- •Оглавление
- •Введение
- •Тематический план лекций Количество часов – 15 (9 лекций)
- •Тематический план семинарских занятий Количество часов – 25 (13 практических занятий)
- •Занятие 2 Тема: медицина в россии в эпоху феодализма. Врачевание в киевской руси (IX-XIII вв.) и в московском государстве
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Контрольные вопросы
- •1. Эмблемы медицины
- •Занятие 3 Тема: развитие медицины в россии в эпоху развитого феодализма (XVIII век)
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Контрольные вопросы
- •1. С.Г. Зыбелин – значение его научной и практической деятельности для развития отечественной медицины.
- •2. Д.С. Самойлович – основоположник отечественной эпидемиологии.
- •3. Н.М. Максимович-Амбодик – выдающийся отечественный акушер-гинеколог.
- •4. М.В. Ломоносов – выдающийся представитель естественно-научного материализма хviii века.
- •5. А.М. Шумлянский и его вклад в экспериментальную медицину.
- •6. Ф.П. Гааз – врач, гуманист и организатор медицинской помощи.
- •7. Госпитальные школы в России в XVIII веке.
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Контрольные вопросы:
- •1. И.М. Сеченов и его научный вклад в развитие физиологии.
- •2. И.П. Павлов и его научный вклад в развитие физиологии.
- •3. Н.Е. Введенский – вклад в развитие отечественной физиологии.
- •4. А.А. Ухтомский – вклад в развитие отечественной физиологии.
- •5. В. Пашутин – вклад в развитие отечественной физиологии.
- •Занятие 5 Тема: развитие терапии в россии в XIX веке
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Контрольные вопросы:
- •1. М.Я. Мудров – выдающийся терапевт и гигиенист XIX в.
- •2. С.П. Боткин – выдающийся клиницист и общественный деятель.
- •3. Г.А. Захарьин – выдающийся клиницист и реформатор медицинского образования.
- •4. Медицинская этика и врачебная деонтология.
- •5. Врачебная этика практикующего врача.
- •6. Деонтология студента-медика.
- •Занятие 6 Тема: развитие анатомии в россии в XIX веке
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 7 Тема: развитие хирургии в россии в XIX веке
- •Контрольные вопросы:
- •1. Е.О. Мухин – как теоретик, клиницист и организатор медицинского образования.
- •3. И.В. Буяльский – выдающийся анатом и хирург.
- •4. Н.И.Пирогов – великий хирург и анатом.
- •5. Н.В. Склифосовский – выдающийся хирург и общественный деятель.
- •6. К истории развития наркоза.
- •7. Проблема борьбы с послеоперационным сепсисом.
- •Занятие 8 Тема: развитие акушерства и педиатрии в россии в XVIII и XIX веках
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Контрольные вопросы:
- •Дополнительная литература по теме:
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Контрольные вопросы:
- •1. Евграф Алексеевич Осипов – основоположник земской медицины и санитарной статистики.
- •Дополнительная литература по теме:
- •Занятие 10 Тема: развитие микробиологии в XIX веке
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Контрольные вопросы:
- •1. Луи Пастер – основоположник научной микробиологии и иммунологии.
- •3. Роберт Кох – основоположник современной микробиологии.
- •Занятие 11 Тема: развитие гигиены в хiх веке
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •1. Ф.Ф. Эрисман и его вклад в экспериментальную и общественную гигиену.
- •2. А.П. Доброславин и его вклад в развитие отечественной гигиены.
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Жизнь замечательных людей
- •Занятие 13 зачетное занятие Рейтинговая система оценки знаний (успеваемости) студентов по истории медицины
- •Раздел I
- •Медицина Киевской Руси и Московского государства
- •Развитие медицины в России в XVIII веке
- •29 Марта 1794 года в Московском университете состоялась первая защита диссертации, она прошла успешно для соискателя:
- •Раздел II
- •Развитие клинического направления
- •В медицине в XIX веке
- •Развитие физиологии
- •Развитие терапии и методы обследования больного
- •Развитие анатомии и хирургии
- •Развитие акушерства и педиатрии
- •Раздел III
- •Развитие медико-биологического
- •Направления в медицине
- •Развитие микробиологии и гигиены
- •Развитие медицины в XIX веке
- •Развитие медицины в Советский период
- •Раздел IV. Итоговый тест (по лекционному материалу). Медицина Древности
- •Медико-биологическое направление в медицине
- •Программные вопросы по истории медицины
- •Перечень основной литературы
- •Основные даты по истории медицины
- •1806-1818 – Введение перкуссии в клиническую практику (ж. Корвизар).
- •Методика подготовки курсовых работ и требования к их оформлению
Развитие медицины в России в XVIII веке
Как называлось первое государственное лечебное учреждение в России?
-Петербургский адмиралтейский госпиталь
-Барнаульский центральный госпиталь
+Московский военный сухопутный госпиталь
В каком году открыта первая госпитальная школа в России?
-1725 +1707 -1710 -1741
Основной метод обучения в госпитальных школах:
-схоластический
+клинический
Где была открыта первая госпитальная школа в России в XVIII веке?
+в Москве
-в Санкт-Петербурге
-в Барнауле
-в Казани
В каком году была открыта Колывано-Воскресенская госпитальная школа?
-1706 -1741 +1751 -1804
Первым штаб-лекарем Колывано-Воскресенских заводов был:
-Цидеркопф
-Н. Ножевщиков
+А. Эшке
-С. Шангин
-Ф. Геблер
В каком году был открыт Барнаульский центральный госпиталь?
+1741 -1718 -1755 -1845
«Инструментальная изба» в Сибири в городе Тобольске была открыта в:
-1706 г. -1725 г. -1718 г. +1758 г.
Кого готовили госпитальные школы?
+лекарей
+подлекарей
-медсестер
-аптекарей
-дантистов
Петр I подписал Указ об открытии Вольных аптек в:
-1725 +1701 -1719 -1698
Являлся ли Петр I членом Парижской Академии наук?
+да
-нет
Первая аптека в Сибири открылась в городе:
-Томске
-Омске
+Барнауле
-Новосибирске
Первая аптека в Сибири была открыта в:
-1706 -1755 +1736 -1793
Первым судебно-медицинским экспертом Сибири был Ф. Геблер?
+да
-нет
При Петре I в России были открыты:
+госпитали
+госпитальные школы
+морские карантины
+санитарные кордоны
+инструментальная изба
- амбулатории
В период царствования Петра I органом управления медицинским делом в России была:
-Аптекарская палата
-Медицинская Коллегия
-Аптекарский Приказ
-Медицинский департамент
+Медицинская Канцелярия
Противоэпидемические мероприятия, проводимые на флоте в России в XVIII веке:
+изоляция больных
+карантинизация
+окуривание очагов инфекции
+создание санитарных кордонов
-госпитализация
Московский военно-сухопутный госпиталь и Московскую госпитальную школу организовал:
+Н. Бидлоо
-Н. Ножевщиков
-П. Кондоиди
-М.В. Ломоносов
-М. Тереховский
Проблемы медицины в трудах М.В. Ломоносова:
+материалистическое понимание причины возникновения заболевания
+влияние на здоровье условий труда
+влияние на здоровье религиозных обрядов (крещение, посты и т.д.)
+влияние на здоровье образа жизни
+социальная обусловленность демографических процессов
+запрещение использования детского труда
+организация оказания акушерской помощи и помощи детям
- все не верно
В каком году был открыт Московский университет?
-1748 -1758 +1755 -1765
В каком году в МГУ был открыт медицинский факультет?
-1751 -1786 +1764 -1790
Впервые ввел демонстрацию больных при чтении клинических лекций:
-К.И. Щепин
-И.О. Мухин
-А. Шумлянский
+С.Г. Зыбелин
В каком году была открыта первая Академия Наук в России?
-1755 -1718 -1812 +1725
Принятие присяги, клятвы врача и аптекаря в России было закреплено Указом царя в:
+1690 г. -1716 г. -1806 г. -1755 г.
Диссертация о строении почек выполнена в 1782 году:
-М.М. Тереховским
-Д. Самойловичем
+А.М. Шумлянским
-К.И. Щепиным
-А.П. Протасовым
Аптекарский приказ – это:
-больница
-аптека
+орган управления медицинским делом
Лекарь – это:
+врач
-фельдшер
-санитар
-знахарь
По указу Петра I от 1702 года при переписи населения учитывали:
-все население
+только мужское население
-взрослых
-детское население
В ХVIII веке в госпиталях бесплатно оказывали помощь:
-всему населению
+работным людям
-детям
+военным
Кто в России в ХVIII веке считался истинным администратором медицинского дела?
-Н. Бидлоо
+П.З. Кондоиди
-М.В. Ломоносов
-Л. Блюментрост
Кто из отечественных ученых ХVIII века добился подписания Указа о функциональных обязанностях лекаря госпиталя?
+П.З. Кондоиди
-Н. Бидлоо
-Л. Блюментрост
-М.В. Ломоносов
Кто из отечественных ученых ХVIII века добился подписания Указа о демократизации госпитальных школ (переход к преподаванию на русском языке)?
-Н. Бидлоо
+П.З. Кондоиди
-Л. Блюментрост
-М.В. Ломоносов
Кто добился подписания Указа о функциональных обязанностях полкового врача?
-Л. Блюментрост
-Д. Самойлович
+П.З. Кондоиди
-Н. Бидлоо
«Инструментальная изба» в Санкт-Петербурге была открыта в:
-1706 г.
-1725 г.
+1718 г.
-1716 г.
Д. Самойлович предложил:
+карантинные меры во время чумы
-вакцину против чумы
-метод лечения чумы
-карантинные меры против холеры
Назовите ученых-медиков ХVIII века:
-Е.И. Чазов
-Г.А. Захарьин
+Д. Самойлович
+С. Г. Зыбелин
+А.М. Шумлянский
Кем из отечественных ученых ХVIII века описан малый круг кровообращения?
-А.М. Шумлянский
-Н.М. Максимович-Амбодик
+А.П. Протасов
-С.Г. Зыбелин
Кто из отечественных ученых ХVIII века разработал основы русской анатомической терминологии?
-Д. Самойлович
-А.П. Протасов
+М.И. Шеин
-С.Ф. Хотовицкий
Известные медики России в ХVIII веке:
+Д. Самойлович
+К.И. Щепин
+С.Г. Зыбелин
+Н.М. Максимович-Амбодик
+А.М. Шумлянский
-М.В. Ломоносов
В 1753 г. главным директором Медицинской канцелярии и первым лейб-медиком императрицы был назначен:
- Ломан Х.В.
+ Кондоиди П.З.
- Герман Лесток
- Герман Бурхааве-Каау
- Фишер И.Б.
В России принципы медицинской педагогики Г. Бурхааве были внедрены:
- Максимовичем-Амбодиком Н.М.
- Шумлянским А.И.
- Тереховским М.М.
+ Кондоиди П.З.
- Ломоносовым М.В.
Истории болезни, писавшиеся в XVIII в., назывались:
- ведомости
- записной лист
- докторские сказки
+ скорбный лист
- лекарский лист
Первый русский анатомический атлас был издан в 1744 г:
- Зыбелиным С.Г.
- Протасовым А.И.
+ Шеиным М.И.
- Двигубским И.А.
- Максимовичем-Амбодиком Н.М.
Первый Российский оспопрививательный дом в 1768 г. был организован:
- в Санкт-Петербурге
- в Одессе
- в Смоленске
+ в Москве
- в Тобольске
Диссертация «De structura renum» («Структура почки», Страсбург, 1782 г.) была подготовлена и издана:
- Тереховским М.М.
- Максимовичем-Амбодиком Н.М.
- Самойловичем Д.С.
- Карпинским Н.К.
+ Шумлянским А.М.
Медицинская коллегия начала реорганизацию госпитальных школ, для чего в марте 1785 года были посланы за границу профессора «для обозрения иностранных университетов…»:
+ Карпинский Н.К.
- Орреус Г.М.
- Шумлянский А.М.
+ Тереховский М.М.
- Самойлович Д.С.
Фундаментальный труд «Описание моровой язвы, бывшей в городе Москве с 1770 по 1772 год, с приложением всех для прекращения оной тогда установленных учреждений» (Москва, 1775 г.) обобщил богатый и трагичный опыт русской медицины. Автор этого труда:
+ Самойлович Д.С.
- Зыбелин С.Г.
- Шафонский А.Ф.
- Ягельский К.О.
- Полетика И.А.
Лекарь Конорскго полка Д.С. Самойлович, впервые столкнувшись с чумой, умело организовал:
+ лазареты
- пункты проведения прививок
+ карантинные мероприятия
- чумные больницы
- карантины
В конце 70-х годов в Московском университете начал проводить занятия на трупах:
+ Зыбелин С.Г.
- Эразмус И.Ф.
- Шадгонский А.Ф.
- Буш И.Ф.
- Керестури Ф.Ф.
Московский университет по указу Екатерины II в 1791 г. получил право:
- открыть медицинский факультет
+присуждать «градус доктора» медицины
- не подчиняться Медицинской коллегии
- на введение телесных наказаний
-на выдачу стипендии
Профессора Врачебного училища главным образом проходили стажировку в:
+ Лейдене
- Базеле
- Гаворде
- Париже
- Страсбурге
Главное Врачебное училище переименовано в Медико-хирургическую академию в:
+ 1798 г. - 1799 г. - 1802 г. - 1825 г.
Капитальный труд, написанный на латинском языке, объемом в 1306 листов «Наставление для изучающих хирургию в анатомическом театре» принадлежит:
- Везалию
- Павлу Эгинскому
+ Бидлоо
- Пеликану
- Пирогову Н.И.
Службу городовых врачей основал:
+ Иоганн Фишер
- Арман Лесток
- Траугот Гербер
- Иоганн Шрейбер
- Лаврентий Блюментрост
В 30-е годы XVIII века решено было в России открыть новые госпитальные школы.
В основу обучения в них был взят опыт:
- Лейденского университета
+ Московской госпитальной школы
- Страсбургского университета
- Киевской духовной семинарии
- греко-славяно-латинской академии
«Генеральный регламент о госпиталях» – документ, впервые законодательно регламентировавший все стороны деятельности русских госпиталей, в том числе и деятельности госпитальных школ был принят:
- 1707 г. - 1715 г. - 1725 г. +1735 г. - 1746 г.
Главный доктор госпиталя был обязан:
+ руководить всей хирургической работой госпиталя
+ контролировать учебно-педагогическую деятельность преподавателей госпитальной школы
- повышать качество клинического обучения
+ назначать наказание за нерадивое исполнение обязанностей
- назначать и выплачивать жалование
С отставкой этого архиатра Екатериной II в российской медицине окончилось архиатрство:
- Эрскин Р.К.
+ Монсей Я.Ф.
- Блюментрост И.Л.
- Ригер И.Х.
- Фишер И.Б.
В 1725 году все медицинские учреждения Российской империи (как ведомственные, так и частные) были подчинены:
- аптекарскому приказу
- академии наук
- медицинской академии наук
+медицинской канцелярии
- медицинской коллегии
П.З. Кондоиди внедрял в России принципы медицинской педагогики Г. Бурхааве:
+ воспитание врача должно происходить у постели больного (клинический принцип)
- врач должен быть обучен не только медицине (терапии), но и хирургии (общеврачебный принцип)
- в основание врачебного знания следует положить естественные науки, химию и физику (теоретический принцип)
- врачу не обязательно заниматься практической анатомией
- врач должен готовить самостоятельно лекарственные средства
Приказы общественного призрения, созданные во всех губерниях России, должны были:
- устраивать народные школы
- содержать народные школы
+ устраивать и содержать сиротские дома
Ботаник, изучал медицину, защитил в Лейдене докторскую диссертацию о растительной кислоте, в 1762 году стал первым русским преподавателем в Московской госпитальной школе (преподавал анатомию, физиологию, хирургию, ботанику, фармакологию):
+ Щепин К.И.
- Шеин М.И.
- Тереховский М.М.
- Забелин С.Г.
- Самойлович Д.С.
Существенным недостатком преподавания медицины в Московском университете было:
- теоретический характер преподавания
+ отсутствие собственных клиник
- всего12 книг, прикованных к кафедре
- практическое преподавание медицины
- включение в план обучения консультативной медицины
Пятую часть своей книги «Искусство повивания» Н.М. Максимович-Амбодик посвятил:
- заболеваниям молочной железы
- заболеваниям внутренних органов
+ уходу за детьми и их воспитанию
- гигиене
- кулинарии
Благодаря сделанным открытиям в строении почек, а также сведениям о физиологии и патологии почек вся Европа признала ученого одним из основоположников нефрологии:
- Самойлович Д.С.
- Шеин М.И.
- Мальпиги М.
- Базилевич Г.И.
+ Шумлянский А.М.