- •II курс, IV семестр
- •Cодержание
- •1. Выписка из Государственного образовательного стандарта
- •2. Рабочая программа учебной дисциплины
- •2.1. Цель и задачи изучения дисциплины
- •2.2. Межпредметная связь
- •2.3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.4. Содержание дисциплины
- •2.4.1. Разделы дисциплины и виды занятий в часах
- •2.4.2. Содержание разделов и тем лекционного курса
- •2.4.3. Содержание разделов и тем практических занятий
- •2.4.4. Содержание и формы самостоятельной работы
- •2.5. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.5.1. Основная учебная литература
- •2.5.2. Дополнительная учебная и справочная литература
- •2.5.3. Информационные ресурсы
- •2.5.4. Контрольно-измерительные материалы
- •2.6. Методические рекомендации по организации учебного процесса по дисциплине
- •Литература
- •Тема № 3.1.2. 2 ч. Своеобразие романтизма в.А. Жуковского
- •Литература
- •Тема № 3.1.3. 1 ч. Жанрово-стилевые особенности творчества к.Н. Батюшкова
- •Литература
- •Тема № 3.1.4. 1 ч. Творчество декабристов в контексте романтической литературы первой четверти XIX века
- •3.2. Реализм: зарождение и развитие в русской литературе первой трети XIX в. Тема №3.2.1. 2 ч. Реализм комедий и басен и.А.Крылова
- •Литература
- •Тема № 3.2.2. 4 ч. Творчество а.С. Грибоедова: от комедии положений к комедии характеров
- •Литература
- •Тема № 3.2.3. 12 ч. Творчество а.С. Пушкина: поэзия, драматургия, проза
- •Литература
- •3.3. Развитие русской литературы второй половины 1820-х -1830-х гг. Тема № 3.3.1. 2 ч. Проза 1820х-1830х гг.: стилевая многоплановость
- •Литература
- •Тема № 3.3.2. 2 ч. Поэзия 1820-х-1830-х гг.
- •Литература
- •Тема № 3.3.3. 4 ч. Творчество м.Ю. Лермонтова
- •Литература
- •Тема № 3.3.4. 6 ч. Творчество н.В. Гоголя
- •Литература
- •4.1. Русская литература х1х века. Романтизм. Первая четверть XIX века
- •Приложение. Сравнительный контекст.
- •А.П. Сумароков. Ворона и Лиса. И птицы держатся людского ремесла
- •Тема № 4.2.2. 2 часа Комедия а.С. Грибоедова «Горе от ума»
- •Литература
- •Тема № 4.2.3. 2 часа Лирика а.С. Пушкина
- •Литература
- •Тема № 4.2.4. 2 часа Поэмы а.С. Пушкина
- •Литература
- •Тема № 4.2.5. 2 часа Трагедия а.С. Пушкина «Борис Годунов»
- •Литература
- •Тема № 4.2.6. 2 часа «Повести… Белкина» а.С. Пушкина
- •Литература
- •Тема № 4.3.2. 2 часа Лирика м.Ю. Лермонтова
- •Литература
- •Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе (содержание и формы самостоятельной работы)
- •5.1. Русская литература х1х века. Романтизм. Первая четверть XIX века
- •Тема № 5.1.1. Своеобразие романтизма в.А. Жуковского
- •Тема № 5.2.2. Творчество а.С. Грибоедова: от комедии положений к комедии характеров
- •Тема № 5.2.3. Творчество а.С. Пушкина: поэзия, драматургия, проза
- •Тема № 5.3.4. Творчество н.В. Гоголя
- •6. Контрольно-измерительные материалы
- •6.1. Русская литература х1х века. Романтизм. Первая четверть XIX века Тема №6.1.1. Своеобразие романтизма в. А. Жуковский
- •6.2. Реализм: зарождение и развитие в русской литературе первой трети хiх в. Тема № 6.2.1. Реализм комедийного и басенного творчества и.А. Крылова
- •Тема № 6.2.2. Творчество а.С. Грибоедова: от комедии положений к комедии характеров
- •Тема № 6.2.3. Творчество а.С. Пушкина: лирика, драматургия, проза Контрольная работа по лирика Пушкина
- •I вариант
- •Контрольная работа по роману «Евгений Онегин»
- •6.3. Развитие русской литературы второй половины 20-х – 30-х гг. Тема № 6.3.1. Поэзия 20-х – 30-х гг.
- •Тема № 6.3.2. Творчество м.Ю. Лермонтова Контрольный срез по лирике м.Ю. Лермонтова
- •I вариант
- •Тема № 6.3.3. Творчество н.В. Гоголя Контрольный срез по «Мертвым душам»
- •I вариант
- •II вариант
- •III вариант
- •6.4. Вопросы для индивидуальной работы по разделам программы
- •6.5. Примерные экзаменационные вопросы по русской литературе первой трети XIX в.
Государственное образовательное учреждение «Красноярский государственный университет»
Лесосибирский педагогический институт
филиал
Красноярского государственного университета
Кафедра литературы
Утвержден на заседании кафедры
« » _________2010 г.
Протокол №_______
История русской литературы (ХIХ в., I часть)
Учебно-методический комплекс
дисциплины предметного цикла
Специальность 032900 Русский язык и литература
II курс, IV семестр
Составитель: кфн, доц. Лобарева В.С.
Лесосибирск, 2010
Cодержание
1. Выписка из ГОС 2005.
2. Рабочая программа учебной дисциплины.
3. Пособие по теоретическому обучению
4. Учебно-методическое пособие по практическим занятиям
5. Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе
6. Контрольно-измерительные материалы
7. Карта обеспеченности дисциплины учебно-методической литературой
1. Выписка из Государственного образовательного стандарта
Русская литература XIX в. Романтизм. Реализм. Классический русский роман. Лирика. Драматургия и театр.
2. Рабочая программа учебной дисциплины
2.1. Цель и задачи изучения дисциплины
Цель изучения дисциплины - профессиональная подготовка к учебно-воспитательной, культурно-просветительной, научно-исследовательской деятельности через овладение знаниями в области истории русской литературы первой половины ХIХ в.
В процессе изучения дисциплины ставиятся задачи формировать:
а) общенаучные компетенции (1-способность использовать при изучении частных проблем истории и поэтики русской литературы базовые знания по теории и истории литературы, истории отечества, философии, культурологи;2- способность собирать, систематизировать учебный материал по конкретным вопросам тем и разделов дисциплины, интерпретировать смысл художественных произведений);
б) инструментальные компетенции (1-способность к коммуникации с разными носителями информации; 2-способность использовать информацию из различных источников для решения учебных задач; 3-умение использовать ресурсы Интернет-сети, способствующие изучению дисциплины);
в) социально-личностные компетенции (1-способность выстраивать перспективные линии интеллектуального, культурного и профессионального саморазвития и самосовершенствования посредством приобщения к нравственным и культурным ценностям, воплощенным в художественных произведениях русской литературы первой трети Х1Х в.; 2-способность к усвоению через литературу сведений об истории России, о быте, традициях русской духовной культуры, о красоте русской природы и др.);
г) профессиональные компетенции (1-формирование знаний о развитии основных литературных направлений в русской литературе XIХ века (романтизм, реализм), о расцвете русской прозы, поэзии и драматургии, об идейно-художественном содержании литературного наследия отдельных авторов;2-знание теоретических принципов, определяющих эстетику главных литературно-художественных направлений; 3-знание философских концепций, влияющих на историко-литературный процесс указанного периода; 4-знание процесса восприятия западноевропейской литературы русскими писателями, представлений о становлении русской литературы в «западном» контексте; 5-умение выделять составляющие текста, а также контекста, проводить литературоведческий анализ художественного произведения, давать обоснованную характеристику художественным явлениям, формулировать личностное отношение к художественным явлениям; 6-владеть навыками работы с академическими изданиями и справочной литературой, 7- умение самостоятельно подготовить ответ на вопрос, не освещаемый в лекционно-практическом курсе).