из электронной библиотеки / 16424851492047.pdf

14.Дворжак об «эпохе маньеризма».

15.Структурный анализ Зедльмайра.

16.Европейское искусство XIX – XX вв. в истолковании Зедльмайра.

17.Венская школа истории искусства: ее ведущие представители и ее методологические особенности на разных этапах развития.

18.Метод художественной критики.

19.Взаимосвязи истории, теории и критики искусства в XX в.

20.Музейный знаток как критик и историк искусства.

21.М. Фридлендер о методе знаточеского изучения произведений искусства.

22.История знаточества и его выдающиеся представители.

23.Иконографический анализ произведений искусства в его методологической эволюции.

24.Иконографический анализ византийской и древнерусской живописи в отечественной науке – от Конакова до Лазарева.

25.Критика односторонности иконографического метода и его соединение с формально-стилевым и историко-культурным анализом произведений средневекового искусства (Щекотов, Муратов, Лазарев и др.).

26.Лазарев как историк искусства: исследовательский метод ученого и его применение им на практике.

27.Э. Маль и развитие иконографических исследований в зарубежной науке XX в.

28.А. Грабарь об истоках и формировании христианской иконографии.

29.Иконология Варбургской школы.

30.Э. Панофский об иконографии и иконологии.

31.Концепция «скрытого символизма» в ее первоначальном значении и в последующем распространении на всю историю искусства.

32.Метод символико-иконографической интерпретации произведений изобразительного искусства и архитектуры в современной науке. Его критика.

33.Э. Панофский как теоретик и историк искусства.

34.Психологические теории в методологии истории искусства.

35.Методы социологического анализа истории искусства и художественного творчества.

36.Художники, их покровители и заказчики – одна их проблем социологии искусства в новейшей зарубежной науке.

37.Специфика анализа художественных явлений в методологии современного историка искусства.

38.Принципы соотнесения формальных, содержательных и смысловых элементов образной структуры произведения.

39.Живопись и проблемы цветовосприятия в контексте культуры.

40.Проблема творческого метода живописца в контексте истории.

41.Скульптура и проблемы объемно-пластического восприятия формы.

42.Проблема творческого метода скульптора в контексте истории.

43.Искусство графики и проблема знаково-информационного восприятия мира.

44.Проблема творческого метода художника-графика в контексте истории.

45.Психологический портрет «Моны Лизы» как олицетворение творчества Леонардо да Винчи.

46.Декоративно-символические мотивы в архитектуре А. Гауди «исторического» и «неоготического» периодов.

47.Основные художественные направления в искусстве ХХ века.

9.Образовательные технологии и интерактивные методы работы

		Разделы,	темы,	Образовательные	Интерактивные	Объем часо
					методы и формы	интерактивно
	п/п	модули дисциплины		технологии
					обучения	форме
		2		3	4	5

	Объекты	живописи	Аналитический	Анализ	произведений		6
1.	раннего	итальянского	практикум	итальянских
	Возрождения			художников,
				эл. презентация
				(групповая дискуссия)
	Объекты	скульптуры	Аналитический	Анализ	объектов		6
2.	зрелого	итальянского	практикум	скульптуры
	Возрождения			итальянского
				Возрождения,		эл.
				презентация
				(групповая
				дискуссия)
	Объекты	живописи	Аналитический	Анализ	произведений		6
3.	позднего итальянского		практикум	итальянских
	Возрождения			художников,		эл.
				презентация
				(групповая дискуссия)
	Объекты	архитектуры	Аналитический	Анализ	произведений		6
4.	итальянского		практикум	итальянских
	Возрождения			художников,		эл.
				презентация
	Объекты	живописи	Аналитический	Анализ и	обсуждение		6
	нидерландского		практикум	объектов	живописи
5.	Возрождения			нидерландского
				Возрождения,		эл.
				презентация
				(групповая дискуссия)
	Объекты	архитектуры	Аналитический	Анализ	произведений		6
6.	французского		практикум	французски художников
	Возрождения			эпохи Возрождения, эл.
				презентация
				(групповая дискуссия)
	Объекты	живописи	Аналитический	Анализ	объектов		6
	Гейнсборо (английское		практикум	живописи	Гейнсборо,
	Возрождение)			эл. презентация
7.				(групповая дискуссия)
	Объекты	архитектуры	Аналитический	Анализ	произведений		6
	испанского		практикум	испанских	художников,
8.	Возрождения			эл. презентация
				(групповая дискуссия)
	Объекты	живописи	Аналитический	Анализ	объектов		6
	эпохи	европейского	практикум	живописи		эпохи
9.	романтизма			европейского
				романтизма,		эл.
				презентация
				(групповая дискуссия)
	Объекты	живописи	Аналитический	Анализ	объектов		6
10.	французских		практикум	живописи	французских
	импрессионистов			импрессионистов,		эл.
				презентация
				(групповая дискуссия)
	Объекты	архитектуры	Аналитический	Анализ	объектов		6

11.	русского классицизма	практикум	архитектуры	русского
			классицизма,	эл.
			презентация
			(групповая дискуссия)
	Итого				66

10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов – зачеты, курсовая работа, экзамен.

Примерные темы к зачету (4 семестр):

1.Создание художественного образа как процесс творчества

2.Восприятие произведения искусства как сотворчество

3.Художественный образ и произведение искусства

4.Искусствовед как посредник

5.Описание художественного произведения

6.Анализ художественного произведения.

7.Исследование художественного произведения в социокультурном контексте

8.Искусство и природная среда.

9.Художественный образ мира и художественная картина мира.

10.Жанровая типология искусства.

11.Техники живописи.

12.Композиция в живописи.

13.Композиция в архитетуре.

14.Художественный образ в авторской интерпретации

15.Художественный образ в восприятии современников и потомков

16.Художественный образ как динамическая целостность

17.Художественный анализ произведения живописи (предложенного преподавателем).

18.Художественный анализ произведения скульптуры (предложенного преподавателем).

19.Художественный анализ произведения архитектуры (предложенного преподавателем).

20.Художественный анализ произведения графики (предложенного преподавателем).

Примерные темы к зачету (6 семестр):

1.Техника и виды живописи

2.О сюжете в живописи. Изображение и слово

3.Египетская система построения пространства

4.Греческая система построения пространства

5.Византийская система построения пространства

6.Прямая, или «итальянская» перспектива

7.Об интерьере в живописи

8.Время в изобразительном искусстве

9.Временное и вечное в русской иконописи

10.Общение с иконой. Особенности ее восприятия как феномена культуры и искусства

11.О документализме в искусстве.

12.О ритме в живописи.

13.Жест в изобразительном искусстве.

14.Цвет и свет в живописи.

15.Виды и жанры скульптуры.

16.Выразительные средства скульптуры.

17.Материалы и выразительные средства уникальной графики.

18.Виды и выразительные средства печатной графики.

19.Виды архитектуры и типы зданий.

20.Образно-композиционные средства и стиль в архитектуре.

21.Методы и средства создания формы в произведениях ДПИ.

22.Принципы анализа и критерии оценки произведений ДПИ.

Примерные вопросы к экзамену (7 семестр):

1.Художественное пространство и видовая специфика изобразительных искусств.

2.Основные элементы образной структуры изобразительных искусств.

3.Формы выразительности художественного творчества и языковая

система видов искусства.

4.Формирование художественной деятельности в историческом измерении

культуры.

5.Возникновение профессионального искусства.

6.Методологические основы анализа произведений искусства.

7.Уровни восприятия произведения искусства.

8.Эмоциональный уровень восприятия произведения искусства.

9.Предметный уровень восприятия произведения искусства.

10.Сюжетный уровень восприятия произведения искусства.

11.Символический уровень восприятия произведения искусства.

12.Уровень внутреннего устройства (микросхема) произведения искусства.

13.Частные приемы анализа.

14.Архитектурный объект в городской или природной среде.

15.Цвет в объемно-пространственной композиции и в архитектуре.

16.Монументально-декоративная живопись в архитектуре.

17.Пленерная живопись. Техника и технология работы с натуры.

18.Архитектурная фантазия (как жанр станковой живописи и как синтетичеcкая архитектурно-художественная композиция).

19.Цветная архитектурная графика.

20.Основы композиционной работы.

21.Искусствовед как историк и аналитик искусства.

22.Копирование. Анализ работ мастеров эпохи Возрождения.

23.Колористическое мастерство и творческая практика.

24.Принципы линейно-плоскостного расположения изобразительных планов.

25.Роль симметрии и асимметрии в ритмической организации художественного пространства.

26.Формат произведения и композиционное пространство.

27.Творческий метод живописца в контексте истории.

28.Творческий метод скульптора в контексте истории.

29.Интерес художника к образу человека и природы.

30.Роль визуального мышления в построении изображения.

31.Композиция как средство структурной организации целостной (замкнутой) системы художественного произведения.

32.Геометрические схемы композиционного построения пространства.

33.Основные элементы образной структуры изобразительных искусств.

34.Знаково-информационная функция графики в контексте истории.

35.Органическая связь графического искусства и текста.

36.Принципы композиционного построения формы.

37.Колористический метод построения пространства.

38.Принцип моделирования пространства.

39.«Система координат» в живописи.

40.Принципы расположения элементов на плоскости.

42.Композиция как средство структурной организации целостной (замкнутой) системы художественного произведения.

43.Принципы композиционного анализа станковой скульптуры.

44.Принципы композиционного анализа станковой живописи.

45.Принципы композиционного анализа графики.

46.Формально-стилевой метод анализа в истории искусства XX в.

47.Метод художественной критики в анализе объектов искусства.

48.Взаимосвязи истории, теории и анализа искусства в XX в.

г) Алгоритмы анализа объектов искусства (для промежуточного самоконтроля):

1.Алгоритм анализа объекта живописи

1.Сведения об авторе. Какое место занимает это произведение в его творчестве.

2.Принадлежность к художественной эпохе и школе живописи.

3.Смысл названия картины.

4.Жанровая принадлежность объекта живописи.

5.Особенности сюжета картины. Причины написания картины. Поиск ответа на вопрос: донес ли автор свой замысел до зрителя?

6.Особенности художественного образа.

7.Художественный язык произведения: композиция, колористика, рисунок, светотень, фактура, манера письма.

8.Какое впечатление оказало это произведение искусства на вас и как его воспринимали современники?

9.Какие ассоциации вызывает художественный образ и почему?

10.Где находится данное произведение искусства?

2.Алгоритм анализа объекта архитектуры

1.Что известно об истории создания архитектурного сооружения и его авторе?

2.Принадлежность данного произведения к культурно-исторической эпохе, художественному стилю, направлению.

3.Какое воплощение нашла в нем формула Витрувия: прочность, польза, красота?

4.Художественные средства и приемы создания архитектурного образа (симметрия, ритм, пропорции, светотеневая и цветовая моделировка, масштаб), на тектонические (стоечно-балочная, стрельчато-арочная, арочно-купольная) системы.

5.Определить типологию объекта архитектуры: объемные сооружения (общественные: жилая, промышленная); ландшафтная (садово-парковая или малых форм); градостроительная.

6.Рассмотреть связь между внешним и внутренним обликом архитектурного сооружения, между зданием и рельефом, характером пейзажа, определившей-не определившей его индивидуальность.

7.Как использованы другие виды искусства в придании художественного облика архитектурному объекту?

8.Какое впечатление оказал объект архитектуры на Вас и восприятие его современниками?

9.Какие ассоциации вызывает художественный образ архитектурного объекта и

почему?

10.Где расположен архитектурный объект?

3.Алгоритм анализа объекта скульптуры

1.История создания произведения.

2.Сведения об авторе. Какое место занимает это произведение в его творчестве?

3.Принадлежность к художественной эпохе и школе.

4.Смысл названия произведения.

5.Типология скульптуры (монументальная, мемориальная, станковая).

6.Используемый материал и техника его обработки.

7.Размеры скульптуры (если это важно знать или влияет на ее восприятие).

8.Форма и размер пьедестала.

9.Где находится скульптурный объект?

11.Какое впечатление оказало данное произведение на Вас?

12.Какие ассоциации вызывает художественный образ и почему?

11. Самостоятельная работа

	Тема,				Неделя семестра	Срок выполнения					Формиру
	вынесенная		на	Семестр			Виды работ				емые
	самостоятельное										компетен
/п
	изучение										ции
1.	Геометрические			3	2-4	2	Самостоятельная		работа	с	ОК-9
	схемы						литературой,	подготовка			ОК-11
	композиционного						сообщений	с	анализом		ОК-14
	построения						принципов				ПК-3
	пространства		и				композиционного				ПК-7
	принципы						построения пространства и				ПК-19
	линейно-						линейно-плоскосного				ПК-21
	плоскостного						расположения				ПК-30
											ПК-32
	расположения						изобразительных		планов,
	изобразительных						эл. презентация
	планов
2.	Роль симметрии		и	3	5-8	2	Самостоятельная		работа	с	ОК-9
	ассиметрии		в				литературой,		анализ		ОК-11
	ритмической						симметрического			и	ОК-14
	организации						асимметрического				ПК-3
	художественного						принципа	построения			ПК-7
	пространства						пространства,		эл.		ПК-19
							презентация				ПК-21
											ПК-30
											ПК-32
3.	Формат			3	9-12	2	Самостоятельная		работа	с	ОК-9
	произведения		и				литературой,	анализ		и	ОК-11
	композиционное						подготовка сообщений			с	ОК-14
	пространство						использованием				ПК-3
							фактического	материала,			ПК-7
							эл. презентация				ПК-19
											ПК-21
											ПК-30
											ПК-32
4.	Живопись	как		3	13-16	2	Самостоятельная		работа	с	ОК-9
	искусство						литературой,	анализ		и	ОК-11
	цветовосприятия						подготовка	докладов		с	ОК-14
							использованием				ПК-3
							фактического	материала,			ПК-7
							эл. презентация				ПК-19
											ПК-21
											ПК-30
											ПК-32
5.	Принципы			3	17-18	2	Самостоятельная		работа	с	ОК-9
	описания и анализа						литературой,	подготовка			ОК-11
	монументальной						индивидуальных				ОК-14
	живописи						сообщений,		эл.		ПК-3
							презентация				ПК-7
											ПК-19
											ПК-21
											ПК-30

											ПК-32
6.	Творческий	метод	4	2-4	2	Самостоятельная			работа	с	ОК-9
	живописца	в				литературой,		анализ		и	ОК-11
	контексте истории					обсуждение		результатов			ОК-14
						анализа		творческого			ПК-3
						метода живописцев, эл.					ПК-7
						презентация					ПК-19
											ПК-21
											ПК-30
											ПК-32
7.	Принципы		4	5-8	2	Самостоятельная			работа	с	ОК-9
	описания и анализа					литературой,		анализ		и	ОК-11
	монументальной					обсуждение		результатов			ОК-14
	живописи					анализа			объектов		ПК-3
						монументальной					ПК-7
						живописи, эл. презентация					ПК-19
											ПК-21
											ПК-30
											ПК-32
8.	Принципы		4	9-12	2	Самостоятельная			работа	с	ОК-9
	описания и анализа					литературой,		анализ		и	ОК-11
	станковой					обсуждение		результатов			ОК-14
	живописи					анализа			объектов		ПК-3
						станковой		живописи			ПК-7
						скульптуры,			эл.		ПК-19
						презентация					ПК-21
											ПК-30
											ПК-32
9.	Скульптура	как	4	13-16	2	Самостоятельная			работа	с	ОК-9
	искусство					литературой,		подготовка			ОК-11
	объемно-					индивидуального					ОК-14
	пластического					сообщения,			эл.		ПК-3
	восприятия мира					презентация					ПК-7
	Творческий	метод									ПК-19
	скульптора	в									ПК-21
	контексте истории										ПК-30
											ПК-32
10.	Принципы		4	17-19	2	Самостоятельная			работа	с	ОК-9
	описания и анализа					литературой,		анализ		и	ОК-11
	садово-парковой					обсуждение		результатов			ОК-14
	скульптуры					анализа	объектов		садово-		ПК-3
						ОПК-3	ПК-5		ПК-		ПК-7
						18парковой		скульптуры,			ПК-19
						эл. презентация					ПК-21
											ПК-30
											ПК-32
11.	Принципы		5	2-4	2	Самостоятельная			работа	с	ОК-9
	описания и анализа					литературой,		анализ		и	ОК-11
	станковой					обсуждение		результатов			ОК-14
	скульптуры					анализа			объектов		ПК-3
						станковой скульптуры, эл.					ПК-7
						презентация					ПК-19
											ПК-21
											ПК-30

										ПК-32
12.	Интерес		5	5-8	2	Составление		презентаций		ОК-9
	художника	к				по выбранной теме				ОК-11
	образу человека	и								ОК-14
	природы									ПК-3
										ПК-7
										ПК-19
										ПК-21
										ПК-30
										ПК-32
13.	Принципы		5	9-12	2	Самостоятельная работа			с	ОК-9
	композиционного					литературой,		анализ	и	ОК-11
	анализа станковой					подготовка сообщений			с	ОК-14
	скульптуры					использованием				ПК-3
						фактического		материала,		ПК-7
						не	вошедшего		в	ПК-19
						лекционный		состав, эл.		ПК-21
						презентация				ПК-30
										ПК-32
14.	Принципы		5	13-16	2	Самостоятельная работа			с	ОК-9
	композиционного					литературой,		составление		ОК-11
	построения формы					презентаций по теме				ОК-14
										ПК-3
										ПК-7
										ПК-19
										ПК-21
										ПК-30
										ПК-32
15.	Принципы		5	17-18	2	Самостоятельная работа			с	ОК-9
	технико-					литературой,		подготовка		ОК-11
	технологического					сообщений			с	ОК-14
	описания					использованием				ПК-3
						фактического		материала,		ПК-7
						не	вошедшего		в	ПК-19
						лекционный состав				ПК-21
										ПК-30
										ПК-32
16.	Композиция как		6	2-4	2	Самостоятельная работа			с	ОК-9
	средство					литературой,		подготовка		ОК-11
	структурной					докладов с использованием				ОК-14
	организации					фактического		материала,		ПК-3
	целостной					эл. презентация				ПК-7
	(замкнутой)									ПК-19
	системы									ПК-21
	художественного									ПК-30
										ПК-32
	произведения,
	способ
	визуального
	мышления	и
	построения
	изображения
17.	Принцип		6	5-8	2	Самостоятельная работа			с	ОК-9
	расчленения	и				литературой,		составление		ОК-11
	объединения					эл. презентаций по теме				ОК-14

	изображения	на								ПК-3
	плоскости									ПК-7
										ПК-19
										ПК-21
										ПК-30
										ПК-32
18.	«Система		6	9-12	2	Самостоятельная работа			с	ОК-9
	координат»	в				литературой,		подготовка		ОК-11
	живописи					сообщений			с	ОК-14
						использованием				ПК-3
						фактического		материала,		ПК-7
						не	вошедшего		в	ПК-19
						лекционный		состав, эл.		ПК-21
						презентация				ПК-30
										ПК-32
19.	Принцип		6	13-16	2	Самостоятельная работа			с	ОК-9
	моделирования					литературой,		подготовка		ОК-11
	пространства					докладов с использованием				ОК-14
						фактического		материала,		ПК-3
						эл. презентация				ПК-7
										ПК-19
										ПК-21
										ПК-30
										ПК-32
20.	Графика	как	7	2-4	2	Самостоятельная работа			с	ОК-9
	искусство знаково-					литературой,		подготовка		ОК-11
	информационного					сообщений			с	ОК-14
	восприятия	мира.				использованием				ПК-3
	Творческий	метод				фактического материала				ПК-7
	в графике									ПК-19
										ПК-21
										ПК-30
										ПК-32
21.	Алгоритм		7	5-8	2	Составление		эл.		ОК-9
	описания и анализа					презентации		анализа		ОК-11
	книжной графики					образцов книжной графики				ОК-14
										ПК-3
										ПК-7
										ПК-19
										ПК-21
										ПК-30
										ПК-32
22.	Алгоритм		7	9-12	2	Составление		эл.		ОК-9
	описания и анализа					презентации		анализа		ОК-11
	станковой					станковой живописи				ОК-14
	живописи									ПК-3
										ПК-7
										ПК-19
										ПК-21
										ПК-30
										ПК-32
23.	Алгоритм анализа		7	13-18	1	Составление		эл.		ОК-9
	объектов					презентации		анализа		ОК-11
	скульптуры					объектов скульптуры				ОК-14

											ПК-3
											ПК-7
											ПК-19
											ПК-21
											ПК-30
											ПК-32
	Итого					45
По заочной форме обучения
	Тема,			Курс		Срок выполнения					Формиру
	вынесенная		на				Виды работ				емые
	самостоятельное										компетен
/п
	изучение										ции
	Геометрические			2		9	Самостоятельная		работа	с	ОК-9
1.	схемы						литературой,	подготовка			ОК-11
	композиционного						сообщений	с	анализом		ОК-14
	построения						принципов				ПК-3
	пространства		и				композиционного				ПК-7
	принципы						построения пространства и				ПК-19
	линейно-						линейно-плоскосного				ПК-21
	плоскостного						расположения				ПК-30
											ПК-32
	расположения						изобразительных		планов,
	изобразительных						эл. презентация
	планов
	Роль симметрии		и	2		9	Самостоятельная		работа	с	ОК-9
2.	ассиметрии		в				литературой,		анализ		ОК-11
	ритмической						симметрического			и	ОК-14
	организации						асимметрического				ПК-3
	художественного						принципа	построения			ПК-7
	пространства						пространства,		эл.		ПК-19
							презентация				ПК-21
											ПК-30
											ПК-32
	Формат			2		9	Самостоятельная		работа	с	ОК-9
3.	произведения		и				литературой,	анализ		и	ОК-11
	композиционное						подготовка сообщений			с	ОК-14
	пространство						использованием				ПК-3
							фактического	материала,			ПК-7
							эл. презентация				ПК-19
											ПК-21
											ПК-30
											ПК-32
	Живопись	как		2		9	Самостоятельная		работа	с	ОК-9
4.	искусство						литературой,	анализ		и	ОК-11
	цветовосприятия						подготовка	докладов		с	ОК-14
							использованием				ПК-3
							фактического	материала,			ПК-7
							эл. презентация				ПК-19
											ПК-21
											ПК-30
											ПК-32
	Принципы			2		9	Самостоятельная		работа	с	ОК-9
5.	описания и анализа						литературой,	подготовка			ОК-11
	монументальной						индивидуальных				ОК-14