- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Составители: о.В. Новикова, т.А. Воронова, ю.С. Попова, н.Н. Лапынина
- •Isbn 978-5-7731-0496-4 © Новикова о.В., Воронова т.А.,
- •Предисловие
- •Введение современный русский литературный язык
- •Славянские языки
- •Язык как система
- •Фонетика
- •Тема 1. Фонетическая система русского языка
- •Тема 2. Классификация звуков речи.
- •Классификация гласных звуков
- •Классификация согласных звуков
- •Акустическая классификация звуков.
- •Тема 3. Изменение звуков в потоке речи.
- •Тема 4. Функциональный аспект фонетики (фонология)
- •Фонематическая оценка звуков [и] – [ы].
- •Мягкие заднеязычные согласные.
- •Долгие мягкие шипящие.
- •Тема 5. Слог и слогоделение
- •Тема 6. Ударение
- •Тема 7. Интонация
- •Орфоэпия
- •Тема 1. Орфоэпические правила
- •Сочетания зж, сж и жж
- •Произношение безударных гласных на месте буквы а после шипящих
- •Безударное о в заимствованных словах
- •Буквы е – ё
- •Произношение отдельных звуков и грамматических форм
- •Двойные согласные
- •Письмо. Графика и орфография
- •Тема 1. История письма
- •Тема 2. Графика
- •Тема 3. Орфография
- •Тема 1. Слово как основная номинативная единица языка
- •Тема 2. Системные отношения в лексике
- •Тема 3. Лексика русского языка с точки зрения сферы использования
- •Тема 4. Исторические изменения в лексической системе
- •Тема 5. Фразеологические единицы
- •1. Структурные и семантические особенности фразеологических единиц.
- •Тема 6. Лексикография
- •Морфология
- •Тема 1. Предмет морфологии
- •Тема 2. Учение о частях речи
- •Тема 3. Имя существительное
- •Тема 4. Имя существительное. Словоизменительные категории.
- •Тема 5. Имя прилагательное
- •Краткие прилагательные
- •Степени сравнения
- •Тема 6. Имя числительное
- •Тема 7. Местоимение
- •Тема 8. Глагол
- •Тема 9. Категория вида
- •Тема 10. Категория залога
- •Тема 11. Категория наклонения
- •Тема 12. Категория лица
- •Тема 13. Категория времени
- •Тема 14. Причастие
- •Лекция 15. Деепричастие
- •Лекция 16. Наречие
- •Синтетическая форма сравнительной степени наречий
- •Аналитическая форма сравнительной степени наречий
- •Аналитическая превосходная степень наречий
- •Лекция 17. Категория состояния
- •Лекция 18. Служебные части речи
- •1. По происхождению:
- •2. По составу:
- •3. По значению:
- •Синтаксис
- •Тема 1. Синтаксис как раздел языкознания
- •Предмет изучения морфологии и синтаксиса
- •Тема 2. Словосочетание
- •5. Синтаксические отношения между компонентами словосочетания.
- •Тема 3. Предложение
- •2. Предикативность как основной грамматический признак предложения. Понятие о синтаксических категориях модальности (объективной и субъективной), времени и лица.
- •Тема 4. Типы предложений
- •Тема 5. Строение простого двусоставного предложения
- •Тема 6. Односоставные предложения и их строение
- •Тема 7. Простое осложнённое предложение
- •Тема 8. Неполные и эллиптические предложения
- •Тема 9. Сложное предложение
- •2. Сложносочинённые предложения (ссп). Типы ссп. Значение и употребление сочинительных союзов. Пунктуация в ссп.
- •3. Сложноподчинённые предложения (спп). Средства связи главной и придаточной частей. Значение и употребление подчинительных союзов и союзных слов.
- •Нерасчленённые сложноподчинённые предложения
- •Расчленённые сложноподчинённые предложения
- •6. Бессоюзные сложные предложения (бсп): понятие о бсп; средства связи частей бсп. Типы бсп в зависимости от структуры и значения. Пунктуация в бсп.
- •Тема 10. Сложное синтаксическое целое (ссц)
- •Тема 11. Способы передачи чужой речи
- •Тема 12. Основные сведения о русской пунктуации
- •Знаки препинания и их функции
- •8. Золотова г.А. Синтаксический словарь: Репертуар элементарных единиц русского синтаксиса . – 3-е изд., стереотип. — м.: Едиториал урсс, 2006. – 440 с.
- •29. Черемисина м.И. Очерки по теории сложного предложения / м.И. Черемисина, т.А. Колосова. – Новосибирск: Наука, 1987. – 197 с.
- •Заключение
- •394006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
Двойные согласные
Два одинаковых согласных звука между гласным чаще всего произносятся как один долгий согласный звук: а[с’]истент, те[н’]ис, су[б’]ота. Однако встречаются случаи произнесения двойного согласного : га[мм]а, и[р’р’]еальный. Двойной согласный произносится чаще на стыке морфем: бе[зз]аботный, [вв]озить, неви[нн]ый.
Письмо. Графика и орфография
Тема 1. История письма
Две формы существования языка.
Этапы развития письма.
1. Две формы существования языка. Русский язык, как и любой другой, существует на протяжении веков в двух формах: устной и письменной. Обе эти формы сходны по содержанию (передают мысль) и по функции (служат средством общения). Однако способы передачи содержания у них разные:
1) устная речь – это звучащая речь, которая служит для общения в данное время; письменная речь – это речь, фиксированная специальными знаками, поэтому она сохраняется надолго, связывая разные поколения людей;
2) устная речь является обязательной принадлежностью общества; письменная же речь искусственно создана человеком, она имеется не у всех народов, являясь признаком развитой цивилизации. Письменная речь – это явление культуры.
Вопросами происхождения письма, его теории занимается наука грамматология (от греч. gramma – буква и logos – наука).
2. Этапы развития письма. В своём развитии письмо прошло три этапа.
1. Рисунчатое, или пиктографическое письмо (от лат. pictus нарисованный и греч. grapho пишу). Оно сформировалось в VIII – VI тысячелетиях до н. э. в Древнем Египте, Месопотамии, у индейцев Латинской Америки и передавало мысль картинкой очень приблизительно, в общей форме. Конечно, понять содержание такого предметного письма без помощи переводчика трудно. Известна, например, история персидского царя Дария, который, пытаясь завоевать скифов, прислал им вызов сразиться с ним. В ответ он получил от скифов птицу, мышь, лягушку и пять острых стрел. Сначала Дарий решил, что скифы складывают оружие, но его советник Гобрий сумел прочесть послание довольно точно. Оно оказалось ультиматумом скифов: «Если вы, персы, как птицы, не улетите в небо, или, как мыши, не зароетесь в землю, или, как лягушки, не поскачете в болото, то не вернетесь назад, пораженные этими стрелами».
Разновидностью пиктографического письма является узелковое письмо индейцев-инков – кипу. Оно представляет собой сложные верёвочные сплетения разного цвета с узелками (в послании может быть до 2000 нитей и 24 цвета). Большая часть информации, хранящаяся в кипу — числа в десятичной системе исчисления. Кипу использовалось в самых разных аспектах общественной жизни: в качестве календаря, счёта, топографической системы, для фиксации налогов и законов и др. В главный (несущий) шнур кипу мог вставляться ключ – им мог быть кусочек дерева, камень, минерал, металл, растение и т. п., указывавший на смысловое содержание самого кипу или нити. Использование завязанных узлами шнуров как средства ведения записей описано и в некоторых китайских текстах.
В настоящее время пиктографическое письмо представлено письменностью донгба (дунба). Ей владеют до нескольких десятков пожилых представителей народа наси, живущего в предгорьях Тибета.
Элементы пиктографического письма в наши дни применяются в информатике, в рекламе, в дизайне. Например, красный крест обозначает аптеку, буква P – въезд на стоянку, треугольные человечки – туалет.
2. Идеографическое письмо (от др.-греч. ἰδέα – идея и γράμμα – письменный знак, буква). Появилось в эпоху перехода от первобытнообщинного строя к рабовладельческому. Слова и целые понятия обозначаются уже с помощью символических значков – иероглифов. Так, идея воды изображается в виде волны в египетской письменности, потока в китайской, закрашенной синим цветом ёмкости в ацтекской письменности.
Несмотря на формальные различия, все эти знаки могут быть поняты. Такое письмо способно было обслуживать потребности многонационального государства, где не было единого литературного языка. Однако оно имело и недостатки: трудность в передаче абстрактного значения, собственных имен, грамматических форм слова. Поэтому с течением времени иероглифы начинают обозначать не целые слова, а слоги (современное индийское письмо деванагари), морфемы (современное китайское письмо) и звуки.
В настоящее время примером идеографического письма могут служить цифры, знаки арифметических действий. К идеографической письменности также относится и язык глухонемых.
3. Звуковое письмо. Чисто звуковое письмо изобрели финикийцы, являвшиеся некогда одним из самых передовых народов Ближнего Востока. Они вели оживленную торговлю со всеми соседними народами, и это требовала большого количества торговых записей, расчетов, переписки. Древнейшие из дошедших до нас памятников финикийского письма относятся к XII в. до н. э.
Финикийский алфавит возник на основе египетских иероглифов и включал в себя только согласные буквы, что отражало особенность языка, состоящего из одних согласных звуков. Гласные же, прослаиваясь между согласными, были лишь показателями грамматических форм слов и при чтении легко угадывались. Финикийский алфавит состоял из 22 букв. Превращение иероглифов в буквы происходило следующим образом. Например, рисунок волны (по-финикийски мем) изменился в букву М, рисунок двери (далет) – в Д и т.п. Первый звук слова явился звуковым значением буквы.
Впервые в истории письма буквы для гласных звуков появились в древнегреческом алфавите. Ими стали согласные финикийского алфавита, оказавшиеся лишними для греческого письма (не было соответствующих звуков), например: А (альфа), О (микрон), Э (псилон).
Считается, что греческий алфавит возник в IX в. до н. э. Он лег в основу латиницы и кириллицы.