Контрольные вопросы и задания.

1. Каковы характеристики субъекта культуры?

2. Что общего между социализацией и инкультурацией и чем они отличаются?

3. В чем состоят особенности информационно-семиотического подхода к культуре?

4. Чем отличаются функциональные знаки от естественных?

5. Что такое социокультурная коммуникация?

6. Чем отличается культурная ценность от полезности?

7. В чем заключается культурная идентичность?

8. В чем состоят социальная и технологическая функции культурных норм и как они связаны между собой?

9. В чем специфика проявлений традиций и инноваций в культуре?

10. Какую функцию выполняют социальные институты в культуре?

11. В чем заключается актуальность проблемы определения социокультурной динамики?

12. Каково отличие понятия «динамика» от понятия «прогресс»?

13. В чем заключен фундаментальный характер языка культуры?

14. Каким образом можно классифицировать языки культуры?

15. Что такое «знак» и «символ»?

16. Совпадают ли в одном и том же обществе социальные и культурные ценностные образцы?

17. Как выражены ценности в особенностях той или иной культуры?

Темы докладов и рефератов.

1. Творчество как способ инкультурации.

2. Язык как знаково-семиотическая система.

3. Диалектика традиций и инноваций в современном обществе.

4. Утрата культурной самоидентичности как одна из проблем «общества риска».

5. Инкультурация и социализация.

6. Культура как мир знаков.

7. Семиотика и история.

8. Социокультурные нормы и их роль в обществе.

9. Менталитет и культура.

10. Межкультурные коммуникации и диалог культур.

11.Конфликт «отцов и детей»: противоречие между индивидуальностью и традицией.

12. Традиционные и современные культуры.

13. Модернизация как общемировой процесс.

14. Персонификация и культурное отождествление.

15. Синергетика и исследование социокультурных процессов.

16. Этноцентризм и его роль в социальном пространстве.

Тема 3. Становление и развитие культурологического знания

1.Социально-исторические предпосылки становления культурологической мысли. Принципы гуманизма, антропоцентризма и историзма.

2.«Классическая модель» культуры в европейской философии.

3. Философия культуры второй половины XIX – XX вв.

а) критика классического образа культуры и рационализма (Ф. Ницше).

б) концепция «осевого времени» (К. Ясперс).

в) игровая концепция культуры (Й. Хейзинга).

4. Психоаналитические концепции культуры (З. Фрейд, К.-Г. Юнг, Э. Фромм).

5. Историческая типология культур и теория локальных цивилизаций.

а) Н.Я. Данилевский о многообразии культурно-исторических типов.

б) О. Шпенглер об исторической типологии мировой культуры.

в) А. Тойнби о локальных цивилизациях в истории мировой культуры.

г) П.А. Сорокин о типологии и динамике культуры.

Основные понятия: историзм, европоцентризм, иррационализм, игра, символ, виртуальность, homo simbolicus, homo ludens, «осевое время», психоанализ, фрейдизм, сублимация, бессознательное, коллективное бессознательное, архетип, социология, социальный факт, рациональность, социоцентризм, социокультурный подход, цивилизация, теория Вызов-Ответ, культурно-исторический тип, локальная цивилизация, модернизация, прогресс, эволюционизм