СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ: НОВОЕ ВИДЕНИЕ, ВЫЗОВЫ, ТЕНДЕНЦИИ

−обеспечить закаливание детей, как составляющую здорового образа жизни и метод повышения неспецифической резистентности организма, их отдых, активный в том числе, и соответствующее питание;

−проводить как можно больше времени с детьми; быть в курсе детских дел и проблем;

−научить ребенка жизни с ограничениями, умению приспособиться к дефекту и справляться с ним;

−познакомить ребенка с правилами безопасного поведения в стандартных ситуациях и научить предвидеть опасность;

−быть оптимистом и постоянно вселять в ребенка оптимизм и уверенность в завтрашнем дне.

Таким образом, особое значение в свете задач образования и воспитания ребенка с проблемами в развитии приобретает разработка эффективных путей организации жизни детей с ОВЗ в домашних условиях, в том числе, решения задач физического воспитания. Одним из них является совмещение лечебных

ипедагогических воздействий с учетом не только двигательных, но других осложняющих их расстройств. Также необходимо создать в семье и сохранить

доброжелательную обстановку, проявлять терпение и заботу, мягкое руководство деятельностью ребенка, что оптимизирует его развитие. Задача родителей заключается в организации жизни ребенка таким образом, чтобы он мог ощущать любовь родителей, их веру в него и свою принадлежность к обществу.

Список литературы

1.Гаврилова, Н.В. Проблемы адаптации лиц с ОВЗ. //Профессиональное образование. Столица № 1, 2013. – С. 42-43.

2.Галанов, A.C. Игры, которые лечат. / A.C. Галанов. М.: Творческий центр «Сфера», 2001. − 96 с.

257

МЦНП «Новая наука»

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ: НОВОЕ ВИДЕНИЕ, ВЫЗОВЫ, ТЕНДЕНЦИИ

3.Голицына, Н.С. Нетрадиционные занятия физкультурой в дошкольном образовательном учреждении / Н.С. Голицина. М.: Изд-во «Скрипторий 2003», 2004. − 72 с.

4.Дети с ОВЗ в образовании, их особенности, шкала ограничений, классификация Детская психология − URL : https://psylogik.ru/119-deti-s- ovz.html#:~:text= (дата обращения: 11.03.2021).

5Жаворонков, Р.Н. Механизм реализации права инвалидов на образование, закрепленный в конвенции о правах инвалидов. / Р.Н. Жаворонков // Дефектология : научно-методический журнал : издается с 1969 года / Ред. Н.Н. Малофеев, И.А. Коробейников. – 2009. – №4 2009. – С. 81-92.

6Закрепина, А.В. Психолого-педагогическое сопровождение семей,

воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья / А.В. Закрепина// Дошкольное воспитание. – 2009. - № 4. − С. 94–101.

7 Ивасева, О.В. Физическая культура как компонент педагогической интеграции дошкольников с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата // Наука и знание: конкурентоспособность общества, науки и бизнеса в условиях мировых интеграционных процессов. Материалы международной научно-практической конференции. Под общей редакцией В.В. Пономарева, Т.А. Куткович. 2017. С. 73-76 − URL : https://www.elibrary.ru/item. asp?id=29294079

8Карабанова, О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. — М.: Гардарики, 2005. — 320 с. ISBN 5-8297-0189-8 (в пер.) https://psylogik.ru/119-deti-s-ovz.html (дата обращения: 03.10.2021).

9Занятия с ребенком ОВЗ на дому − URL : https://www.maam.ru/ detskijsad/zanjatija-s-rebenkom-s-ovz-na-domu.html (дата обращения: 12.09.2021).

10Лодкина, Т. В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства - М,: ACADEMIA, 2007. − 206 с.

258

МЦНП «Новая наука»

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ: НОВОЕ ВИДЕНИЕ, ВЫЗОВЫ, ТЕНДЕНЦИИ

11 Мастюкова, Е. М. Воспитание детей с отклонениями в развитии / Е.М. Мастюкова, А.Г. Московкина. - М.: ВЛАДОС, 2004. − 408 с.

12 Овчарова Р. В. Психологическое сопровождение родительства. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. − 319 с.

13 Ткачева, В.В. Семья ребенка с отклонениями в развитии: Диагностика и консультирование/В. В. Ткачева. - Москва: Книголюб, 2007. − 144с. − URL : https://search.rsl.ru/ru/record/01003191835 (дата обращения: 04.09.2021).

14 Сапего, А.В. Частные методики адаптивной физической культуры : учебное пособие / А.В. Сапего, О.Л. Тарасова, И.А. Полковников ; Кемеровский государственный университет. – Кемерово : Кемеровский государственный университет, 2014. – 228 с. : ил. – Режим доступа: по подписке. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=278924. (дата обращения: 20.09. 2021).

15.Статистика детей с ОВЗ в России 2020 − URL : http://45jurist.ru/ ugolovnoe-pravo/statistika-detej-s-ovz-v-rossii-2020.html (дата обращения: 11.09.2021).

16.Худенко, Е. Д. Организация и планирование воспитательной работы

вспециальной школе-интернате, детском доме // В. В. Титова, Е. Ю. Селиванова Издательство: АРКТИ, 2010. − 312 ISBN: 5-89415-404-9 (Серия:

Методическая библиотека) − URL : https://www.labirint.ru/books/616594/ (дата обращения: 10.10.2021).

©О.В. Ивасева, 2022

259

МЦНП «Новая наука»