- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Донецький державний університет управління
- •Кафедра філософії і психології
- •Робоча навчальна програма
- •Опис предмета
- •Структура залікового кредиту дисципліни
- •Основні критерії оцінювання:
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Пояснення до розподілу балів
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Література:
- •Семінар 3. Філософія хх та початку ххі ст. Сучасні філософські течії.
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 4. Українська філософська думка: генезис і розвиток
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 5. Онтологія. Філософське розуміння світу (зм 3).
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 7. Гносеологія. Філософія пізнання (зм 5).
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінарське заняття 9. Філософська антропологія. Філософія людини (зм 7).
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінарське заняття 10 Аксіологія. Філософія цінностей (зм 8)
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінарське заняття 11. Філософія суспільства (зм 9)
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінарське заняття 13. Філософія історії (зм 10)
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 13. Філософія культури (зм 11).
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Феномен культури і основні аспекти її дослідження.
- •Місце і роль людини у світі культури.
- •Література:
- •Семінар 14. Філософія цивілізації (зм 12).
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 15 . Філософія управління (зм 13)
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Заліковий модуль іі. Основні розділи сучасної філософії: онтологія, гносеологія, філософська антропологія, соціальна філософія Змістовий модуль 3. Онтологія. Філософське розуміння світу.
- •Змістовий модуль 4. Філософія свідомості .
- •Змістовий модуль 5. Гносеологія. Філософська теорія пізнання.
- •Змістовий модуль 8. Аксіологія Філософія цінностей
- •Змістовий модуль 9. Філософія суспільства.
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання
- •Тематика індивідуальних модульних завдань зм I. Вступ до філософії
- •Тематика індивідуальних проектних завдань
- •Література основна
- •Додаткова
- •Інтернет–ресурси
Семінарське заняття 9. Філософська антропологія. Філософія людини (зм 7).
(4 год)
План
-
Проблема антропогенезу та основні підходи щодо її інтерпретації.
-
Проблема співвідношення біологічного і соціального в людині
-
Характеристика філософсько-антропологічних понять: людина, індивід, індивідуальність, особистість.
-
Структура буття людини та проблема її сутності.
-
Сенс людського буття, проблема життя, смерті та безсмертя.
-
Проблема особистості в історії філософії.
-
Феномен людської особистості та проблема її онтологічного статусу.
Контрольні питання:
1. Людина, індивід, індивідуальність, особистість – чим відрізняються ці поняття?
2. Як співвідносяться в людині біологічні та соціальні чинники?
3. Чим відрізняється філософський підхід до людини від частковонаукових трактувань?
4. Чим відрізняється гуманізм від антропоцентризму?
5. У чому виявляється роль потреб і інтересів в житті людини?
6. У чому схожість і відмінність уявлення про людину в філософській антропології?
7. Як можна оцінити спроби соціобіології оцінити соціальну поведінку людину
біологічними чинниками?
8. Чим відрізняється античне і сучасмне тлумачення людини?
9. Які нові можливості відкрила для усвідомлення людиною свого “Я” християнська
релігія?
10.Чому індивідуалізм негативно сприймається у суспільстві?
Теми рефератів і доповідей:
-
Філософська антропологія як філософське вчення про природу і сутність людини.
-
Філософська антропологія як течія сучасної філософської думки.
-
Сутнісні характеристики феномену людини.
-
Людська свідомість і її властивості.
-
Біологія і культура в генезисі людини.
-
Категорії людського буття.
-
Потреби, інтереси та ціннісні орієнтири людини.
-
Взаємовідношення особистості і суспільства та їх історичний характер.
-
Творчість як фактор діяльності людини.
-
Гуманістичний ідеал людяності і неминуща цінність людського життя.
Література:
-
Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Академвидав, 2005. – С.342-368.
-
Філософія: Навч. посіб. / Л.В.Губерський, І.Ф.Надольний, В.П.Андрущенко та інш.; За ред. І.Ф. Надольного. – К.: Вікар, 2005. – С.371-388, 449-463, 481-496.
-
Кононов А.А. Философия: Учебное пособие для самостоятельного изучения дисциплины. – Харьков: ИД ИНЖЭК, 2005. – С.179-188.
-
Радугин А.А. Философия. – М.: Центр, 2001. – С.162-175.
-
Спиркин А.Г. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2004. – С.308-377.
-
Философия: Учебник для вузов / Отв. ред. проф. Кохановский В.П. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – С.212-216, 221-240, 263-304.
-
Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. Лавриненко В.П., проф. Ратникова В.П. – М., 2004. – С.579-614.
-
Философия (полный курс): Учебник для студентов вузов / Под ред. проф. Ерыгина А.Н. – М.: Март, 2004. – С.389-431, 467-495, 530-599.
Семінарське заняття 10 Аксіологія. Філософія цінностей (зм 8)
(2 год)
1. Основні аспекти буттєвих виявлень людської особистості: творчість, активність, спілкування, культурні традиції.
2. Поняття цінностей, їх загальна характеристика.
3. Роль цінностей в житті людини та суспільства.