- •1. Грэ как уч предмет:
- •2. Теории макроэкономического регулирования
- •3. Основные типы экономических систем и механизмы их регулирования:
- •4. Грэ. Необходимость причины, функции.
- •1.Госуд. Бюджет как способ управления соц-экономич развитием страны.
- •2.Денежно-кредитная политика.
- •2 Государственное регулирование рынка труда
- •3 Государственное регулирование уровня и качества жизни населения
- •4 Система социальной защиты населения
- •1.Понятие инвестиционных процессов
- •2.Инвестиционная политика, сущность, цели, методы и инструменты
- •3. Управление государственными инвестициями заключается в:
- •Лекция 13.Гос. Регулирование природоохранной деятельностью
ЛЕКЦИЯ 1. Необходимость и суть макроэк.регулиров.
1. Грэ как уч предмет:
ГРЭ – система мероприятий законодательного, исполнительного и контролирующего характера, кот осуществляют правомочные учреждения и общественные организации с целью адаптации и стабилизации существующей социально-экономической системы к условиям, которые изменились.
Управление экономикой – 1)сознательное влияние государства на объекты и процессы с целью предоставления определённой направленности хоз деятельности.2)согласование действий субъектов национальной экономике для достижения желаемых результатов.
Объектом ГРЭ являются все социально-экономические процессы которые происходят в национальной экономике в целом, а также на отдельных её уровнях.
Субъекты ГРЭ:1)гос-во и его институционные органы, 2)Общественные и политические объединения(полит партии и СМИ)
Предмет ГРЭ – изучение совокупности приёмов, способов и инструментов управления социально-экономическими процессами, кот происходят в стране.
Объективные предпосылки ГРЭ:
1)Усиление социальных и глобальных проблем
2)Усложнение отношений собственности, что проявляется через качественное изменение в этой сфере и через количественный рост субъектов собственности.
3)Рост негативных последствий для национальной экономики в результате экономических кризисов.
4)Растущие монополистические тенденции
5)Усиление степени взаимозависимости экономических субъектов на основе углубления общественного разделения труда.
2. Теории макроэкономического регулирования
1)Меркантилизм
2)Физиократы(рекомендовали развивать с/х)
3)Классическая теория регулирования(Саморегулирование) – минимальное вмешательство гос-ва в экономику(А.Смит)
4)Марксистская теория регулирования(нет необходимости в конкуренции) – была частично реализована в СССР
5)Кейнсианская теория(англ. Учёный Кейнс) – реализована в США
3. Основные типы экономических систем и механизмы их регулирования:
Рыночный механизм – способ или форма организации и функционирования отношений между субъектами хозяйствования, основанных на принципах экономической свободы, свободного взаимоотношения спроса и предложения, свободного ценообразования и конкуренции.
Преимущества:1)является автоматическим регулятором экономики,2) обеспечивает сбалансированность и платёжеспособность спроса и предложения,3)оперативная реакция на изменения потребности рынка,4)стимулирование предпринимательской активности.
Недостатки:1)безработица,2)неспособность обеспечить конкурентоспособную среду,3)дифференциация населения по доходам.
Административно-командная система управления – жёстко централизованное тотальное гос управление на основе разработанного плана.
Преимущества:1)успешное выполнение простых заданий,2)развитие некоммерческих секторов экономики,3)определённая социальная защита населения,4)концентрация усилий и ресурсов для решения опред проблемы.
Недостатки:1)отсутствие экономической свободы и конкуренции,2)монополизация гос-ва,3)исключение частной собственности,4)снижает стимулирование к высокоэффективному труду,5)низкое качество продукции.
Смешанное управление – система управления которое базируется на разнообразии форм собственности и объединяет рыночный и гос механизмы.
Преимущества:1)гибкость рыночного саморегулирования, что обеспечивает высокую экономическую эффективность производства, устойчивость гос управления, необходимого для удовлетворения соц. потребностей общества.