Ситуационная задача № 2.

В клинику обратился пациентка М. 48 лет с жалобами на наличие красных пятен на десне, появившихся 2 месяца назад. Объективные данные: лицевые признаки не изменены. Регионарные лимфатические узлы не пальпируются. В полости рта: ярко гиперемированные пятна различной формы и величины на слегка отечном слизистой и маргинальной десне в области 4 зубов. Язычная сторона десен не поражена.

1. Поставьте диагноз.

2. Назовите причины заболевания.

3. С какими заболеваниями необходимо провести дифференциальную диагностику?

4. На консультацию к каким специалистам следует направить пациентку?

5. План лечения.

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КИРОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра стоматологии Заведующий кафедрой д.м.н., профессор В.Ю. Никольский

Методические указания для студентов

к клиническому практическому занятию № 3

4 Курса (8 семестр) по дисциплине «Стоматология»

модуль «Терапевтическая стоматология»

специальность 060201 «Стоматология»

(очная форма обучения)

Тема: «Профилактика заболеваний пародонта. Гигиена полости рта, средства и методы гигиены. Выбор индивидуальной гигиены полости рта».

Цель занятия: Изучить методы профилактики заболеваний пародонта. Получение первичных мануальных профессиональных навыков врача-стоматолога общего профиля по приему пациентов с заболеваниями зубов и пародонта.

Задачи:

- Освоить основные методы обследования стоматологического больного

- Рассмотреть фармакодинамику основных лекарственных средств, применяемых при лечении заболеваний пародонта

- Обучить студентов первичным мануальным профессиональным навыкам врача-стоматолога общего профиля по приему пациентов с заболеваниями зубов и пародонта.

- Изучить методы профилактики заболеваний пародонта.

Студент должен знать:

1) До изучения темы

- Топографию челюстно-лицевой области

- Стоматологический инструментарий

- Понятие о профилактике

- Общие факторы, влияющие на возникновения заболеваний пародонта.

- Дифференциальная диагностика пародонтита.

2) После изучения темы

- Показания к проведению комплексного лечения заболеваний пародонта.

- Принципы лечения заболеваний пародонта.

- Цель и задачи общего лечения воспалительных заболеваний пародонта.

- Этиотропная терапия.

- Патогенетическая терапия:

- Первичная и вторичная профилактика болезней пародонта.

- Понятие «диспансеризация», основные этапы, задачи.

Студент должен уметь:

- Последовательно обследовать пациентов с различными клиническими формами пародонтита.

- Выявить причины возникновения заболеваний пародонта у пациента.

- Проводить дифференциальную диагностику заболевагний пародонта.

Студент должен владеть: основными и дополнительными методами обследования стоматологического больного; правилами техники безопасности, нормами санитарно – гигиенических требований.

Содержание занятия: