3.1.2. Рейтинговая книжка студента по дисциплине «Возрастная анатомия и физиология (Дошкольная педагогика и психология)» Формы рейтингового оценивания:

I.

Темы лекций	Кол-во часов		Посещаемость	Количество баллов
Лекция 1 Введение. Закономерности роста и развития детского организма	2
Лекция 2 Общий план строения и развития нервной системы	2
Лекция 3 Гуморальная регуляция функций организма	2
Лекция 4 Низшая и высшая нервная деятельность человека	2
Лекция 5 Анатомия и физиология опорно-двигательного аппарата	2
Лекция 6 Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы	2
Лекция 7 Анатомия и физиология органов пищеварения	2
Лекция 8 Анатомия и физиология органов дыхания	2
Лекция 9 Анатомия, физиология и гигиена анализаторов	2
Лекция 10 Нейрофизиологические основы поведения	2
Лекция11 Гигиеническая оценка школьных учебных помещений и оборудования	2
Лекция 12 Гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса и режима дня учащихся	2
Лекция 13 Гигиеническое воспитания и санитарное просвещение учащихся. Значение физического воспитания	2
Лекция 14 Строение и функции мочевыделительной и половой системы	2
Лекция 15 Размножение и развитие человека	2
Лекция 16 Организм и среда его обитания	2
Лекция 17 Этапы развития человека. Периоды детского возраста, их характеристика	2
Лекция 18 Социальные факторы развития на разных этапах онтогенеза	2

Посещение занятий – 1 балл за занятие.

Учитывается количество пропусков по неуважительной причине. Пропуск одной пары – минус 2 балла.

II.

Тема практических и лабораторных занятий	Кол-во часов	Посеща-емость	Ответы на вопросы	Тестирование	Проверка словаря	Кол-во баллов
Практическое занятие 1. Общие закономерности роста, развития детей и подростков.	2
Практическое занятие 2. Гуморальная регуляция функций организма. Железы внутренней секреции	2
Практическое занятие 3. Система органов пищеварения	2
Практическое занятие 4. Обмен веществ и энергии	2
Практическое занятие 5. Система дыхания	2
Практическое занятие 6. Гигиена детей и подростков	2
Практическое занятие 7. Состояние здоровья детей и подростков	2
Практическое занятие 8. Половая функция в онтогенезе	2
Практическое занятие 9. Влияние социальных и климато-географических факторов на организм человека	2
Практическое занятие 10. Этапы развития человека	2
Лабораторное занятие 1. Методы оценки физического развития детей и подростков	2
Лабораторное занятие 2. Строение нервной системы	2
Лабораторное занятие 3. Определение типов ВНД	2
Лабораторное занятие 4. Определение типов конституции	2
Лабораторное занятие 5. Составление суточного меню-раскладки для учащихся	2
Лабораторное занятие 6. Гигиена детей и подростков	2
Лабораторное занятие 7. Строение клетки и тканей	2
Лабораторное занятие 8. Оценка весо-ростового соотношения	2

Ответы на семинарах:

1. Знание терминов и основных положений дисциплины - до 5 баллов.

2. Выступления по вопросам семинара - до 5 баллов.

3. Выполнение заданий (даются заранее) - до 5 баллов.

III.

Самостоятельная работа Подготовка конспектов, сообщений по тематике курса	Выступление с докладом, сообщением (конспект)
	Глубина проработки темы	Кол-во источников	Количество баллов
1. Сообщение «Типы ВНД человека»
2. Конспект «Строение и функции скелетных мышц, их классификация и возрастные особенности»
3. Конспект «Лимфатическая система»
4. Конспект «Особенности дыхательной системы у детей и подростков, профилактика нарушений заболеваний»
5. Конспект «Мужская и женская половая системы».

IV.

Письменное итоговое тестирование (баллы)

Тест

В конце семестра проводится тест по пройденному курсу.

Критерии оценки:

100-90%-5 баллов.

90 - 80% - 4 балла.

80 -60% - 3 балла.

Менее 60 % - 2 балла.

В конце семестра рейтинговая оценка является среднеарифметической оценкой за все виды работ, проведенные в течение семестра

-посещение занятий – 1 балл за занятие;

- реферат, доклад (с представлением текста, а также подготовительных материалов и конспектов) – 10 баллов;

- теоретическое сообщение – 5 баллов;

- участие в работе семинара – 5 баллов;

- коллоквиум – 5 баллов;

- выполнение практического задания – 5 баллов;

- выполнение дополнительных заданий преподавателя – 5 баллов;

- составление словаря – 5 баллов за термины по каждой теме.

Повышение и снижение оценки:

- за особенно высокое качество оценка может быть повышена на 25% от максимальной;

- за нарушение сроков представления работ оценка снижается на 2 балла;

- неподготовленность к семинарскому занятию оценивается минусовой оценкой по пятибалльной шкале;

- нарушение правил подготовки рефератов, докладов или конспектов штрафуется минусовым баллом в пределах оценки за эти виды работы;

- пропуск одной пары без уважительной причины – минус 2 балла.