
д) наличием белка
457. Анурия:
а) одинаковая плотность первичной и вторичной мочи
б) уменьшение выделения мочи до 500 мл за сутки
в) увеличение выделения мочи ночью
г) не более 50 мл в сутки
458. Что не относится к патологическим компонентам мочи:
а) белок
б) гиппуровая кислота
в) глюкоза
г) кетоновые тела
д) креатин
459. Основные неорганические компоненты мочи:
а) азот
б) углерод
в) хлор
г) кислород
д) натрий
460. При сахарном диабете плотность мочи:
а) повышается
б) понижается
в) не изменяется
г) повышается содержание ванилинминдальной кислоты
461. Качественное определение глюкозы в мочи:
а) проба Эрлиха
б) проба Гайнеса
в) проба Вюрца
г) проба Яффе
462. На плотность мочи значительно влияют:
а) наличие клеток (эпителий, эритроциты, лейкоциты)
б) белок
в) глюкоза
г) растворённые соли
д) нерастворимые соли
463. Что является конечным продуктом обмена пуриновых оснований:
а) гиппуровая кислота
б) мочевина
в) креатинин
г) мочевая кислота
464. Витамин D:
а) снижает выделение фосфата с мочой
б) усиливает секрецию фосфата
в) усиливает секрецию натрия
г) усиливает реабсорбцию натрия
465. Качественное определение ацетона в моче:
а) проба Гайнеса
б) проба Ланге
в) проба Яффе
г) проба Эрлиха
466. Что является конечным продуктом азотистого обмена:
а) мочевина
б) мочевая кислота
в) креатинин
г) аминокислоты
д) всё перечисленное верно
467. Что не относится к нормальным компонентам мочи:
а) креатинин
б) билирубин
в) гиппуровая кислота
г) ванилинминдальная кислота
468. Что относится к врожденным нарушениям обмена веществ:
а) фенилкетонурия
б) никтурия
в) изостенурия
г) липурия
469. Коричневая моча из-за:
а) индикана
б) билирубина прямого
в) билирубина непрямого
г) уробилиногена
д) анилилминдальной кислоты
470. Нормальное фильтрационное давление это:
а) 5-10 мм Hg
б) 10-15
в) 15-20
г) 20-25
д) 25-30
е) 30-35
471. При стоянии моча мутнеет от:
а) температуры окружающей среды
б) наличия большого количества солей
в) присутствия патологических компонентов
г) изменения рН
д) влияния кислорода воздуха
472. Каков рН нормальной мочи?
а) 3,0
б) 4,0
в) 6,0
г) 7,0
д) 8,0
473. Что такое анурия?
а) наличие белка в моче
б) уменьшение количества мочи до 500 мл в сутки
в) уменьшение выделения мочи до 50 мл в сутки
г) появление патологических компонентов в моче
д) заболевания уретры
474. На цвет мочи влияет:
а) состав пищи
б) лекарственные препараты
в) наследственные заболевания
г) время сбора мочи
д) присутствие прямого билирубина
е) всё перечисленное