из электронной библиотеки / 871290665818379.pdf
.pdf41
«Затрубили в трубушку»; «Он, тара, тара, тара»; «Соловей мои, соловьющек»; «Эй, вы, гусли, вы, гусли»; «Да на речке, на реченьке»; «Эх ты, дубровка, дубровушка»; «А у заиньки у серого»; «Давно, давно я у батюшки была»; «Да сады мои, садочики»; «Ой, да закипучий ключь, белый колодезь»; «Да ты Доня, Доня белая»; «Ой, да и что ты, селезенюшка».
Русские народные песни
Составитель С. Браз, М., 1975.
«Девка но саду ходила»»: «У нас во лугу»; «Да на реченьке, на реченьке»; «Эх ты, дубровка, Дубровушка»; «Ох, уж ты Порушка-Параня»; «Гуляю, гуляю я до полуночи»; «Протянулась наша степь»; «Через садик, через ВИШЕНЬЕ»; «Травка подкошенная»; «Эх, не спится мне»; «Что ж ты, соловка смутен не весел»; «Ах да ты, долина».
2 КУРС (СОКРАЩЁННАЯ ПРОГРАММА – 3 ГОДА ОБУЧЕНИЯ)
Согласно программным требованиям студентами осваивается формы наддиалектного пения, а также академизированные виды пения традиционных образцов протяжных песен, отвечающих сложности поставленной задачи. На их основе студенты осваивают таике исполнительские нюансы, как пение тихим звуком, активное применение высокой певческой позиции в произведениях в различных регистрах, динамическая нюансировка звука, работа с длинными музыкальными фразами. Таким образом, студенты приобретают навык нового для себя звукоизвлечения. Также, кроме получения певческого опыта наддиалектного пения, репертуар включаются сложные жанры календарного фольклора, плясовые песни, протяжные широкораспевные лирические песни. Также в репертуар могут включаться авторские песни и обработки народных песен.
Освоение различных видов многоголосия, академизированных видов пения, принципов варьирования изучаемого материала в хоре. Репертуар подбирается педагогом с учётом психолого-возрастных особенностей студентов.
Каждый семестр данного учебного года в хоровом классе изучается 5-10 произведений. Количество может варьироваться в зависимости от сложности репертуара.
Таким образом, на данном этапе обучение основано на:
ознакомлении студентов с академизированными формами певческой культуры по аудиозаписям;
изучении академизированных видов звукоизвлечения (пение тихим звуком, активное применении высокой певческой позиции в произведениях в различных регистрах, динамическая нюансировка звука, работа с длинными музыкальными фразами);
освоении различных видов сложного многоголосия;
изучении сложных форм протяжных песен традиционного пласта народно-певческого исполнительства;
знакомстве с нотными образцами народных песен, разбор материала с нот;
принципы варьирования изучаемого материала в хоре,
пении прикрытым и округленным звуком, а также с различными формами сопровождения
Примерный репертуар для изучения в данный период освоения дисциплины «Хоровой класс»:
«Не летай ты соловей» (плясовая) с.Малобыково, Красногвардейского р-на, Белгородской обл.
«Завродилась ягод»а (лирическая) с.Иловка, Алексеевского р-на, Белгородской обл.
«Как над сёлами» (календарная осенняя, величальная) хутор Большой,
42
Алексеевского р-на, Белгородской обл.
«Семёновна» (частушки) Белгородской обл.
«Ох, там летел павлин» (рекрутская) с.Большебыково, Красногвардейского р-на, Белгородской обл.
«Э-ох, да ты дуброва» (весенняя пасхальная) хутор Большой, Алексеевского р-на, Белгородской обл.
«Девка по саду ходила» (хороводная) с.Афанасьевка, Алексеевского р-на, Белгородской обл.
«Цветочек лазоревый» (хороводная, троицкая) с.Россошь, Репьёвского р-на, Воронежской обл.
«Из - за лесик»а (песня Тульской области) из репертуара фольклорного ансамбля «Услада»
«Ой, поляна, ты полянушка моя…»(казачья) из репертуара фольклорноэтнографического ансамбля «Забава» г.Саратов
«Частушки» Грайворонского р-на, Белгородской обл.
«Да лужком девки гуляли» (плясовая) Белгородской обл.,Алексеевского района , с.Подсереднее
« Да со вечера дождичек поше»л (лирическая) Белгородской область, Красногвардейского района, с.Прудки
«У поле вырастала калина» (свадебная) с.Круглое, Красненского района, Белгородской обл.
«Вспомни ли, Машунька, свою прежнюю любов»ь (лирическая) с.Подсереднее, Алексеевского р-на, Белгородской обл.
Ой, ты воля (лирическая) с.Скородное, Губкинского 1.«Ох, да счастливая одна путь дорожка», лирическая с.Боровое Новооскольского района Белгородской области
«Ох, да,полно ли полно, да белому снежочку», лирическая с.Подсереднее Алексеевского района Белгородской области
«Жаворонок, ой да в тёмном лесе», лирическая с.Большебыково Красногвардейского района Белгородской области
«Зацветала у лозе лоза», лирическая с.Плёхово Курской области
«Как наши ребята охотнички были», плясовая с. Подсереднее Алексеевского района Белгородской области
«Да пойдём жа, ой, да ты, Машутка», лирическая с. с.Большебыково Красногвардейского района Белгородской области
«Во поле липушка», карагодная с. Подсереднее Алексеевского района Белгородской области
«Как у нас на горе», историческая с. Подсереднее Алексеевского района Белгородской области
«Прости звезда», казачья лирическая (мужской ансамбль)
«Всем, всем мальчик был доволен», казачья плясовая (из репертуара…) (хор)
«Серёжа-пастушок», лирическая (из репертуара фольк.анс. «Ростань»
«Я весёлый взор заметил», плясовая казачья (из репертуара…)
«Эй, пой, девка стой» обр. …
Репертуар из нотных сборников:
ПЕВЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ СРЕДНЕЙ ПОЛОСЫ Русские народные песни в многомикрофонной записи, Составители А. Руднева, В. Щуров, С. Пушкина, М., 1979
43
«Эх, хороша барыня»; «Э-ох, за убранным ли за столиком»; «Э, на горе-то калина»; «А все кумушки домой»; «Э, вдоль по морю»; «Кого нету, того жалко»; «Уж ты, сад, ты, мои сад».
Образцы народного многоголосия
Составление, общая редакция и предисловие П. Земцовского. Л.-М., 1972.
«Э, вы горы, вы горы»; «У одной ли в ней вдове»; «Ох, калина с малиною»; «Э, да славна да дорожка»; «Голубь сизенький»; «Отворяй рано ворота»; «Вдоли по моря»
ПЕВЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ ПОВОЛЖЬЯ
Двадцать русских народных песен
Составление, нотировка и общая редакция Е В Гиппиума М., 1979.
«Лучина моя, лучинушка»; «Ах, да ты, соловьюшек лесной»; «Московская славна путь-дорожка»; «Ночи мои темныя».
Русские народные песни Поволжья
Составители: Б. М. Добровольский, И. П. Колнакова, В. Ф. Соколов, Г. Г. Шаповалова. Л.-М., 1959.
«Идет городо дитинушка»; «Поле чистое турецкое»; «Соловей да кукушку уговаривал»; «Уж вы, горы, горы жигулевские»; «Шла эскадра в Россиюшку»; «Зародилась Машенька у нас хороша»; «Летает соколик очень высоко»; «Не бела заря, в окошечко заря взошла»; «Посидим-ка мы, подружки»; «Эх, полно, солнышко, за лесом светить»; «Тошно сироте на чужой стороне»; «Уж, вы, девушки, поиграйте»; «Я рассею свое горе»; «Зоренька, моя зоренька»; «По погребу бочёночек катается»; «У голубя у сизого»; «Разукрашена крутая гора»; «При долине куст калинушки стоит»; «Уж, ты, яблонька моя, да садовая»; «И разлилася и разлелеялася»; «Овсень, коляда»; «В бору росла сосенка»; «Он, ты, веснушка».
КАЗАЧЬЯ ПЕВЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ
Русские народные песни Оренбургской области,
Составитель П. Малый, М., 1980.
«Как во поле, поле, как во чистом поле»; «Что не черные вороночки»; «Из-за леса, леса темного»; «Со двенадцатого года»; «Невольно помняться походы»; «Раз прислали телеграмму»; «Сыночек мой, Афонюшек»; «Ой, да ты прощай, страна ли ты моя родная»; «За Кубанью, за рекой»; «Что-то поле приуныло»; «В поле цветик лазоревый»; «Я сажу, сажу капусту»; «А дедушка Симеон»; «Из-за лесу, лесу темного»; «Уж вы, соколы»; «Вейся, вейся, хмелюшка»; «Над Уралом, над рекою»; «Ой, спасибо тебе, Ленин»; «Погасло солнце за горою»; «Ты сыграй нам, милый».
Русские народные песни в многомикрофонной записи
Составители: А. Руднева, В. Щуров, С. Пушкин- М.. 1979
«Что не пыль в поле запылилася»; «Полынь горькая в поле трава»; «Поселенцы вы наши, бродяги»; «Уж, ты Ваня разудалая голова», «В островах охотник»; «На проталинке весной»; «Не вейтеся, чайки, над морем»; «Подымалася бурь-погодушка».
44
ПЕВЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ СИБИРИ
Свадьба Обско-Иртышского междуречья
Составители В. Захарченко, М. Мельников, М., 1973
«Не было ветру - снова вянуло»; «Батюшка мой, женихи-то у ворот»; «Не oт ветру, не от вихорю воротечки растворилися»; «Во ключику, во свежего Маня воду черпала»; «Верея моя, вереюшка»; «Летел петух через реку, кричал кукареку»; «Через реченьку тонка жёрдочка лежала»: «Не зимой, летом сосёнушка была зелена»; «У нас друженька да был богатый»; «Дружко-неповёртушко».
РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПЕСНИ В АВТОРСКИХ ОБРАБОТКАХ
Хрестоматия по советской хоровой литературе, вып. 2 (русские народные песни),
Составитель Н. Калугина, М., 1972,
«Веселая беседушка», обр. Е. Ефимова, Сборник «Поет русский народный хор», вып. 3, Составитель А. Широков «Степь да степь кругом»; обр. В. Захарова. «Поиграйте, красны девки», обр. Н. Кутузова. «Туман яром», обр. П. Клиничева; Н. Калугина. Основы методики работы с русским народным хором. М., 1977, «Что горит, горит», обр. В. Левашова.
Русские народные песни в обработке В. Захарова
Составитель А. Широков, Вып. 2., М., 1963
Вдоль да но речке, обр. В. Захарова; А. Абрамский «Молодеет земля», М., 1979; «Прялица», обр. Л. Абрамского; Край наш Воронежский, М., Советский композитор, «Жавороночек», обр. Е. Ефимова; «Черемушка», обр. Е. Ефимова
3 КУРС (СОКРАЩЁННАЯ ПРОГРАММА – 3 ГОДА ОБУЧЕНИЯ)
Согласно программным требованиям студентами осваивается традиционные образцы народных песен отдалённых регионов, закрепляются навыки пения местных и соседних традиций, а также авторских произведений, готовится концертная программа на Государственный экзамен с включением различных жанров музыкального фольклора и авторских аранжировок и обработок народных песен.
Репертуар подбирается педагогом с учётом творческих задач группы, а также предлагается студентами для самостоятельного изучения. Каждый семестр данного учебного года в хоровом классе изучается от 6 до16 произведений.
Особое внимание уделяется вокально-технической работе над произведениями, сценическим формам исполнения произведений. Также, для наиболее полной реализации профессиональных навыков студентов, необходимо включать в программы различные певческие жанры в сценическом воплощении.
Обучение направлено на:
повторение пройденного материала;
отбор репертуара для концертной программы;
работу с концертным репертуаром;
построение сценических форм исполнения произведений;
привлечение в программы различных жанров фольклора и методов их
45
сценического воплощения;
подготовку к концертным выступлениям.
В результате студент должен получить навыками:
-координации внутренних эмоциональных ощущений с внешней выразительностью в мимике, движениях, взаимодействии в процессе исполнения;
-чистого интонирования за счет ладовых и ритмических опор, за счет ладотонального осознания фрагментов мелодического движения и многоголосия исполняемого произведения;
-ансамбля в произведениях, исполняемых без движений и с движениями (хороводами, короткими и несложными по ритмическому рисунку подтанцовками).
Примерный репертуар для изучения в данный период освоения дисциплины «Хоровой класс»:
«Ой, по саду, саду» Свадебная песня с. Верхняя Покровка Белгородской обл.
«Там летала и порхала» Свадебная с. Верхняя Покровка Белгородской обл.
«Тебе было не дружковати» свадебная Выезжее Белгородской области
«Да в бору, бору» свадебная Выезжее Белгородской области
«Ой, улица, наша улица» плясовая с. Доброе Белгородской облоатси
«Туман яром» лирическая с. Белый колодезь Белгородской облатси
«Гричаники» шуточная с. Веретенниково Белгородской области
«Трепещется ли сердце, бьётся»
«Ты черёма, черёмушка кусток» с. Выезжее
«Дымом половодье» лирическая песня на стихи С.Есенина
«Плач Иосифа» духовный стих
«А святитель, отче наш, Микола» духовный стих с Подсереднее Белгородской области
«Ой, на гори снег беленький» музыка Стэценка, слова народные. Лирическая. Из реп. Анс «Ждерела»
«Ой, ковано, бушовано колесо» свадебная песня Курской области
«Разливалася полая вода» казачья плясовая Ростов-на-Дону
«Закаталось за горушку солнышко» протяжная с. Афанасьевка Белгородской области
«Ой, да куда едешь милый, от меня» с. Афанасьевка Белгородской области
«За дежою сижу» подблюдная с. Меловое Белгородской области
«Масленая, любая моя» с. Лаптевка Белгородской области
«Ты не стой протви меня «с. Подсереднее Белгородской области
«У ворот, воротьичков» с. Косиново Курской обл.
«Куковала кукушечка» с. Шелаево Белгородской области
«Ой, да ты, дуброва» календарная х. Большое Белгородской области
«Там летал соловьюшек» постовая с. Двулучное Белгородской области
«Сады мои, зелёные» весенняя с. Боровое Белгородской области
«Пойдёмте, девочки» календарная Смоленской области
«Цветочек лазоревый» календарная Воронежской обл.
«лелей холоду»
«Ой, да за рекой избушка стоит» Троицкая с. Горки
«Вселиственный венок» троицкая с. Подсереднее Белгородской области
«Побывай, мой милый, на покосе» календарная с. Фощеватово Белгородской области
«На том боке, на толоке» календарная с. Фощеватово Белгородской области
46
«Мимо моего садика» с. Подсереднее Белгородской области
«Вот, шли девки гульбою» с. Подсереднее Белгородской области
Репертуар из нотных сборников:
СЕВЕРНАЯ ПЕВЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ
Традиционный фольклор Новгородской области. Л., 1979 «Родимая моя матушка, дай хоть погулять», «Под ракитою зеленой русский раненый лежал»; «Знаю, ворон, твой обычаи»; «Он, горы-горочки, эх и горы»; «Вниз да по матушке, братцы»; «Нам не для чего в люди торопиться»; «Снежки белые-пушисты»; «Ой, вылетела белая лебедушка»; «Да, ты не плачь-ко, душа да Саша»; «Милой Ваня, разудалая голова»; «,Ишла Дунюшка с долинушки, с гостей»; «Мой миленький уехал, а я здесь остаюсь»; «Калинушка с малинушкой»; «Полно нам, полно нам, братцы, сокрушаться»; «На возморье мы стояли»; «Как расхвастались ребята»; «Он, как по матушке на Волке»; «Доступаем мы до вам, мы до вам»; «Понаехало сдалеку чужаков»; «Миколай да Васильевич»; «Два молодчика гуляли»; «Как но зореньке но той»; «Как меня, младу младешеньку»; «Как молодчик молод был»: «Он, как под яблонькой под той»; «На реке, реке, на кустышке»; «Коляда, коляда»; «Коледа-моледа»; «Потихоньку сват-то сваталсы»; «У нас Марьюшка изменщица»; «Земляничина-ягода»; «Ты река ль моя реченька»; «Уж вы, кумушки, голубушки мои»; «Как у брода было брода»; «А во новой, во горенке столы стоят»; «Что сломилась березынька с полдерева»; «Из-за гор, гор высоких»; «Из-за лесу, лесу темного»; «У нас свашенька - отецка дочь»; «Ино кто не жонат».
Вологодская область Народные песни
Вологодской области
Составитель А. Мехнецов. Л., 1981.
«Прошло то время все наше дорогое»; «Молодость ли моя»; «Летни праздницьки, девушки на проходе»; «Приступалисе казаки»; «Ой, да уж вы милые мои родители»; «Ой, отставала бела лебедь»; «По-загороду гуляет»; «Станемте, ребята, горошек сеяти».
Архангельская область
Народные песни Архангельской области Сборник «Северные зори», Архангельск, 1960.
«Цвели в поле цветики»; «Экой Ваня»; «Пойду, выйду за новые ворота»; «Загорел лужок зеленешенек».
КАЗАЧЬЯ ПЕВЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ
Русские народные песни Оренбургской области,
Составитель П. Малый, М., 1980.
«Как во поле, поле, как во чистом поле»; «Что не черные вороночки»; «Из-за леса, леса темного»; «Со двенадцатого года»; «Невольно помняться походы»; «Раз прислали телеграмму»; «Сыночек мой, Афонюшек»; «Ой, да ты прощай, страна ли ты моя родная»; «За Кубанью, за рекой»; «Что-то поле приуныло»; «В поле цветик лазоревый»; «Я сажу, сажу капусту»; «А дедушка Симеон»; «Из-за лесу, лесу темного»; «Уж вы, соколы»; «Вейся, вейся, хмелюшка»; «Над Уралом, над рекою»; «Ой, спасибо тебе, Ленин»; «Погасло солнце за горою»; «Ты сыграй нам, милый».
47
Русские народные песни
Составитель С. Браз М., 1975
«Вы, горы Закавказские»; «Грушовские казаки»; «Ой, да не кукуй моя кукушечка»; «Дубровушка»; «ОЙ, ДА пыльна, пыльна эта дороженька».
Песни донских казаков, напетые А. И. Каргальским Л., 1979
«У славного у князя»; «Эй, белая моя да ты, лебедушка»; «Aй, уж ты Дон, ты наш Дон, Дон Иванович»; «Ай, да ты свети же, скажем, просвети»; «Oй, да выпал, выпал»; «Aй да что летал там, братцы, залетал»; «Ай, за Уралом братцы за рекой»; «Ай, да надоело мне, соловью»; «АЙ, прошла моя молодость, прокатилася»; «Ай, да как на Дальне Дальнем на Востоке».
ПЕВЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ ЗАБАЙКАЛЬЯ
Образцы народного многоголосия
Составитель и редактор И. Земцовский Л.—М., 1972.
«При долинушке широкой»; «Голова ты, моя ли удалая»; «Уж вы, стары старики»; «Как на TОЙ-то горе»; «За Уралом, за рекой».
ПЕВЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ СИБИРИ
Свадьба Обско-Иртышского междуречья
Составители В. Захарченко, М. Мельников, М., 1973
«Не было ветру - снова вянуло»; «Батюшка мой, женихи-то у ворот»; «Не oт ветру, не от вихорю воротечки растворилися»; «Воключика, во свежего Маня воду черпала»; «Верея моя, вереюшка»; «Летел петух через реку, кричал кукареку»; «Через реченьку тонка жёрдочка лежала»: «Не зимой, летом сосёнушка была зелена»; «У нас друженька да был богатый»; «Дружко-неповёртушко».
Свадебные песни Томского Приобья
Запись, составление, предисловие, примечания А. Мехнецова, Л.-М., 1977
«Ты душа ли наша, душенька»; «Во лузях воды нету»; «Не верба в поле шатается»; «Уж ты, тысяцкий воевода»; «Уж ты, ласточка касатая»; «Не от ветру, не от вихору».
РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПЕСНИ В АВТОРСКИХ ОБРАБОТКАХ
Хрестоматия по советской хоровой литературе, вып. 2 (русские народные песни),
Составитель Н. Калугина, М., 1972,
«Веселая беседушка», обр. Е. Ефимова, Сборник «Поет русский народный хор», вып. 3, Составитель А. Широков «Степь да степь кругом»; обр. В. Захарова. «Поиграйте, красны девки», обр. Н. Кутузова. «Туман яром», обр. П. Клиничева; Н. Калугина. Основы методики работы с русским народным хором. М., 1977, «Что горит, горит», обр. В. Левашова.
48
Русские народные песни в обработке В. Захарова
Составитель А. Широков, Вып. 2., М., 1963
Вдоль да но речке, обр. В. Захарова; А. Абрамский «Молодеет земля», М., 1979; «Прялица», обр. Л. Абрамского; Край наш Воронежский, М., Советский композитор, «Жавороночек», обр. Е. Ефимова; «Черемушка», обр. Е. Ефимова
|
АВТОРСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ |
|
Поет народный хор, М., 1958 |
Ф. Маслов |
«Летела гaгара» |
В. Захаров |
« О моряках» |
Н. Кутузов |
«В ноябре на дворе» |
Хрестоматия по хоровой литературе (для русских народных хоров), вып.1.
Составитель Н. Калугина, М., 1981 В. Захаров «Ой, туманы», «Зелеными просторами», «Куда б ни шел, ни ехал ты». В.
Левашов «Зимушка», «Ты цвети, Россия», С. Туликов «Цвети, наш край», А. Новиков «Над Шушей сосны вековые», А. Аверкин «Моя страна».
Библиотека Хормейстера, вып. 3
Составитель А. Широков, М., 1961 Ф. Маслов «В честь да во славу», «Слава людям труда».
Избранные песни
В. Захаров. «В чистом поле», «Провожанье», «На коне вороном», «Шел со службы пограничник», «И кто его знает», «Наша сила в деле правом», «Песня о России», «Русская красавица», «Поднимем заздравные чаши».
2. Словарь терминов
Авторский концерт - публичное исполнение концертной программы, составленной из произведений одного композитора. В таких концертах сами авторы часто выступают в качестве исполнителей (дирижера, пианиста).
Адаптация слуха - способность слуха подсознательно приспосабливаться к восприятию звука разной громкости. Если нижний порог адаптации слуха практически не ограничен, то верхним порогом является громкость порядка 140-150 дБ., превышение которого может вызвать в слуховом аппарате необратимые изменения, вплоть до частичной или полной глухоты. Автор (от лат. au (с) tor - создатель) - создатель художественного, научного или другого произведения. Автор музыкального произведения - композитор.
Аккорд (ит. accordo - согласованность) - совокупность нескольких (не менее трех) разных по высоте звуков, извлекаемых одновременно. Наиболее распространенным видом являются аккорды терцового строения, составляющие звуки которых расположены (или могут быть расположены) по терциям. Аккорд терцового строения, состоящий из трех звуков, называется трезвучием (1), из четырех - септаккордом (2), из пяти - нонакордом (3), из шести - ундецимаккордом (4). Каждый звук аккорда имеет свое название: нижний - основной тон или прима (обозначается цифрой 1), остальные (по терциям вверх) - терцовый тон, или терция (3), квинтовый тон, или квинта (5), септимовый тон, или септима (7), нона (9). Каждый звук аккорда может быть перенесен в другую октаву, удвоен, утроен и т. д. При этом аккорд сохраняет свое название, кроме случаев, когда
49
основной тон переходит в средний или верхний голос. Аккорд терцового строения является основным элементом гармонии.
Альтерация (от лат. altero - изменять) - 1. Повышение или понижение любой ступени лада на полутон или целый тон при помощи знаков альтерации без изменения названия ступени. Знаки альтерации: диез (1) - обозначает повышение на полтона; бемоль
(2) - понижение на полтона; дубль-диез (3) - повышение на тон; дубль-бемоль (4) - понижение на тон. Отмена предшествующего знака альтерации обозначается знаком бекар
(5). Случайные знаки альтерации действительны только в пределах такта, в котором они записаны. Ключевые знаки альтерации пишутся в начале нотного стана и действуют во всех октавах до конца произведения или изменения знаков.
Ангемитонный звукоряд (от гр. аn - без, gem - полу, tonos - тон) - бесполутоновый звукоряд, различные бесполутоновые ладовые образования. Развитым ангемитонным звукорядом является пентатоника.Амплитуда (лат. amplitudo - объем, величина) - величина отклонения вибратора от положения равновесия. От амплитуды зависит сила звука. Чем больше амплитуда колебаний, тем громче звук.Альт (от лат. altus - высокий) - 1. Низкий детский (или женский) певческий голос. Диапазон от а до е2. 2. Партия в хоре или вокальном ансамбле, состоящая из низких детских или женских голосов (меццосопрано и контральто
Аранжировка (фр. arranger - приводить в порядок) - 1. Переложение музыкального произведения для другого состава исполнителей. 2. Обработка мелодии для исполнения на музыкальном инструменте или для голоса с сопровождением. 3. Облегченное переложение музыкального произведения для исполнения на том же инструменте.
Атака (ит. attacca - наступай, нападай, вяжи) - 1. В пении - переход голосового аппарата от дыхательного к певческому состоянию; начало звука. Существуют три типа атаки: мягкая, твердая и придыхательная
Бас (ит. basso - низкий). 1. Низкий мужской голос, диапазон от F до f 1, записывается в басовом ключе. Существуют басы кантанте (высокий, певучий), центральный и профундо (очень низкий). В оперной практике встречается характерный или комический бас (basso buffo). В некоторых хорах особую группу составляют басоктависты с диапазоном A1 - с1. 2. Духовой музыкальный инструмент: бас-туба - прямоугольной формы; бас-геликон - круглой формы; в симфонический оркестр входит бас-туба, в духовой - бас-геликон in В и in Es. 3. Самый низкий звук аккорда, т. н. басовое основание. 4. Нижний голос в многоголосном произведении.
Верхние голоса - в произведении многоголосного склада - все голоса, кроме нижнего (баса).
Верхний голос - самый верхний голос в музыке многоголосного склада. Верхний тетрахорд - четыре ступени любого лада от V до VIII включительно.
Верхняя доминанта - V ступень звукоряда.
Верхняя медианта - III ступень звукоряда.
Верхняя тоника - VIII ступень звукоряда. Вершина интервала - верхний звук интервала.
Вибрато (ит. vibrato - колебание) 1. Прием игры на смычковых инструментах, придающий звуку теплоту и выразительность. 2. Прием игры на клавикорде, создающий впечатление колебания высоты и громкости звука. 3. Прием игры на отдельных духовых инструментах, при небольшом приоткрывании клапанов, с изменением интенсивности выдоха. 4. В пении - неравномерность колебаний голосовых связок, отражающаяся на частоте и спектре звука. От вибрато в значительной степени зависит качество восприятия голоса певца. Оптимальное вибрато, придающее звучанию голоса жизненность и одухотворенность, составляет 5-7 пульсаций в секунду. Большая частота пульсаций вызывает ощущение "барашка", "блеянья", меньшая - "качания" голоса. Характер вибрато существенно влияет на эстетическую оценку пения. У хорошо обученных певцов вибрато может незначительно изменяться в лучшую сторону. Инструментальное и музыкально-
50
танцевальное творчество народа, опирающееся на исторически складывающиеся и постоянно развивающиеся традиции различных групп и слоев населения. Народная музыка слагается и передается устно от исполнителя к исполнителю, от поколения к поколению, образуя т. н. традиционный фольклор. В различных жанрах народной музыки сложились разнообразные типы мелоса, многоголосия, ладозвукорядных систем, ритмики, формы, соответствующие каждому типу культуры. Исполнители народной музыки: кобзари, гусляры, скоморохи, лэутары, ашуги, акыны, кюйши, менестрели, шпильманы и т. д.- изменяют форму народной музыки в соответствии с требованиями современности, сохраняя ее национальную самобытность. Народная музыка является основой и главным источником профессионального творчества композиторов. Изучением народной музыки занимается музыкальная фольклористика.
Вокализация (ит. vocalizzazione) - пение на гласных звуках или слогах. Встречаются художественные произведения с использованием вокализации ("Alleluia" В. Моцарта). Вокализация, как приём, широко использовался в оперной музыке XVII - начала XIX вв.
Вокалист - певец, владеющий вокальной техникой определенного типа и создающий с ее помощью художественные образы.
Вокальная музыка - музыка, предназначенная для исполнения голосом (соло, ансамблем или хором). В вокальных произведениях главная роль принадлежит голосу, она тесно связана со словом и потому рассматривается как синтетическое музыкальнопоэтическое искусство.
Вокальная музыка (от лат vосаlis – звучащий, поющий), то есть музыка, предназначенная для пения с аккомпанементом с музыкальным сопровождением или без сопровождения, соло, в ансамбле или хором.
Вокальная речь - 1. Средство передачи музыкально-эстетической и эмоциональной информации от исполнителя к слушателю, отличающееся от разговорной речи значительно увеличенной мощностью и громкостью, длительностью звучания гласных, особенностями тембра, характерными модуляциями высоты основного тона, наличием вибрато, особой ролью высокой певческой форманты, спецификой физиологических механизмов голосообразования (дыхания, гортани, резонаторов). 2. Характеристика певческого процесса с точки зрения художественно-исполнительских задач, а также эстетического восприятия; то же, что искусство пения. 3. Биофизическая сторона певческого процесса, то есть его анализ с акустико-физиологических позиций, требующий применения специальных методов и средств исследования. 4. Особый вид речи, в котором, в отличие от разговорной речи, доминируют гласные.
Вокальная техника - комплекс умений и навыков для сознательного управления процессом фонации, обеспечивающий достижение максимального акустического эффекта при минимальных энергетических затратах организма поющего. Существует множество типов вокальной техники, в конечном счете, тяготеющих к двум основным - вокальная техника с сильным импедансом и вокальная техника со слабым импедансом. Оперные, концертные исполнители используют вокальную технику, относящуюся к первому типу и не требующую усилительных устройств; эстрадные исполнители применяют вокальную технику со слабым импедансом и потому не могут обходиться без специальной аппаратуры. Владение вокальной техникой является главным показателем певческого мастерства исполнителя и основным средством для раскрытия художественного содержания исполняемого произведения.
Вокальное искусство - вид музыкального исполнения, опирающийся на мастерство владения певческим голосом. Вокальное искусство бывает сольным, ансамблевым и хоровым. В вокальном искусстве различных народов отражаются интонационные, ладовые, ритмические особенности народной музыки, а также национальные особенности фонетического состава языка и голосообразования.
Вокальный слух - особый вид музыкального слуха, включающий звуко-высотный,