- •1. Научное познание психических явлений и его результаты
- •2. Требования, предъявляющиеся к современным научно-психологическим теориям. Способы объяснения психических явлений
- •3. Особенности психологических законов
- •4. Специфика психологической причинности
- •5. Проблема редукционизма в психологии.
- •6. Эмпирические и теоретические трудности в исследовании психических явлений
- •7. Основные методологические принципы отечественной психологии
ЛЕКЦИЯ 3. ПРОБЛЕМЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ
План
1. Научное познание психических явлений и его результаты
Если обыденное познание психических явлений исходно опирается на непосредственно-чувственные данные и эмоциональные переживания, возникающие в повседневном опыте субъекта, то научное познание психики предполагает соблюдение ряда строгих процедур и требований, которых придерживаются в любой сфере научной деятельности.
Поиск объективных методов исследования и обоснование способов анализа и объяснения психических явлений – это проблемы, сохраняющие свою актуальность с момента появления научной психологии. При изучении психических явлений возникает необходимость в построении конкретно-научной методологии.
Современная психология располагает широким диапазоном описательных и объяснительных знаний разной степени верифицированности – от религиозно-мистических, основанных на вере, умозрительных предположений и интерпретаций до тщательно проверенных экспериментально научных знаний.
Два источника получения описательных знаний о психических явлениях:
регистрация психических явлений, которые субъект фиксирует и описывает на основе самонаблюдения, интроспекции, рефлексии; результаты такого познания носят субъективно-описательный (феноменологический) характер и называются феноменами,
эмпирические объективно-описательные знания, получаемые путем регистрации, измерения и фиксирования различных параметров поведения, действий, способов общения; когда такие результаты фиксируются с помощью приборов и методов измерения, они получают статус научных фактов.
Объяснительные, теоретические знания направлены на установление причин, лежащих в основе фактов и феноменов; они необходимы для построения объяснений с целью предсказания определенного круга явлений.
По степени обоснованности и способам использования различают:
объяснения эмпирические (основанные на знании эмпирических закономерностей) и
объяснения теоретические (опирающиеся на гипотезы, гипотетические предметы, модели, связи).
Теоретические объяснения можно разделить на:
а) обыденные (основанные на допущениях и предположениях «здравого смысла» и феноменологии субъекта);
б) умозрительно-мистические и религиозно-мистические объяснения (ссылающиеся на недостаточно обоснованные или недоступные познанию, трансцендентальные основания;
в) научные объяснения и теории.
Таким образом, результаты научного познания фиксируются с помощью знаково-символических средств и включают:
описательные знания о психических явлениях, которые складываются из двух источников: 1) эмпирические знания (объективно-описательные): регистрация и фиксирование результатов, получаемых путем непосредственного чувственного восприятия различных параметров поведения, действий, способов общения людей. Когда такие результаты фиксируются с помощью методов измерения и приборов, они получают статус научных фактов; 2) феноменологические знания (субъективно-описательные): субъективная регистрация и описание психических явлений (феноменов), которые субъект наблюдает и познает путем «заглядывания внутрь себя» – на основе самонаблюдения и интроспекции. Результаты такого познания называют феноменами;
знания объяснительные, которые направлены на установление причин (объяснение) фактов и феноменов. При этом есть: а) эмпирические объяснения: в таких объяснениях причины явлений наблюдаемы и представляют собой другие явления. Такие наблюдаемые причинно-следственные отношения и связи между явлениями называют эмпирическими закономерностями; 2) теоретические объяснения (психологические теории): объяснение фактов и феноменов строится на основе предположений (гипотез) о неявных, ненаблюдаемых причинах, основаниях, сущностях.