Добавил:
Провожу консультации по психологическим дисциплинам, готовлю к зачётам и экзаменам, пишу работы. Пиши: https://t.me/meuwl Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Экзамен ПКП МГМСУ.docx
Скачиваний:
39
Добавлен:
29.04.2023
Размер:
55.67 Кб
Скачать
  1. Изучение мотивации в бихевиоризме.

Уотсон

Все можно разделить на стимул-реакции, человек - результат научения

Базовые эмоции:

  1. Страх: потеря опоры

  2. Гнев: ограничение свободы

  3. Любовь: укачивание, поглаживание

Реакции могут быть явные (наблюдаемые) и неявные (скрытые, секреция желез, нервные импульсы), простые (жесты, мимика) и сложные (могут продолжаться годами, разложимы на этапы, ПТСР, вредные привычки, учеба)

Халл

Пытался создать объективный бихевиоризм, представить поведение человека в виде математических формул.

Драйв - фактор, который побуждает (вызывает) поведение, но не направляет его. Направление определяет стимул среды. 

Драйвы бывают:

  • первичные: биологические потребности (поспать)

  • вторичные: способ удовлетворения биологических потребностей (найти кровать)

Закон о первичном подкреплении (гипотеза редукции драйва): когда связь между С-Р сопровождается снижением потребности организма (редукцией драйва), возникает вероятность, что при последующем появлении такого же С возникнет такая же реакция.

Закон о вторичном подкреплении: знание о последствиях реакции позволяет контролировать интенсивность С.

Концепция Миллера-Долларда: когда С обретает способность вызывать Р, другие С обретут некоторый уровень этой способности в зависимости от их сходства с исходным С (пример с людьми, достаточно разовой встречи). Направление задает ключевой С (ключ). Любой С может обладать свойствами и драйва, и ключа (внезапный продукт в магазине). 

Иерархия Р: есть начальная (начало ситуации), есть результирующая (после обработки последствий).

Реагирование в ситуациях конфликта драйвов:

  1. Градиент приближения: тенденция движения к цели тем сильнее, чем ближе цель; усиление драйва и фрустрации (чем ближе автобус, тем сильнее хочется добежать и тем сильнее фрустрация, если не успеваешь)

  2. Градиент избегания: чем ближе негативный стимул, тем сильнее тенденция его избежать

  3. Градиент избегания сильнее, чем градиент приближения

  4. Увеличение драйва, ассоциированного с приближением или избеганием, будет повышать общий уровень градиента

  5. Из двух конкурирующих реакций возникает более сильная реакция

  1. Исследование мотивации в психоанализе.

В психоанализе основными действующими силами психики принято считать либидо и мортидо. Они способны накапливать энергию, которую необходимо разряжать.

Супер-Эго контролирует и ограничивает разрядку. Борьба либидо и Супер-Эго может быть сильной или слабой, это зависит от силы либидо и Супер-Эго, а также от уровня притязаний Супер-Эго.

Механизмы Эго для сопоставления либидо и Супер-Эго:

  1. Вытеснение. Отрицание инстинктивного желания. Наименее эффективный, невозможно игнорировать либидо (энергия накапливается). Для вытеснения используются реактивные образования – усиление влечений, противопоставленных вытесняемым.

  2. Отождествление. Трансформация Эго в желаемый объект.

  3. Сублимация. Замещение недостижимого родственным, перенос влечения. Чем больше жена похоже на мать, тем больше либидо будет оттекать в этот брак. Сублимации обеспечивают высшие достижения цивилизации.

Деятельность мотивируется противостоянием либидо и Супер-Эго. Либидо всегда ищет ближайший и простейший способ разрядки. По отношению к каждому объекту всегда действуют как силы либидо, так и силы мортидо (принцип амбивалентности).

Мотивацией поведения является стремление к редукции напряжения. Основой поведения являются влечения – психическая представленность раздражений, имеющих телесное происхождение.

Основные положения теории мотивации:

  1. Если влечение достаточно интенсивно и отсутствует объект, необходимый для его удовлетворения, неосуществившиеся желания входя в сознание в виде представление о прежнем его удовлетворении.

  2. Душевная жизнь предстаёт в виде иерархии трёх механизмов – Эго, Супер-Эго, Оно.

  3. Взрослая личность сформирована в результате влечений.

  4. Развитие влечений проходит определённые фазы. Возможно фиксация на одной из этих стадий.

  5. Ключевую роль играет разрешение Эдипова комплекса.