- •Примерный перечень вопросов к экзамену по всей дисциплине
- •3 Тематический план Общая часть
- •Особенная часть
- •Тема 21. Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда Основные вопросы:
- •Тема 22. Особенности производства по отдельным категориям уголовных дел Основные вопросы:
- •Тема 19. Производство в суде второй инстанции Основные вопросы:
- •Тема 1. Понятие и назначение уголовного судопроизводства (уголовного процесса) Основные вопросы:
- •Тема 2. Уголовно-процессуальное законодательство
- •Тема 4. Участники уголовного судопроизводства Основные вопросы:
- •Тема 16. Назначение и подготовка к судебному заседанию Основные вопросы:
- •Тема 17. Судебное разбирательство. Общие условия судебного разбирательства
- •Тема 15. Окончание предварительного расследования Основные вопросы:
- •Тема 5. Доказательства и доказывание Основные вопросы:
- •Тема 13. Привлечение в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения Основные вопросы:
- •Тема 11. Предварительное расследование. Общие условия предварительного расследования Основные вопросы:
- •Тема 12. Следственные действия Основные вопросы:
- •9 Тема 6. Меры процессуального принуждения Основные вопросы:
- •1. Понятие, значение, виды мер уголовно-процессуального принуждения.
- •Постановил:
- •Тема 9. Реабилитация Основные вопросы:
- •Тема 10. Возбуждение уголовного дела Основные вопросы:
51. Направление уголовного дела в суд с обвинительным заключением (содержание деятельности следователя на данном этапе судопроизводства). Обвинительное заключение.
52. Стадия подготовки и назначения судебного разбирательства (понятие, порядок). Предварительное слушание. Подсудность.
53. Стадия судебного разбирательства. Общие условия судебного разбирательства.
52. Порядок судебного разбирательства. Понятие приговора и его значение. Виды приговоров.
53. Особый порядок судебного разбирательства.
54. Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.
55. Производство по уголовным делам, рассматриваемым с участием присяжных заседателей.
56. Апелляционный порядок рассмотрения уголовного дела.
57. Кассационный порядок рассмотрения уголовного дела.
58. Стадия исполнения приговора.
59. Производство в надзорной инстанции.
60. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств.
61. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
62. Производство о применении принудительных мер медицинского характера.
20
|
Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского
Юридический факультет
Кафедра уголовного процесса и криминалистики
|
ЦДО |
|
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины «Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)»
Составитель: доктор юридических наук, профессор П.Г. Марфицин
Нижний Новгород * 2009
|
21. Заключение под стражу. Порядок исчисления и продления сроков содержания под стражей.
22. Задержание подозреваемого в совершении преступления (понятие, соотношение с другими мерами принуждения.). Характеристика целей, оснований, мотивов, условий задержания.
23. Иные меры процессуального принуждения.
24. Стадия возбуждения уголовного дела (понятие, задачи, субъекты, основные решения, средства, значение).
25. Поводы и основание для возбуждения уголовного дела (понятие повода, характеристика поводов, понятие основания).
26. Порядок возбуждения уголовного дела. Законность и обоснованность возбуждения уголовных дел.
27. Проверка заявлений и сообщений о преступлениях (пределы проверки, методы (средства) проверки).
28. Основания и порядок отказа в возбуждении уголовного дела. Законность и обоснованность отказа.
29. Предварительное следствие. Полномочия и процессуальная самостоятельность следователя. Руководитель следственного органа.
30. Дознание. Орган дознания, начальник органа дознания, дознаватель, их компетенция.
31. Подследственность. Начало и место производства предварительного следствия. Сроки предварительного следствия.
32. Соединение и выделение уголовных дел (основания, процессуальный порядок, практика, отличие от выделения материалов, исчисление сроков предварительного расследования при соединении и выделении уголовных дел).
33. Следственные действия (понятие, виды следственных действий). Общие правила производства следственных действий.
34 Допрос свидетелей и потерпевших.
35. Очная ставка.
36. Предъявление для опознания.
37. Выемка. Порядок хранения предметов, денег и иных ценностей, изъятых при выемке и обыске.
38. Обыск. Личный обыск. Конституция РФ о праве на личную неприкосновенность и неприкосновенности жилища.
39. Осмотр.
40. Освидетельствование.
41. Следственный эксперимент.
42. Назначение и производство экспертизы. Допрос эксперта.
43. Получение образцов для сравнительного исследования.
44. Контроль и запись переговоров (понятие, порядок). Конституция РФ о гарантиях права на тайну телефонных переговоров.
45. Наложение ареста на почтово-телеграфные отправления.
46. Проверка показаний на месте.
47. Предъявление обвинения (сущность и значение, основания, предмет и пределы доказывания, порядок). Допрос обвиняемого.
48. Приостановление дознания и предварительного следствия. Розыск обвиняемого.
49. Прекращение уголовного преследования и уголовного дела (понятие, основания).
50. Реабилитация. Возмещение имущественного и морального вреда реабилитированному.
19
Соответствует ли данное решение требованиям уголовно-процессуального закона?
Задача 3. Хегаю, причинившему Козлову вред здоровью средней тяжести на почве личных неприязненных отношений, избрана мера пресечения – подписка о невыезде и надлежащем поведении. Защитник в деле не участвовал.
До вынесения постановления о привлечении в качестве обвиняемого Хегая к следователю обратился адвокат с просьбой допустить его, в соответствии с имеющимся ордером коллегии адвокатов, к участию в деле, поскольку родственники Хегая представили в его распоряжение справку о неоднократном пребывании его в психиатрической больнице по поводу шизофрении.
Какое решение должен принять следователь? С какого момента участвует защитник в интересах причастных к преступлениям лиц, имеющих психические расстройства?
Примерный перечень вопросов к экзамену по всей дисциплине
1. Понятие и назначение уголовного судопроизводства (уголовного процесса). Соотношение уголовного судопроизводства с административной и оперативно-розыскной деятельностью.
2. Стадии уголовного судопроизводства (понятие, значение, виды).
3. Уголовно-процессуальное право (понятие, место в системе права, понятие и виды источников уголовно-процессуального права). УПК Российской Федерации как источник уголовно-процессуального права. Действие уголовно-процессуального закона во времени, в пространстве и по лицам.
4. Принципы уголовного судопроизводства, их понятие и значение.
5. Законность при производстве по уголовному делу.
6. Обеспечение подозреваемому, обвиняемому права на защиту (понятие, законодательство, значение).
7. Презумпция невиновности (понятие, законодательство, значение, теория уголовного процесса о презумпции невиновности).
8. Уголовное преследование. Виды уголовного преследования.
9. Независимость судей и подчинение их только закону (понятие, законодательство, значение).
10. Состязательность сторон (понятие, законодательство, значение).
11. Охрана прав и свобод человека и гражданина, обеспечение иных конституционных прав граждан в уголовном судопроизводстве.
12. Участники уголовного судопроизводства. Классификация участников процесса в УПК РФ.
13. Потерпевший и его представитель (понятие, правовое положение). Показания потерпевшего (понятие, предмет, оценка).
14. Подозреваемый. Обвиняемый. Показания подозреваемого и обвиняемого (понятие, предмет, оценка).
15. Свидетель (понятие, правовое положение, «свидетельский иммунитет»). Показания свидетеля (понятие, предмет, оценка).
16. Эксперт, специалист (понятие, правовое положение, соотношение компетенции эксперта и специалиста). Заключение и показания эксперта (понятие, предмет, оценка).
17. Доказывание как разновидность познания. Процесс доказывания.
18. Предмет и пределы доказывания.
19. Доказательства в уголовном процессе (понятие, свойства, виды, классификация, значение).
20. Меры пресечения в уголовном процессе. Эффективность мер пресечения.
18
Во всех высших юридических образовательных учреждениях уголовный процесс относится к числу профилирующих учебных дисциплин.
Уголовный процесс как учебная дисциплина изучает:
– уголовно-процессуальное право – совокупность норм, регламентирующих порядок деятельности государственных органов, осуществляющих уголовное преследование, суда по расследованию и разрешению уголовных дел, а также правоотношения, возникающие между ними и участниками уголовного судопроизводства;
– практику применения уголовно-процессуальных норм;
– толкование уголовно-процессуальных норм, осуществляемое Конституционным Судом РФ, и руководящие разъяснения Пленума Верховного Суда РФ в сфере уголовного судопроизводства; теоретические рекомендации по наиболее актуальным вопросам правоприменения.
Цель преподавания дисциплины состоит в изучении производства по уголовным делам, в познании одного из важных направлений деятельности таких правоохранительных органов, как суд, прокуратура, органы предварительного следствия и органы дознания, ее пределов и порядка, а равно тех прав и обязанностей, которыми наделены должностные лица этих органов и граждане, вовлекаемые в том или ином качестве в производство по уголовным делам.
Задачи дисциплины:
– уяснение изучающими положений теории уголовного процесса, деятельности суда, прокуратуры, органов предварительного следствия и органов дознания;
– выработка у студентов умения и навыков применения уголовно-процессуальных норм;
– привитие навыков принятия процессуальных решений, а также подготовки процессуальных документов;
– сформирование у обучаемых убежденности в необходимости точного и неуклонного исполнения и соблюдения при производстве по уголовному делу каждой нормы уголовно-процессуального права, а также защиты прав и законных интересов лиц, потерпевших от преступлений, защиты личности от незаконного и необоснованного обвинения, осуждения.
Система и содержание учебной дисциплины «Уголовный процесс» определяется ее программой, которая разделена на два основных блока – общую и особенную части. Следует иметь ввиду, что эти части составляют органическое единство, а это требует определенной системности при изучении учебного материала.
Юридический характер дисциплины предопределяет тщательный анализ обучаемыми нормативного материала – законов, устанавливающих порядок уголовного судопроизводства, Конституции Российской Федерации, Уголовного кодекса Российской Федерации.
Другая особенность дисциплины состоит в динамичности уголовно-процессуального права. В связи с этим необходимо постоянно и внимательно следить за изменениями уголовно-процессуального законодательства, изучать курс по учебникам наиболее поздних изданий, использовать научные комментарии к УПК Российской Федерации, а также следить за публикациями в периодических изданиях.
Материал курса «Уголовный процесс» изучается на лекциях и семинарских занятиях. Изучение всего курса завершается итоговым экзаменом. Кроме того, дисциплина «Уголовный процесс» выносится на государственную аттестацию.
Важную роль в усвоении курса играет самостоятельное изучение учебного материала. Приобретение навыков самостоятельной работы поможет обучаемым в их профессиональной деятельности. Они должны уметь анализировать законы, ведомственные нормативные акты и литературу, обобщать теорию и практику уголовного судопроизводства.
Профессия юриста выражается в его мышлении, знаниях, умениях и навыках, которые формируются в результате обучения и самообучения. Будущий юрист обязан:
знать: основные теоретические положения уголовного судопроизводства,
уметь: применять уголовно-процессуальный закон,
владеть: навыками принятия процессуальных решений по уголовным делам.