Добавил:
kiopkiopkiop18@yandex.ru Вовсе не секретарь, но почту проверяю Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

5 курс / Психосоматика (доп.) / Pezeshkian_Psikhosomatika_i_pozitivnaya_psikhoterapia

.pdf
Скачиваний:
4
Добавлен:
24.03.2024
Размер:
8.04 Mб
Скачать

ихдругкдругуимедленновытягивайрукуизс

 

суда»Мулла. сделал,какемувелели,о,

 

 

чудо,безтрудавытащи

лруку.Моя«рукасвобо,нокакжеядостанунаорехи?»

 

-

недом.уТогдлламевсоседвзясосуда,нагнулегоивысыпалстолькоорехов,сколько

 

 

 

былонужномулле.Выг иразинувупивазаотизу,муллапосмотрелленавсеия

 

 

 

это,ап сказалтом:Уж«не

волшебниклиты?».

 

 

Аспектысамоп:развитиеонкологическихмощи

 

 

заболевансточкизренияпозпсихотерапиивнойй

 

 

 

а) Жалобыифизиология

 

 

 

Делениеразмножениеклетокобеспечрганизмастпостоянноевают

 

 

обновлекле.Этоявлянормальнымкиефизится

 

ологическимпроцессомдотех

 

 

пор, кабразуетсяклетокнебольше,чемтребуе.Пролькотогдацесссяста

 

 

 

-

новитсяпатол,копредегдаическимгруппалетокначинаетннаябес

 

 

 

-

контрольноразмн,првжатьсяниседниекаразрушает.Самихпо

 

 

 

себераклеткионевыполняютникакойфункции.Особыйзлокачестатус

 

 

-

венныезаболполучаютещеванияпотому,чтобытьжетпораженлюбой

 

 

 

-

ган.

 

 

 

 

б) Актуальнконфликт:четыпереработкиформый

 

 

конфликта — психосоциальнаяситуация

 

 

перенапряжения

 

 

Пациентвоспринимзаболеваниекакугрозусвоемуетсуществу.Он

 

 

боитсянетолькоболей,угасирансмерти,ноияейфизическихдефектовна(

 

 

-

пример,удаленчастилитеоргана,облысенияиз

 

-захимиотерапии),так

 

же

социзоляцииальнойвследствие

 

длительногопревбольницеываниятре

вогиу

близ,чтоведеткограничениюихконтактов.Именнонашемобществе

 

 

 

подчеркнурольюдеятельностипотеряфизой способностическихпро

 

 

-

фессиональномутрудупереноситсяособеннотяжело.Раквцеломне

 

являетсята

-

кимповседнвстречающимсязаболеввнонесмотря( наширокуюниемраспрост

 

 

-

ране),как,напримерность,инфармиокардаилисахарныйтди,ипоследбет

 

 

 

ние

менееопасны« »Иметь. онкологическоезаб значлеваниебольше:р ет

 

 

-это

что-тонеизле чим,этпо« есмелание»Сдругими. тилюдьмитакпростообэтом

 

 

тоженепого.Частовозникришьдажестрахпроизнестиетсловорак«»,как

 

 

 

 

будтонанемлежиттабу.Дажеврачин неназываютдкоболезньсвоимиме

 

 

нем,

испациентомнеобсуждаетсявоз ожн

 

оетечениезабол.Всеописывавания

етсяв

общихчертах,пациимболезнието нтсмутноепредставление;частоемувообще

 

 

 

ничегонегов,что, днакорят,ещебольшеусиливаетсомненияпациента,но

 

 

 

никакнепомогаетему.Больнойощущаетсебяпокинутым.

 

 

 

 

Больнойрасклоненомкуходувработу.Сфераразумдеятельность/ развита

 

 

унегосильно.Хордолжносуверенность,шаянадеедастсяон, ему ипризна

 

ние.

Поэтомуонтяжелеепереноситпромахи.Неудачинарабнередкообнаружите

 

 

-

ваютсяпередначаломзлокачестве

 

нногозаб.Таклеваниятяжелопереживает

 

 

онпотерюблизкчеловека.Типичныйгозападныйракбольнойвыйчастоень

 

 

 

 

культивируетисключительныеотношетолькоодничеловеком,игнорируя

 

 

 

внешниеконтак.Онохотножертвуетсобойырадироди,детелей

 

йилисупруга.

 

Онвкладываетэтиотношениясебяготоввынвсе,лишьбыстинепоте

 

 

 

-

рятьпартнера.Еслипокакой

 

-либопричинеделодохразвудародит,этот«

 

 

судьбы»можетвывестибольногоизпс хофизичравновесия. кого

 

 

 

Сфантазийерабывает

 

ограниченной.Воображениеразвивается,кажется,

 

 

тольковнаправлениистрахов,тревог,сомнений.Больныезлокачественными

 

 

опухолямичастонеимеютосознанныхпредстжелае,есвимеют,енийом

 

 

 

тоунихнехватамужествар ализоватьто,чтоонибы

 

хотелисделать,то,чем

 

 

мечтали.Экспн меренихиянсивбылиу подавлобычноыещедетствеы

 

 

 

илижеихцели,связамопожнные, импределовютртв.Сэточйванием

 

 

-

кизрениязаболеванявляетсяракомсигналомдляинтеграциичетырехсфер

 

 

 

перерабконфликтовтки,чтобыуменьшитьсамостоятсуществование(« льное

 

-

201

тастазы»)отдельжизнсфер.Большуюенныхпомощьвэтомжетказать выяснениедифференцимикротпереживанийавмовкапоследние5тических

— 10лет.

в)Базконфликт:выйчетыре

 

моделидляподражания

условияраннегоразвития

 

 

 

Наосноведанм огочислеыхисс едованичтакжеиспольостиныхй

 

-

зуямоисобственныеданные,запоследние

 

26 лет,какуманифестныхбольных

 

раком,такиубольныхсдругидиагнозами,наоментисследов

 

анияможносде

-

латьвыводтом,чтомоделидляподражаихбазконцвыеотношенияпции

 

 

ксвоемутелуздоровье( /болезнь,эстетика,питание),профессииработе,коб

 

 

-

щениюслюдьми/партнерству,кбудущемуижизненнфилосявляютсойфии

 

 

бой

отличный способпознакомисубъекпациентомивнойоценкойьсяразви

 

тия,

теченияпрогнобол.Семейныезниконцепцииатипач«стого?»илвсе«это

 

 

 

всеравнонеимеетсмысла»,нужно«приниматьвсетак,какесть»,здоровье«

 

 

— это

все,жизньбезздоровья

этон ичто»воспринбудущеезакрытымимают

 

безнадежным.Частоэтилюди,ужебудучивзрослыми,страдаютотэтихвзглядов.

 

 

 

Собственныепотребонииливообщеневосприости

 

нимают,илиигнорируютих.

 

Выразитьсвоичувстваоченьмсложно.Неред

 

кипроблемывсексу

альной

области.Онеаучипоследовательнопреодолеись

 

ватьэмоциональные

проблемыиосвобот ждвседневногораздраженияться.Проблемыбудто

 

 

 

«въедаются»них.

 

 

 

г)Актуибазконцепциильвые:внутренняядинамика

 

конфликта

 

 

 

Решающеезначениедляпси

 

хосоматпониманиязлокачественныхческого

 

заболеванимелооткрыфакчтоммунная, ийиесистемачелотесновязека

 

 

на

свозникновениемраковогозаболевания,т..отс пр тивляерганизма,его ости

 

 

защсзависитлтных,спокойно« »ливедутсебяклеткиил

 

иначинаютбезу

держно

размножа.Известно,чтозащорганизмалыьсятныеослабляютсяду

 

шевными

травмами,такчтоэмоциитакжемогутвлиятьнавозникновениетече

 

ниерака.

Благодарямногочисленнымнаучнымисследованиям,котп дтвержрые

 

даютэто

предположе,сегодняуженеприходитсяиесомневаться,чтопсихичес

киефакторы

играютважнейшуюрольразвитиионкологическзаболеваний.Иэтотфакт х

 

 

 

важеннетолькодлявозникнов,ман рфестацстапухоли,ндляее и

 

 

 

уменьшен.Последнееможетпридая

 

тьнамсиоптимизмал:нестоитпуск ть

 

заболеваниенаса,мыможотексделатьоем

 

-чтодлявыздоровления.

 

Практическиедополненияаспектусамопомощивконцеэтойглавы.

 

 

 

Терапевтас: ятиступектческийпроцесснчатый

 

позитпсихпривнойнколтерапии

 

огических

заболеваниях.

 

 

 

ОписаБедаслучая: «никогданеприходитодна»

 

 

 

Пациентка45летс1977г.живетр ;донастоящегозводевременипродав

 

-

щицавмагазинемужа,дведочввозрасродители( ри1715лет); живы,есть

 

 

 

братисестра,католичка.Боль

 

нуюнаправилкомнеэксперт,занимбрающийся

-

коразводнымиделами.Онпоставвопрнеобходимостииливозможностирас

 

-

торжениябракавданныймоментсточкизренпсихотерапевта.яРечьшласо

 

-

стояниип слеперацпоудаленгрудвследствииматкию

 

екарциномыили

карциномперерождения.Пациенткавыглятозногооченьпо елаиавленной

 

 

беспомощной.Симптоматичбыливыявленытакжефобии,нарушенияс,ки

 

 

 

тревожисуицидальнамереинтервьюияость.Впервомяпопыталсяые

 

 

 

выявитькумулядействующиивно

 

ефакто,влияющиенаразвитиеыпрогноз

 

нарушений.Нижеприведеныважнсв,полученныеденияйшвпроцесс

 

 

психотерапиинапяст:адиях

 

 

 

1. В г1977.убольнойбылаудматклена.Поводомдляэтогобыло

 

 

 

карциноматозноеперерождениедобр качественнойпух

 

оли.Этособытие

быдженщиныляовдвой

 

 

нетяжелым:обоснованныйтрахпередновым

 

развитиемракаповлзасобойсек

 

 

рьезныепереживания,которыеприобрели

депрессивныемеланхолическиечер

 

ты;удаленпереживалосьматк как

физическаянеполноценность.Х

 

отяэтос

бытиенеозначалоизменения

качсексустважизни,пацльнойсталаощуентка

 

 

щатьсебя,

отчастинеосозна, неполноце« женщи»Это.обусловилончрезноойй

 

 

-

вычувствиайнуюковсему,чтельностьбытьглохотьсколько

 

 

-нибудь

интерпретированокак

оскорбленЯ.Развэтойимиептоматики

временисов

палоснеоднокневемужарвпосленостьюатнойтриго. дниеа

 

Поперсле,какн циидеяласьбольная,еесупружескиепроблемыулягутся.

 

 

 

2. Вдекабре1979г.вновьбылпоставлендиагноззлокачественнойопух

 

оли

былаудлеваяленагрудь.Этособытиеобострилоуженазревшийконфликт;

 

 

Еслидоэто

гочувствофизическойнеполноцбылосущенностиственной

 

проблемойсамойпа

циентки,тотеперьвсвязиоперациейэтостало

 

супружескойпроблемой.

3.Затригодадон ча лазаболеваниябольнаяузнала,чтоеемужапоявилась связьдругойженщиной.Мужвсевремяотрицалэто.За10неддооперации

поудалематкион, аконец,призналсяю,чтоу естьгодругаяженщина

 

онхочетразвес

тись.Этоявидбольнойяосьглубоч

айшейобидой,что

усилиловозникшуюде

прессию. Несмотря«навсепредшествовавшие

супружескиенеурядицы»,онапо

 

чувствсебябровбедешеннойваласамы

ответмоментсвоейтвенжиз.Помимонневерный« »,к ,птораясти

-

видимому,вернулапрежниестрахи

 

здетст ва,большуюрольсыгралочувство

несправедлиобращенияней:Вместе«совомужемстиимяучаствовала

 

деле,вместенимстрд.оЯстараласьмиладеньиночь,тепменярь бросиливбеде.Да, нданекогдаприходитодна».

4.Втакойобстановке онапрожиладоиюня1981г.когда, муждействительно выселизихлсяобщейквартиры.Конфл,котдсоипоребктыхв ли тени,вырва лисьнаружуповерглибольнуюполнуюбезнадежность.Были

поставленыподвопроснетолькообщиеперспективынажизнь

мужем,нои

 

вообщепланынабу

дущееканцер( )С.этимиофобнфлей ияктами

 

надлежалобор,хотсущеься

ственаспекдушевныхныеутренних

 

защитнмеханизмовужебылиподо

рваныиливытеснены.

 

Этифакторы,воздействтечениемнприобргихлет, вавшие

елидляболь

-

нойтравмирующийхарактер.Присопутствующперегрунаработевозникках

 

-

лисоцизоляцияальная,страхпередбудущимбезнадежность,патологическая

 

 

реакциягорясвегетативнымисимптомаминабазедепрессивнойструктурыне

 

-

вроза.Разводдан

ныймоментказалсяже евыносимымщинесобытием, тем

 

неме,оиногдааеедумвозможностилаотделения,ейнужнобыловремя,что

 

-

бысуметьпережитьэтовреал. ности

 

 

Сврачебнойточкизренияпредложилотсрочиразводнамес6.Этдалоь

 

 

возможность прозаэтовремяестиконфликт

-центрированнуюпсихотерапию.

 

Акценприэтомсталичетысферымипереработкиконфликтов,четыремоде

 

-

лидляподражанияанализактуальныхспособностей

верность,доверие,контак

-

тыивера/надежда.

 

 

 

Посутияпессимист.Для

енямногоеужепредопределено.Ямогунадеяться

 

толькотогда,когдавижучто

-топозитилиуспех.Навное, ередримеркаждым

 

отпускомяубеж

дена,чтоизнегоничегохорошегоневыйдет,потчтонавернякаму,

 

булитьдождьетилистоятьневынжара.Носимая

еслинастаетпоголнечныйжий

 

ден,умпоекнянадеждавляется,что,бытьможет,мойотпускудастсяпровести

 

 

хорошо.Янадеюсь,чтомдетикогда

 

-нибудьпоступятввузы.Ноесли

 

обнаруживаювдругнихкакое

 

-либослабоеместонапример( ,недостаточную

 

внимательнос),япер рэдумають,чтоимэтоьникогданеудастся.Я

 

 

надеюсьтолькотогда,когдамогуположитьсянадругих.Янадеюсь,например,что

 

 

разрушенныеотношенияудаствос,спотомутанчт лвитьнаВасгаюсьдумаю,

 

 

чтоВам -этоудастся.Ятакжеоченьнадеюсь,чтонашбракможноспас

ти,онстанет

 

крепчеиникогдауженедасттрещину.

 

С другойстороны,меняпостояннопосещают

 

мыслиотом,чторазмоймужменяостав,мнепржитьлдальшеетсяодной.Я

 

 

надеюсьмногоенап(

ример,чтобудетмир),ноянемогуполнвэтоверить.стью

 

Моибабушматьнинекнадеялисьогдачто

-либохорошвсегда.Онижел ли

 

себетолькосмер,потомучтовсебылоиоченьплохо,ижизнеимеланьикакого

 

 

203

смысла.Когдаяре

бенкомвыракжала

ую-тонадежду,вотввсегдаговорилосьт

 

только:Ты«ещеузнаешь,чтоничегоизэтогоневыйдет».

 

 

 

 

 

 

Сбольнойобсуждалисьанализирактуальныеспособностивались

 

сомнение

/уверенность (см.ч.П,гл

.7),

надежда (см.ч.И,гл.14),

единство (см.ч.И,гл.39)и

 

верность (см.ч.И,гл.35),которыевформеневротическойнавязчивостиприводи

 

 

ли

кактубазовоголизацииконфликта.Таккакженщиналюбценойхотела

 

 

 

 

 

сохранитьпартнерскиеотношения,хотя,каконасамаприз,этонимелоавалась

 

 

 

 

смысла,ярассказалейпритч

 

 

уВолшебник« »Эта.истп рияслужиламедиатором

 

 

напротяжении15сеансовоблегчилаизмотношнениекэтойпроблеме,ния

 

 

 

 

 

позволилаотказатьсясвоихнамереувидетьэтомновыеийперспективы.

 

 

 

 

Какпоказываютмои18

 

 

-летниеисследованиясовместная

работасврачами

 

различнойспециализации,которыеработаютонкологическбольными,

ми

 

 

 

-

тыреформыпереработкиконфликтставляютпредхорозможностьшуюдля

 

 

 

 

диагност,терапзаболеванияпрогнозаки:

 

 

 

 

 

1) Безнадежпациепреодоленааможетбытьостьпри

 

 

 

обсуждениивопро

-

совтипаОткуда« я

 

 

— зачемя?»ивопросовсмыслежизни,смысле

 

 

болезни.

 

 

 

 

 

 

2) Социаизолегчеяцивсегоьнуюпреодолеть,еслимынастраиваемпа

 

 

-

циентанаобщениеспартн,детьдрузьями,с ,мьейромзнакомыми

 

 

 

взависимостиотконкретной

 

 

ситуации.

 

 

3) Стрессситуациюмпреоджновую,проанализировавлетьтравматичес

 

 

-

кивлияющиенапациентаактуальныеспособностинаработе.

 

 

 

4)Стабфизичелфакторовзацию,соднстких,можнойроны обеспечисоответствующейхимиотерапиейьрелаксационными

 

 

методикамипра

вильнымпитанием,сдругой

- сбалансированностью

 

 

отношенвтрехдругисферах. й

 

 

Приложе:опросникдля е

 

онколбольногогического

 

Ф.И.О.

_______________________________№ __________ Дата_______

Тело/ощущения

— профессия/деятельность

— контакты —

 

фантазиибудущее/

 

 

1)

Ктоик сообщилгдаВам

ашейболезни?

 

2)БесплиВыосвокофизическспособностяхтесьфункцих?

3)ОщущаетелиВысебя,Вашейточкизрения,ущербным?

4)НасколькохорошоинформированыВыхарактВашзаболеваниягоре возмеготечении,жномвключаяшансыизлечения?

5)Регулярно иприВыназнимаетеВлекарствач?ЗнаетенныелиВы,какони

 

дейс,чтоВыможетевуютотнихожидатькакиевозможныпобочныеэффекты?

 

6)

Кактуальныеиеспособности

(аккуратность,пунктуальность,чис

топлотность,

 

вежливость,искренность,трудолюбие,бе

режливость,справедливость)

Выбольше

 

всегоценсебеивВашихтеколлегах,сотрудникахначальнике?

 

7)

Какустанповедеких жидВастнаработеияют?

 

 

8)

МожлиВынепринужденнотеговоритьсВашбл своеммизкиза и

 

болевании?

9)

Связанолисловрак«»

дляВасопределеннымтабу?

 

10)ЧувствуетелиВысебяодиноким?

11)МожетелиВыоткпроявляытоВашичувства? ь

12)

МожетелиВывыражатьсвпотребностиилискрываетеих?Жертвуе

 

телиВы

 

собойрадидругих?

 

 

13)

СчитаетелиВы,чтовсеконечномсчетеимеетсмысл

аинужнопри

нимать

 

все,каксть?

 

 

14)КажетсялиВамбудущеепрегражденнымибезнадежным?

15) ЯвлидляяетсяВасздоровьевсем,ажизньбезздоровья

— ничем?

16)ЧтодляВасявляетсясмыжизни(тилом,целью,мотивациейулом,жизненным

планом,смысломболезни

ерти,жизнипослесмерти)?

17) МожетелиВывосприниматьсвоестрадкакшанпознатьневедоие

 

 

 

мыедосих

порсферытело/ощущения,(профессия/деятельность,кон

 

 

 

 

такты,

фантазия/будущее)?

 

 

 

 

 

 

21Язважелудка. идвен кишкидцатперстной

 

 

Способностьдаватьвыходна

 

 

пряжению

 

 

конфликтам

 

 

 

 

 

Определение

 

 

 

 

 

Смедицинскойточкизренязвепржелуречьодетнарушениикаравно

 

 

 

 

весия

междуфакторами,защищающимислизистуюоболочкуагрессивнымипоотношенк ю

 

 

 

 

 

ней,чтоприксвоегородасамопердитстенкижелудвариванию

 

 

 

ка.При Ulcus duodcni в

тойчаститонк которая, шкийнепосредственнограни

 

 

читсжелудком,образуются

 

язвыслизистойобол.Почки

Arnold (1982),длявоз

никновенияяздвенадцатиперстнойы

 

кишкипостулируетсяагрессивный« прин

 

 

цип»,заключающийсявповышен

 

ии

концентркислотыпепсина,з«ции

 

 

щитныйпринцип»,котодразумеваетрыйвсе

 

 

цитопротэффекты«ктивные

 

тральныйпринцип»какфакторвлияния

 

 

центральнойнервнойсистемы.

 

 

 

 

 

 

Симптоматика

 

 

 

 

 

Ведущимсимптомомприязвежелудкаявляетсяколющая,давящая

 

 

 

боилрезиь

 

вобластижелудка,котпочтивсегдарыеповременивозникновениясвязаныприемом

 

 

 

 

 

пищи.Хроническаяязваможетпропочтибезекжалобвыявляетть

 

 

 

сятолькопри

 

наличииосложнввидекровотечилинийперфорацииж нийлуд

 

 

 

ка.Симптоматикапр

и

яздвенадцатикишкианалогичнатаковойприерстнойязвежелудка.

 

 

 

 

 

Транскульаспектиэпидемиологияурный

 

 

 

 

 

Взападныхстранахязвойдвенадцкишзаболеваеттипкаждый.рсся нойый

 

 

 

 

 

Поданным

McGuigan (1980),частотазаб лцекниваетсяния2к

 

 

— 15%.Убеженцеви

переселенцевязвавыявляетсячаще.Мужчиныболеютязвен

 

 

 

нойболезнью

двенадцатиперстнойкишки5

—8разчащеженщин.Наивысшаязаболеваемость

 

 

отмечаетсяумужчинвсерепятогодесятилетияинежизни,ужен

 

 

 

щинзаболеваемость

растетвпос мено

 

паузе.

 

 

 

 

 

Помоимнаблюдениям,язвыжелудкадвен кишкидцатиперстнойвозни

 

 

 

каюту

эмигранпреждевсегопочтому, языковыеисоциальныепроблемыприводятк

 

 

 

 

 

социзоляцииальной.Кризменяют, гохаракпитанияерзначениеся.

 

 

 

 

 

Обзорлитературы

 

 

 

 

 

Ужев1

927г.

Silbermann показалвозможнобразованияяжелудкавсобакть

 

 

примнимомкормл.Связьеждуэмоцияминфункциейжелудкаче

 

 

 

 

ловека

отчетливодоказали

 

Engel и coaem.(1956). Zander (1981)спомощьюрентге

напоказал,что

желудокспастическиреаг

ируетнаспециальнвопросыситуа е

 

циях,связанных

 

озлобленносизавиСпсихоаналитическойтьюьюочкизре

 

 

ния (Alexander, 1933, 1934)

язвеннаясимпредставляеттоматисобойреакциюнапрепятствияорально

 

 

 

 

-

рецептивныхстремлений.По

Battegay (1982), язявляа етсярезультатомболезненного

 

голодания.

 

 

 

 

 

 

 

Пословицынаромудростьная

 

 

 

 

 

Оченьтяговнем(.т: яитьнажел);рассердитьсяоудкедодырывжи

 

 

 

 

воте;

лопатьотзлости:поедатьебяотщеславия;язвительнореагировать;непереваривать что-тоили кого-то.

Притча:Месть«соглашающегося»

Всаодмудрецаногожилве икопавлин.Этаптицаепныйбылотрадойсадовника.

 

 

Онеепестовалилелеял.Азавижадныйстливыйсовсезагляды

 

 

 

валчереззабориникакне

могсмиритем,чтоук ьсяго

 

 

-тоестьп

авлинболеекрасивый,чемунего.Отзавистион

 

швырялкамнямиптицу.Этоувсадовдел

 

 

 

ниоченькрассердился.Нопавлин,по

-прежнему,

недавалпокоясоседу.Т решилгданвзятьсадовникалеспростью,нелитотстемул

 

 

 

 

ходноготьпавли

ньегопте

нца.Садовникнаот.Тогдакарезсоседсмиренноался

 

обратилсякмудромухозяинупросьбой,немлидатьгнемухотябыоднопавлиньеяйцо,

 

 

 

 

чтпобыдлегонаседкежить,онавысидитптенца.Мудрецпопрсвоегосадсилвника

 

 

 

 

подаритьсоседуоднояйцоиз

 

павкладки.иньейСадовниксделалто,чтоемувел.Черезли

 

некотороевремяпришзавистникмудрецулжалоб:Сяйц«чтойм

 

 

 

-тонеладное,мои

наседсиделякина,еоднакомлпавли

 

 

 

нийптнвылупилсяенец»,

— и,сказавэто,он

удалилсяразгневанны

й.Мудрецпозвалсадовника:Тыведь«далнашемусоседуяйцо?П чему

 

жеизнеговылу

пилсяптенецпавлина?»Садоот:вАя,ник«преждеетилчемдатьему,

 

 

свариляйцо»Му. удивлерецпосмотрелна,егоиемасадоответилсвоеникоправда

 

 

 

ние:

«Вывелел иподаритьемуоднопавлиньеяйцо,нотом,чтоонод бытьлжноваренымили

 

 

сырым,выничегонесказали...»

 

 

 

 

 

Аспектысамопомощи:развитиеязвыжелудка

 

 

 

 

двенадцаткишкточкис зренияперстной

 

 

позитпсихотерапиивной

 

 

 

 

Неудовлиличрезмерносильнатвоенная

 

 

япотребностьвпривязанности

надежности,какпища,перерабатывжелудком.Желудокреагирует,будтоется

 

 

 

 

человекголоден.Психологпричиотраженывслч вопродующихские

 

 

 

сах:почему

человеквредитсебе,нап,чрезмеимерпотреблениемкофе,нымал

 

 

 

коголяиникотина?

Понможетчрешатьмусвоипроблемыиначе,какдостав

 

 

 

лятьсвоемуорганизму

вещества,которыеприносяткратковремоблегчение,создаваясебетемсамымнное

 

 

 

 

временемновыефизические,психическиесоциальныепроблемы?

 

 

 

 

Убольшогочи

слабольных,страдающихзаболжелудкастремлениеваниями

 

профеуспсиональденьгвытесдуховнойяютхуз мботыомупище.

 

 

 

 

Сфераконтактовч недостаточносторазвита.Прирасставаниях,потереза

 

 

-

щищенно,частопроибострениехти.лезнидит

 

 

 

 

 

Стремлениекпривязанности,завышенныеож притязанияданияиграютсфере

 

 

фантазиивыдающуюсяроль.Припомощивоображчелхотповекниял

 

 

 

грузитьсяв

лучшиймир.Вродительскдомепациентовязвойжелудкаважм

 

 

 

нуюрольиграли

преждевсегодостижениябереж

 

 

ливость.Чувстватипаозлоб

ленигневанеости

выражоткр,какбылисьпрто« глатывались»,съедались»«неправильно(

 

 

 

понимаемаяучтив)Ин. ,однако,встречаютсягдастьитакиероди

 

 

 

тели,которыепросто

«перекармливали»своихдедойтейвниманием.Сдр

 

 

 

угилюдьмисемьяобычно

малообщаласьГости(«стоятвремениденег»)Вообра.

 

 

 

жениебылозанято

преимуществедеятельностисферой.Религивопросысчиталисьзн е

 

 

 

 

второстепенными.

 

 

 

 

 

Всвоемсамомсокрбольныепове ном

 

 

-прежнетоскуютпо,чтобыму,как

детей,ихкормили,любилиоберегали.

 

 

 

 

 

Глубпсихологияуказываннаяособуюрольжелудкаикишечникатвр з

 

 

витии

человекарис(. 25)Дляре.бытьенвскармливаемымукачиваемымзна

 

 

 

-

206

читбытьоберегаемлюбимыми .Онузнаеттакже,чтопроцессприе

 

мапищисвязан

тем,чтонечтобратьыиотдавать,имеетобщеесоблад,влпослушанием, дением,

 

 

озлобленностьюиотвержением.Этивзаимосвнахсвоедятзи

 

ражениевкрылатых

выражениях.Еслиукого

-точто«

-тодавитнажелудок»илиеслион«мо

жетчто -то

перев»,этоаздражаетритьегодо«рв»,отэ делаетсяыого« дурно,тошнит»,

 

 

человек,конце, «ажицовсебедырувжелудкеает»,разочарсъ« »его.даетвание

 

 

Кто-тостанов,как«кис»,илреагиртсяота,показ« убы»ет. вая

 

 

Неможетб

ытьсовпадением,чтоотбольныхязвойдвенадцатиперстнойкиш

ки

мычастослышимвыраженияопроявлениигнева,желанместирасплаты. и Практическиедополненияаспектусамопомощивконцеэтойглавы.

Терапевтас: ятиступектческийпроцесснчатый позитивнойпсихотерапииприязвахжелудка двенадцаткишкиперстной

Описаниеслучая:Порядок« длямоейжены~этонигазасемьюпечатями»

 

 

 

Пациент38лет,укоторорентгенологическилабораторнымиметода

 

 

мибыл

подтверждендиагнозяздвенадцатиперстны

ойкишки,ужедваждыпо

бывална

стационалечениименя.Припебеседеувойвконсультациибылдажеболееч м

 

 

 

простообходите:говежорилдружелюбПослеениво,редковыражаясвоемнение.

 

 

 

позитивноготолковсимптомапервомпсиния

 

 

хотерапевтическомсеансетом,чтоон

 

«обладаспособностьюелеснымирас

стройствамиуделвнпренебрегаемымтьмаие

 

жизнсф»,емуннымсталорамлегчепекразговоруейтира витииаболевания.

 

 

 

Незадолгопоявленияжа

лоббольнойрезкопоместоработынял,ч

 

 

топривелок

перегипермаузкам

 

нентнойфрус.О рацииношениясшефвэтобстановкейм

 

 

 

реактуализирбезтогоконфликтныеотнс валитцомшениястабратом.Вшим

 

 

 

семейнойжиз

нивсечащесталивозникатьразногласиямеждуним,егоженойдетьми.

 

 

 

Онж аловалсянетолькона,чтдетиделают« ,чтох »,нотятинанеаккуратность

 

 

 

свожены. й

 

 

 

 

 

Актуальныеспособности

усердие/деятельность

(перенаработе),пряжение

 

послушание (шеф,дети)

аккуратность (см.ч.П,гл. оказывали19)нанегомнкро

-

травмирующее действие.Ритуализированнаявежливмешалапациентуткрысть

 

 

то

обсудитьконфли, замкнулсявсебе.Онтыввсемьерос,гдетрудидостиже

 

 

ниебыли

критериямиэмоциональногопр вниманияятия.Девизегоотца,бывшегоофицерам,

 

 

 

было:Если«тычто

-тоу меешь,тогдатыизсебякое

 

-чтопредс!»Стабратвляешьший

 

всегдастаемупримерился.

 

 

 

 

 

Натреступенибольномуьейподг пнозомбыларассказанапритчаМесть«

 

 

 

соглашающегося» . Егообразноепредставлениеоблегчилоемуидентификациюгероем.

 

 

 

Онсмогпер

енестисвопотребннапритчу.Егореакцбылистивсвоюочередьи

 

 

 

сопротивлениемпсихотерапработ.Егопроблемативтической

 

каавторитетовпо

содержаниюсводилась,преждевсего,кактуальнымспособ

 

 

 

ностям усердиедеятельность/

(см.ч.И,гл.9),

аккуратность (см.ч.И,гл.19)и

послушание.

 

АктуальнаяспособностьПослушание« »

 

 

 

 

 

Понятиразв: итие

 

 

способностьвы росьбыолнять,распри, оряжения

 

казы

авторитетноголица.Послушпредполагпрежденичиевсеготакихктуальных

 

 

 

способностей,каккуратност

 

 

ь,пунктуальность,трудолюбие/дея

 

тельностьидр.

Послушаразвивапосредстваказанияниеилиугрозынакам

 

 

 

 

зания,также

поощренияпохвалызавыполнераспоряжилиженпримереныекогония

 

 

 

 

-лизбо

близкихлюдей.

 

 

 

 

 

 

 

Как об этомспрашивают:

ктоизВасб

ольшеценитпослушание,дисципли

ну?Кто

изВасболееклоненотдаватьприказы?НравитсялиВам,когдадругиепартнер( ,

 

 

 

 

коллеги,начальник,родители)говорят,чтоВыдолжныдела?ЕстьлибылиуВас

 

 

 

 

 

проблемыповодунепослушанияили ?Кто

 

 

 

изВа шихродителейбольше

ценилпос?КакреагировалиушаниеВаширодителинанепослушание?

 

 

 

 

Синонимырасстройства:

 

следоватькаким

-либосовет,указам; оот

-

верженный,поджапикнутьхвост,не ;уступатьбезсопротивления;роптать;бун

 

 

 

-

товать;сопрот

ивляться.

Верававторитеты,единоначалие;кризисавторитарно

 

сти;

страх;агрессия;сопротивление;обгрызаниеногтей;энурез;неумесконие

 

 

 

 

-

центрироваться.

 

 

 

 

 

 

Особенностиповедения:

 

 

крикгрубостьникогданеобеспечатпослушание

 

дружескуюобстановку.Дев

 

 

из:попробуйтевзятьвежливостью.Когдач зналовек

 

ет,

почемуондолженчто

 

-тосдела,онсделаетэтобысь.Другтожереембытьжетйправ.

 

 

 

Врамкахгрупповойтерапиисприменениемпсиходрразвивалисьмаломы

 

 

 

участвдосихпосферывавшиеконт ктов

 

 

 

 

нтазии.После30сеансовтече

ние6

мес.пациентсубъекизбавилсяосимптомов,объективнонарентге

 

 

 

 

нограммене

обнаруживалосьболезменений. ных

 

 

 

 

 

 

Приложение:

опросник заболжелудкаиваниям

 

 

 

 

 

двенадцаткишкиперстной

 

 

Ф.И.О.

_________________________________ № ____________________Дата _____________

Тело/

щущения — профессия/деятельность

— контакты —

фантазиибудущее/

 

 

 

 

 

1) ТяголиВасчтоит

 

 

-нибудьвнем:Ощущаете(«лиВытявжелудсть

 

ке»)?

 

Случаетсялитак,чтоВычего

 

 

-тонеперевариваете« »?МожетелиВы

 

 

вспомнещекакиеть

 

-нибудьпослоговоркивицыотно

 

сительносвоего

заболевания?Чтоэтопословицы?

2)Ктоик сообщилгдаВамВашемзаболевании?

3)ПрактикуетелиВыинте илдругиевальныйенметодынг?

4)РегулярнолиприВыимаетеазнВлекарствач?ЗнаетенныелиВы,как

 

онидейс,чтоВыможетевуют

 

тнихожидатькакиевозможныпобочные

 

 

эффекты?

 

 

 

5)

«НажлиВысебеязвуваете»из

 

-заВашихколлег,подчиненных?Покакому

 

 

поводу?

 

 

 

6)

«Съед»лиВасразочетвВашейпрофессимерров,напренение

 

-

 

брежениекВамилинесправедливоеигнорирование?

 

 

7)

СчитаетелиВы

атмосферусебянаработеотвратительной« »,тошно«

-

 

творной»,нерешаеприэтомч есь

 

-тосказать?

 

8)Бываетлитак,чтоВыне«можепереварить»,чтосделВамлш

партнериликто -тоблизких?

208

9) УделяелиВыдостаточвреедеименапитью,илио

этоне«стоит

тратитьвремени»?

 

10)ЯвлидляяетсяВастрапетакжевозможностьюобщен,беседыилиВы« я всепроглатываеодиночест»? ве

11)

МожетелиВыоткрытовыражатьсвоичувства?ИлиВыпереваривае«

те»их

 

всебе,проглатываете« »их?

 

 

12)

СмотрителиВывб

удущеессомнениемтревогой?

 

13)

ЧтодляВасявляетсмыжизнистилом(я,целью,мотивациулом

ей,

 

жизненнымпланом,смысломболезнисмерти,жизнипослесмерти)?

 

14)

МожетелиВывосприниматьсвоестрадкакшанпознатьневедоие

мыедо

 

сихпорсферытело/ощ(

ущения,профессия/деятельность,кон

такты,

 

фантазия/будущее)?

 

 

22Рассеянный. склероз

 

(MS)

 

 

 

Способолезнипытатьприпомощиссебя;способность

 

 

 

 

скорееползатерпеть« накол,чемняхнесправедливость

 

 

 

 

Определение

 

 

 

 

 

Подрассклерозомеяннымот(лат.

 

multiplex - множественныйигреч.

skleros

твердый)понимаютприступообразноилихроническипрогредиентнотекущее

 

 

 

 

воспзаболпоражающеевалит, льцентральнуюоеисистемурвнуюпри

 

 

водящее

кразнообразнымневрологическимрасстройств.Врезудльтатем

 

 

ительного

воспаголовнспинномиениямозгевозникплочажкитныеилирубют

 

 

 

цы;

распадаютсямиелиноболэтомчки,принарушавыепроведениеимпультся

 

 

совпо

 

нервнымволок,ивозниазличныемклиническиеаютсимптомы.

 

 

 

 

Симптоматика

 

 

 

 

Нередкозаболева

 

ниеначинаетсвнезапныхрасстройствнапример(я ,двое

 

ниев

 

глазах),приступголовслабоскружен, врукахиногах,тремораи ися

 

 

 

тей.

Расстпепривогоойпрактступаполностьюваисчечерезнекиза т

 

 

 

сколько

недельилимесяцев

-

дотехпор,покач

ернекоторыйзбессимптомныйпромежуток

 

 

 

времсноваразгениболезнь,чтобыритсявдальнейшемотступатьвсеиньше

 

 

 

 

меньше.Полностьюразвившкартинаболезних рактеризуетсяясянарушениями

 

 

 

 

походкиспастико

-атаксическоготипанеправильная( ,неровная,

 

устойчиваяпоходка),

 

парезамипараличамиконечностей,нарушениямичув

 

ствительностивидеболей

 

 

анестезголовокружениями, , нтенционнымтре

 

модрожь( вомначаледвижения,

 

 

 

покое),расстройствамиписьма,скандиро

 

 

ваннойречьюмедленная( испауз

 

ами),

нистапривзглядевсторонумизначим

 

 

тельнымиколебанияминастроен

я

 

 

(безучастность,смех,плач).

 

 

 

 

 

 

Транскульаспектиэпидемиологияурный

 

 

 

 

Рассеянныйсклероз,по

Bischof и Herrmann (1986),встречаетсяпреиму

 

-

щественноумереннойклиматическойзоне

снаибольшейчастотозабо

 

-

леСевеанияЕвропе,КанаденойисеверныхштатахСША.Рискзаболе

 

 

вания

вэкваториальнойзонеминима.Вюжномпо ,начинаяушарииенсГ4(южной

 

 

 

 

широты,рискзаболесноваповышается. ния

 

 

 

 

ВГерасманиисклееяннымстрадаозом

ютоколо50ООО

— 100ОООчело

-

век,этос ставляет0,1

—0,2%.

 

 

 

 

Рассеянныйсклерозвпе выеояобычновозрастеляется20

 

— 40лет.Удетейон

 

встречаетсяисключительредко.Женщирассеяныболеюто

 

 

нымсклерозом

 

несколькочаще,чеммужчины.

 

 

 

 

 

Отрассеянного склерозавЗападнойЕвропеежегодноумисреднемчеловекат33

 

намлн1населения;вГермании

—22человека,ФинляндииИталии

 

- 6,вСША

-

 

средиевропейсконасеср9,лицнедигроидя

 

нойрасыи4вЯпонии

 

- только

 

одинчеловек.

 

 

 

 

 

 

 

Обзорлитерату

ры

 

 

 

 

 

 

То,чтозаболеваниерассклерозомеянвлияетдушевноеаымсостояниепа

 

 

 

 

циента,его

 

переживанияповеден,известопмногимисеавторамино

 

 

(Arnold исоавт., 1976;

Lewis

и Lewis, 1975)Всвоюочередь.влияниепсихо

 

логическихфакторовнаразвитие

 

 

итечение

 

болеразлавторынитакжечнсчи

 

таютдоказан.Вцелэтозначает,мчтоымпсихика

 

 

 

 

играетнемаловажнуюродпрогнозаьязаболевания.

 

Paulley (1975)всестороннеизучал

 

 

историюжизниболь

 

ныхрассклерозомеяннымиобнаружилприэтомчеткиеука

 

 

 

занияна

 

психогенныефакторызаболевания.

 

 

 

 

 

 

Dalos исоавт. (1983),

Oberhoff-Looden (1978)и

Se.idler

(1978)описывают

 

психоаспектношыомакбоичлечениязнибольныхскиерассклерозомеянным.

 

 

 

 

 

 

Pliilippopoulm исоа, выявили(1958)т,чтохрон ческ

 

иеэмоциональ

ныеперегрузки

 

постояннаятревожностьчащепредшествуразвитиюрассеянт

 

 

ногоскл, ежелиострыйроза

 

 

эмоционастресс.Согласноьный

 

Paulley (1975),иодмаскойуступчивостискрывается

 

 

 

чрезмернаяпотребвлюбвиость,иманиикотораянеуд

 

 

овлетворядетстве. тся

 

Sclniltz и

Kutemeyer (1986)обнаружили,чтос«выраженнойпотребностьюгармонизациинередко

 

 

 

 

 

корреспондируетособаяауто(

-)агрессия»По.

Groen исоавт. (1967),тенденциякадаптацииу

 

 

 

больныхрас

сеяннымсклерозомможетпринимать

 

аианкастическиечертыпроявляться

 

 

 

особомсознанииобязанносчрезмерномдеятельномповедениий.

 

 

 

 

 

 

Пословицынаромудростьная

 

 

 

 

 

 

Этодействуетмнаервы;этонервируетего;онпотерялясныйвзор;ничтоне

 

 

 

 

 

 

двигаесместа;ногазаногузаплетаетсся

 

 

я;янемогубольпошеве;унегобольшеиться

 

 

 

 

нетопоры;земляуходитиз

-подног;есвязанылиноги,тоработаетосновномязык.

 

 

 

 

Притча:Воп«калифа»ь

 

 

 

 

 

 

Тяжелаяболезньпорк КоразиАмирафалаМанНу.Неасуребупомог

 

 

 

 

линикакие

 

попыткилечен.По я

звали,након,длясоветацликпрославго

-

 

 

 

 

ив

 

 

 

 

 

 

 

 

ленноговрачаРази.Сначалаонпопробовалпримвсужеиспользовавшиенить

 

 

 

сяформылечения,

 

безуспешно.ИтогдаРазипопросилкалифаразрешитьемутакпровестилечение,кактот

 

 

 

 

 

 

считаетнужным.Изне огая

отбезнадежнос

ти,калифсоглпопросиллся.Разегодатьему

 

 

 

 

двухлошадей.Былидоставле

нылучшиебыстрейшиелошади.РаннимутромследРазиняующего

 

 

 

 

приказалотвезтикалифазнамебанитые

 

 

«Jouze Mulian» вБухару.Посколькукалифнемог

 

 

 

двигаться,егоотнаое.сВбанелиилкахРазипопросилраздетьбольно

 

 

гоиприказалвсемлугам

 

 

удалитьсяотбаникакможнодальше.Слугираз

 

 

гневались,однаушли,когоалифдаим

 

 

 

 

понять,чтоониввсемдолжныпод

 

чинятьсямудрецу.ЛошадРазивелпривязелй

 

атьувхода

 

баню.Вместесосво

 

имучеонполикбожвльнмваннуиполгоспешнооблилговодорячей.

 

 

 

 

 

Затемонсталпоегоиватьрячимсир,копоторыйтемпвысилтелабольногоратуру.

 

 

 

 

 

 

Послетогокакэтопроизошло,Разиегоученикоделись.Ра

 

 

зивсталпередкалифомнеожиданно

 

 

началругатьиоскорблятьегосамымгру

 

бымобр.Калифбылзомшокировнапугсвоейан

 

 

 

 

беспомощностьюпередэтойневежливостьюнеспраоб .иненияедливыми

 

 

 

 

 

 

210