- •Задание на экзамен по дисциплине «История педагогики и образования»
- •Тема 1. Возникновение и развитие педагогики, ее место в системе гуманитарных и естественных наук.
- •Тема 2. Воспитание и школа народов Древнего Востока и античного общества
- •Тема 3. Воспитание и образование в эпоху Средневековья (V - XVI вв.)
- •Тема 4. Образование и педагогическая мысль в Европе до xх века
- •Благодаря труду «Эмиль, или о воспитании» __________________ в Европе возник огромный интерес к воспитанию.
- •Тема 5. Воспитание и обучение в России до XIX века
- •Тема 6. Школа и педагогическая мысль в России в XIX веке
- •Тема 7. Педагогическая мысль в России в начале хх века
- •Тема 8. Школа и педагогика в XX веке
- •Тема 9. Образование в конце XX века. Ведущие тенденции развития мирового образовательного процесса во второй половине XX века
Задание на экзамен по дисциплине «История педагогики и образования»
Тема 1. Возникновение и развитие педагогики, ее место в системе гуманитарных и естественных наук.
1. Педагогика и ее история как отрасли научного знания о человеке начали формироваться только …
А
Б
В
2. В какой исторической эпохе воспитание появилось как особый вид человеческой деятельности?
3. Чем для истории педагогики является историческое развитие взглядов на воспитание?
4. Какое тысячелетие считается началом истории школы?
5. В какой части света возникли первые школы?
Тема 2. Воспитание и школа народов Древнего Востока и античного общества
1. В каких странах возник такой социальный институт как школа?
2. Кто среди педагогов-философов Древнего Востока первым в истории возвысил человека?
3. Какое воспитание в Античном мире преследовало целью подготовку мужественного воина, члена военной общины?
4. Спартанское воспитание характеризуется:
5. Характерными чертами афинского воспитания являются:
6. Соотнесите названия афинских школ с их воспитательным и образовательным назначением:
А) Мусические школа |
1. в них обучались наиболее состоятельные юноши, где совершенствовались в гимнастике, шла умственная подготовка; |
Б) Палестры |
2. двухгодичные военные государственные организации, где учили юношей военному делу; |
В) Гимнасии |
3. давали литературное и музыкальное образование и некоторые научные знания; |
Г) Эфебии |
4. школы пятиборья: бег, прыжки, борьба, плавание, метание диска. |
7. Обучением какому искусству занимались софисты?
8. Кто среди философов являлся софистом?
Тема 3. Воспитание и образование в эпоху Средневековья (V - XVI вв.)
1. В эпоху Средневековья главное место занимало:
2. Эти школы готовили мальчиков быть монахами.
3. Какая из дисциплин не входит в «семь свободных искусств», преподававшихся в монастырских школах?
4. Языком обучения в эпоху Средневековья являлся:
5. Рыцарское воспитание предназначалось для:
6. В каком веке появились первые университеты?
7. В период средневековья получила развитие схоластика. Она стремилась:
8. В XVI-XVII веках основным принципом воспитания в произведениях западных писателей и мыслителей являлся:
9. Основными идеями гуманистического воспитания были:
10. Соотнесите педагогов-просветителей с их произведениями, в которых описали типичную картину воспитания:
А - Франсуа Рабле |
1. «Похвала глупости». |
Б - Эразм Роттердамский |
2. «Золотая книжка... о наилучшем устройстве государства и о новом острове Утопия». |
В - Томмазо Кампанелла |
3. «Город Солнца». |
Г - Томас Mop |
4. «Гаргантюа и Пантагрюэль» |
Тема 4. Образование и педагогическая мысль в Европе до xх века
Соотнесите авторов с названиями трудов:
А) Я.А. Коменский Б) Ж.Ж. Руссо В) Дж.Локк Г) И.Г.Песталоции Д) И.Ф. Гербарт |
|
Перечислите дидактические принципы.
_________________
_________________ и _________________
____________________________________
_________________ и _________________
Что означает термин «пансофия», употребляемый Я.А. Коменским?
Кому из педагогов эпохи Нового времени принадлежит высказывание: «Душа ребенка есть чистый лист бумаги, на котором можно написать все»?
Важнейшими чертами, чьей педагогической теории являются демократичность, гуманизм, народность?
В чем заслуга Дж. Локка в развитии педагогики?
Дополните предложение именем великого педагога.