Практические работы:

Работа 1. Анализ показателей электроэнцефалограммы теменно-височной

области голодного и сытого человека. Центральные структуры

формирования мотивации голода и насыщения.

Из группы студентов выбирают двух испытуемых с наиболее острыми ощущениями голода и в состоянии сытости. С помощью оборудования Biopac Student Lab получить результаты электроэнцефалографии их темен-но-височной и лобной областей головного мозга. (Регистрацию ЭЭГ про-водить в относительной изоляции испытуемых от посторонних раздражи-телей). Зафиксировать показатели ритмов в протоколе исследования. На основании программного анализа полученных данных по ритмам ЭЭГ оценить различия в функциональных состояниях испытуемых. В выводах объяснить роль нейрональных структур пищевого центра в формировании ощущений голода, сытости и соответствующего поведения. Указать дина-мику их активации.

Работа 2. Анализ роли исполнительных элементов ФУС, определяющей

оптимальный уровень питательных веществ крови, эндогенного

и экзогенного контуров саморегуляции.

Используя структурную схему ФУС, укажите механизмы вовлечения исполнительных элементов эндогенного звена в формировании мотива-ционного возбуждения центров голода и насыщения. В выводах объяс-ните значение предупредительного характера мотивации голода и насы-щения для нормальной жизнедеятельности.

Ситуационные задачи.

1. Как измениться со временем масса тела экспериментального живот-ного, если у него разрушить латеральные ядра гипоталамуса?

2. Как вы думаете, почему иногда людям, желающим похудеть, рекомен-дуют принимать небольшую порцию сладкого (кусочек сахара или шоколада) перед основным приёмом пищи?

3. У больного с гиперфагией и поеданием несъедобных предметов выявле-на опухоль в мозге. Как вы думаете, в каком отделе?

4. Почему жевание даже несъедобных предметов может подавить чувство голода? Аналогичный эффект может наблюдаться при наполнении желудка большим количеством плохо усвояемой пищи. Объясните механизм этого явления.

Занятие12.

Тема занятия: Физиология ФУС, определяющей оптимальный для

метаболизма уровень кровяного давления в организме.

Цель занятия: Изучить деятельность ФУС, обеспечивающей оптималь-ный для жизнедеятельности уровень кровяного давления в различных состояниях организма, методы оценки физической работоспособности по анализу реакций со стороны сердечно-сосудистой системы.

Знать

Уметь

1) Показатели кровяного давления в различных отделах сосудистого рус-ла как пластичной константы. 2) Структурные компоненты ФУС поддержания оптимального для ме-таболизма уровня кровяного давле-ния. 3) Системные механизмы регуля-ции артериального давления кратко-срочного, среднесрочного и длите-льного действия.

Представлять схематически структур-ную организацию ФУС, обеспечиваю-щей оптимальный для метаболизма уровень давления крови с аппаратом контроля, центрами и исполнитель-ными элементами. Анализировать закономерности вклю-чения быстрых нейрогенных механи-змов регуляции кровяного давления, промежуточных реакций местного типа и длительного действия с учас-тием выделительных органов, систе-мы эритрона с целью коррекции и использования этих физиологических механизмов восстановления артериа-льного давления при различных сос-тояниях организма.

Вопросы, изученные ранее и необходимые для освоения данной темы:

1. Характеристика физиологических механизмов регуляции сердечной деятельности.

2. Характеристика физиологических механизмов регуляции сосудистого тонуса.

3. Особенности регуляции состояния системы микроциркуляции.

4. ФУС регуляции количества форменных элементов крови.

5. Регуляция процессов фильтрации и реабсорбции в нефроне.

Контрольные вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы

1. Значения кровяного давления для жизнедеятельности, его параметры как пластичной константы.

2. Основные гемодинамические показатели, определяющие и регулирую-щие величину кровяного давления.

3. Характеристика рецепторного аппарата, контролирующего уровень ар-териального давления. Роль хеморецепторов.

4. Характеристика нервных центров регуляции артериального давления, расположенных на разных этажах мозга. Их роль в механизмах регуляции «по рассогласованию» («отклонению») и «возмущению».

5. Способы регулирования работы исполнительных органов и их участие в формировании различных типов реакций ФУС поддержания оптимального артериального давления.

6. Характеристика краткосрочных, быстрых рефлекторных механизмов и реакции симпато-адреналовой системы при восстановлении оптимального артериального давления.

7. Среднесрочные, промежуточные механизмы регуляции артериального давления, обеспечивающие изменение состояния депонирующих сосудов и системы микроциркуляции.

8. Долгосрочные, длительного действия гуморальные механизмы, осущест-вляющие взаимодействие параметров: давление-натрийурез-диурез. Харак-теристика их исполнительных элементов.

9. Методы оценки физической работоспособности человека по анализу реакций исполнительных органов ФУС быстрого типа со стороны.

10. Факторы здорового образа жизни, преду­преждающие нарушение деяте-льности ФУС регуляции кровяного давления.

В тетради для практических занятий выполнить следующие задания:

1. Укажите показатели кровяного давления в разных отделах сосудис-той системы. Объясните динамику его изменений.

2. Назовите факторы внешней среды, влияющие на состояние ФУС регу-ляции артериального давления.

3. В схеме ФУС, обеспечивающей оптимальное для метаболизма кровяное давление, обозначьте дополнительно исполнительные органы первыми буквами названия типа регуляторных реакций системы, в которых они участвуют, как «б» - быстрый, «пр» - промежуточный, «д» - длительный.