1) Моя́/своя́ де́вушка

1. Я ча́сто ду́маю о … . 2. … 19 лет. 3. … зову́т А́нна. 4. … у́чится в институ́те. 5. … нра́вится жи́вопись. 6. Я люблю́ … . 7. У … есть ко́шка. 8. Я ка́ждый вече́р звоню́ … .

2) Твой/ свой брат

1. Ско́лько лет … ? 2. Где у́чится … ? 3. У … есть интере́сное хо́бби? 4. Что ты да́ришь на День рожде́ния … ? 5. … нра́вится ходи́ть в кино́? 6. Ты лю́бишь … ? 7. Как зову́т … ? 8. Ты сейча́с ду́маешь о … ?

3) Ваш/ свой преподава́тель

1. Когда́ день рожде́ния … ? 2. Вы да́вно зна́ете … ? 3. Э́то стол … ? 4. Вы ча́сто задаёте … вопро́сы? 5. Вы расска́зываете ма́ме и па́пе о … ? 6. У … есть маши́на? 7. … помога́ет вам? 8. Что вы говори́те … при встре́че?

Задание 19. А. Читайте текст, готовьтесь отвечать на вопросы.

Здра́вствуйте, меня́ зову́т Линь. Я прие́хал из Вьетна́ма. Сейча́с я живу́ в Росси́и, в стари́нном ру́сском го́роде Воро́неже. Я учу́сь в Воро́нежском госуда́рственном архитекту́рно-строи́тельном университе́те на подготови́тельном факульте́те. В ию́не у нас бу́дут экза́мены, а пото́м бу́дут ле́тние кани́кулы. Я пое́ду домо́й во Вьетна́м.

Сейча́с я реша́ю, каки́е пода́рки я бу́ду покупа́ть в ию́не свое́й семье́: свое́й ма́ме, своему́ па́пе и свое́й сестре́.

Мое́й ма́ме нра́вится класси́ческий бале́т. Осо́бенно она́ лю́бит бале́ты компози́тора Чайко́вского. Я ду́маю, что лу́чший пода́рок ма́ме – видеоза́пись бале́та «Лебеди́ное о́зеро».

Моему́ па́пе нра́вится жи́вопись. Я зна́ю, что его́ интересу́ют ру́сские худо́жники. Я дума́ю, что лу́чший пода́рок па́пе – альбо́м ру́сского худо́жника Ре́пина.

А мое́й сестре́ нра́вятся я́ркие краси́вые ве́щи. Она́ о́чень лю́бит кра́сный цвет. Я ду́маю, что лу́чший пода́рок сестре́ – кра́сная су́мка или кра́сный шарф.

Б. Отвечайте на вопросы.

1) Кто тако́й Линь? 2) Отку́да он приехал? 3) Где он сейча́с живёт и у́чится? 4) Когда́ Линь пое́дет домо́й во Вьетна́м? 5) Кому́ Линь хо́чет покупа́ть пода́рки? 6) Почему́ Линь ду́мает, что лу́чший пода́рок его́ ма́ме – видеоза́пись бале́та? 7) Почему́ Линь ду́мает, что лу́чший пода́рок его́ па́пе – альбо́м худо́жника Ре́пина? 8) Что Линь бу́дет покупа́ть свое́й сестре́? Почему́?

В. Перескажите текст.

Г. Составьте диалог на основе текста по схеме.

Студент 1. Как тебя́ зову́т?

Студент 2. Линь.

Студент 1. Отку́да ты прие́хал?

Студент 2. ………..

Студент 1. Кака́я у тебя́ семья́?

Студент 2. ………..

Студент 1. Что ты бу́дешь дари́ть свое́й семье́?

Студент 2. ………..

Задание 20. Читайте таблицу и запоминайте.

Имени́тельный паде́ж	Да́тельный паде́ж
како́й? люби́мый -ый –> брат ста́рший -ий –>	како́му? ому люби́мому Я звоню́ бра́ту. шему ста́ршему
кака́я? люби́мая -ая –> сестра́ мла́дшая -ая –>	како́й? ой люби́мой Я пишу́ сестре́. шей мла́дшей
э́тот э́та	э́тому э́той

Задание 21. Пишите слова из скобок в форме дательного падежа.

1) (Э́тот знамени́тый писа́тель) 45 лет. 2) Ви́ктор покупа́ет цветы́ (своя́ люби́мая де́вушка). 3) (Твой ру́сский друг) нра́вится учёба? 4) Студе́нты задаю́т вопро́сы (наш но́вый дека́н). 5) Руста́м звони́т (своя́ ста́ршая сестра́). 6) Ма́ма покупа́ет но́вую игру́ (своя́ мла́дшая дочь). 7) Бори́с посыла́ет откры́тку (своя́ ста́рая ба́бушка). 8) (Моя́ лу́чшая подру́га) нра́вятся кра́сные ро́зы. 9) Преподава́тель даёт слова́рь (свой кита́йский студе́нт). 10) (Э́та краси́вая певи́ца) то́лько 18 лет. 11) А́нна Ива́новна вя́жет шарф (свой ста́рший сын).

Задание 22. Отвечайте на вопросы. Используйте данные ниже словосочетания в правильной форме.

1) э́та но́вая студе́нтка

1) Кого́ ты уже́ зна́ешь? 2) О ком спра́шивал дека́н? 3) Кому́ преподава́тель даёт уче́бник и слова́рь? 4) У кого́ есть студе́нческий биле́т? 5) Кто живёт в пя́том общежи́тии?

2) моя́/ своя́ мла́дшая сестра́

1) Кому́ ты покупа́ешь конфеты? 2) О ком ты ду́маешь? 3) Кто у́чится в шко́ле? 4) Кого́ ты фотографи́руешь? 5) Кому́ 12 лет?

3) мой/ свой ста́рший брат

1) Кто рабо́тает в о́фисе? 2) У кого́ есть больша́я семья́? 3) Кому́ ты звони́шь? 4) Кого́ ве́чером ждёт жена́? 5) О ком ты вчера́ расска́зывал друзья́м?

4) э́тот знамени́тый музыка́нт

1) Кого́ зову́т Ю́рий Шевчу́к? 2) Чью му́зыку лю́бит Светла́на? 3) Кому́ журнали́сты задаю́т вопро́сы? 4) Кто живёт в Петербу́рге? 5) О ком ру́сские студе́нты говори́ли на переме́не?

Задание 23. А. Читайте текст, готовьтесь отвечать на вопросы.

Здра́вствуйте. Меня́ зову́т Ли́за. Мне 19 лет. Я студе́нтка Вороне́жского госуда́рственного архитекту́рно-строи́тельного университе́та. Сейча́с я учу́сь на второ́м ку́рсе архитекту́рного факульте́та. У меня́ больша́я и дру́жна́я семья́: папа́, мама́, сестра́, ба́бушка и ко́шка Лю́ся.

Моего́ па́пу зову́т Ви́ктор Петро́вич. Ему́ 50 лет. Па́па бизнесме́н, поэ́тому он ча́сто е́здит в командиро́вки. Моему́ па́пе о́чень нра́вится его́ рабо́та. Он серьёзный и отве́тственный челове́к. В свобо́дное вре́мя па́па лю́бит ходи́ть на худо́жественные вы́ставки. Ещё он лю́бит собира́ть альбо́мы ру́сских худо́жников. Осо́бенно ему́ нра́вятся карти́ны худо́жника Ши́шкина.

Мою́ ма́му зову́т Татья́на Никола́евна. Ей 45 лет. Она́ преподаёт математику́ в на́шем университе́те. Она́ о́чень весёлый челове́к, лю́бит пе́ние и му́зыку. Осо́бенно ей нра́вятся пе́сни молодо́й певи́цы Пелаге́и. Па́па ча́сто да́рит ма́ме её люби́мые ди́ски.

Мою́ мла́дшую сестру́ зову́т Мари́на. Ей 14 лет. Она́ учи́тся в шко́ле. Мари́не то́же нрави́тся му́зыка. После́ уро́ков она́ хо́дит в музыка́льную шко́лу и учи́тся игра́ть на гита́ре. Лу́чший пода́рок мое́й сестре́ – но́вая гита́ра.

Мою́ ба́бушку зову́т Раиса Фёдоровна. Ей 76 лет. Она́ у́мная и до́брая же́нщина. Ра́ньше ба́бушка рабо́тала в больни́це. А сейча́с она́ пенсионе́рка. Ба́бушке о́чень нра́вится гото́вить, вяза́ть и смотре́ть телеви́зор.

На́шу ко́шку зову́т Лю́ся. Ей 2 го́да. Э́то краси́вая бе́лая ко́шка. Лю́се нра́вится игра́ть, пить молоко́ и спать на мое́й крова́ти.

Б. Отвечайте на вопросы.

1) Как мо́жно назва́ть э́тот текст? 2) Что вы зна́ете о Ли́зе? 3) Что вы зна́ете о семье́ Ли́зы? 4) Как зову́т ее па́пу? 5) Почему́ он ча́сто е́здит в командиро́вки? 6) Како́е хо́бби есть у Ви́ктора Петро́вича? 7) Что преподаёт ма́ма Ли́зы? 8) Каки́е ди́ски да́рит ей Ви́ктор Петро́вич? 9) Где у́чится сестра́ Ли́зы? 10) Почему́ лу́чший пода́рок Мари́не – но́вая ги́тара? 11) Как зову́т ба́бушку Ли́зы? 12) Ско́лько ей лет? 13) Почему́ она́ не рабо́тает? 14) Где она́ рабо́тала ра́ньше? 15) Что нра́вится де́лать ба́бушке? 16) Как зову́т их ко́шку? Кака́я она́? 17) Что нра́вится ко́шке?

В. Составьте диалог на основе текста. Спрашивайте Лизу о ее семье.

Г. Расскажите о Лизе и ее семье.

Д. По аналогии напишите рассказ о своей семье.

Задание 24. Заполните таблицу.

что делать?	что?	кто?

Дари́ть, пода́рок; расска́зывать, расска́з; рабо́тать, рабо́та, рабо́чий; петь, пе́сня, пе́ние, певе́ц; писа́ть, письмо́, писа́тель; фотографи́ровать, фотогра́фия, фото́граф; игра́ть, игра́, игро́к; собира́ть, собра́ние; учи́ть, учёба, ученик, учи́тель.

Задание 25. Читайте таблицу и запоминайте.

Вини́тельный паде́ж: ме́сто	Да́тельный паде́ж: челове́к
куда́? Я иду́ на ка́федру. Мы е́дем в посо́льство. Он е́дет в дере́вню. Они́ иду́т на ле́кцию.	к кому́? Я иду́ к кура́тору. Мы е́дем к секретарю́. Он е́дет к ба́бушке. Они иду́т к профе́ссору.

Задание 26. Пишите слова из скобок в форме дательного падежа с предлогом к.

1. Андре́й идёт (свой хоро́ший друг). 2. Мы идём (наш преподава́тель). 3. Я́на е́дет (своя́ мла́дшая сестра́). 4. Ве́ра Васи́льевна идёт (свой врач). 5. Аза́т мечта́ет пое́хать домо́й (своя́ семья́). 6. Мерда́н идёт (наш дека́н). 7. Серге́й Петро́вич е́дет в Петербу́рг (своя́ дочь). 8. Студе́нт е́дет в родно́й го́род (своя́ ма́ма). 9. Мансу́р идёт в го́сти (свой но́вый прия́тель). 10. Я е́ду в Се́верный райо́н (моя́ ру́сская подру́га).

Задание 27. Измените предложения.

А. Образец: Он идёт в пятый корпус. → Он идёт из пятого корпуса.

1. Мы идём в продукто́вый магази́н. 2. Студе́нты е́дут на кни́жную вы́ставку. 3. Ро́за идёт в Ники́тинскую библиоте́ку. 4. Мари́са е́дет в Воро́нежский университе́т. 5. Ферна́ндо идёт в междунаро́дный декана́т. 6. Фио́на идёт на студе́нческую дискоте́ку.

Б. Образец: Я еду к своей маме. → Я еду от своей мамы.

1. Де́вочка идёт к свое́й ба́бушке. 2. Вы идёте к ва́шему дека́ну? 3. Хуа́н идёт к своему́ кура́тору. 4. Преподава́тели иду́т к ре́ктору. 5. Ты е́дешь к Хаса́ну? 6. А́нна е́дет к изве́стному адвока́ту.

В. Образец: Он идёт от своего́ преподава́теля. → Он идёт к своему́ преподава́телю.

1. Ты идёшь от дире́ктора шко́лы? 2. Абде́ль идёт от врача́. 3. Мерге́н е́дет от своего́ земляка́. 4. Ри́чард е́дет от своего́ университе́тского дру́га. 5. Светла́на е́дет от свое́й моско́вской подру́ги. 6. Джо́натан е́дет от своего́ ста́ршего бра́та.

Г. Образец: Я иду́ из поликли́ники от врача́. → Я иду́ в поликли́нику к врачу.

1. Я е́ду из Се́верного райо́на от своего́ дру́га. 2. Мухамме́д идёт из общежи́тия от своего́ земляка́. 3. Фра́нсис идёт из посо́льства от секретаря́. 4. Ни́на е́дет из Москвы́ от свое́й сестры́. 5. Кура́тор идёт из общежи́тия от но́вого студе́нта. 6. Кристи́на идёт из сосе́дней ко́мнаты от подру́ги.

Задание 28. Составьте предложения. Ставьте слова в нужную форму.

Образец: Ани́та, идти́, свой, но́вый, подру́га, от. →

Ани́та идёт от свое́й но́вой подру́ги.

1. Ната́ша, идти́, общежи́тие, знако́мый, студе́нтка, в, к.

2. Но́вый, студе́нты, идти́, декана́т, замести́тель, дека́н, в, к.

3. Хая́ла, е́хать, Москва́, свой, лу́чший, подру́га, в, к.

4. Мы, идти́, ка́федра, наш, преподава́тель, с, от.

5. Мари́на Петро́вна, е́хать, городско́й, больни́ца, хоро́ший, врач, из, от.

6. Вы, идти́, но́вый, клуб, студе́нческий, дискоте́ка, в, на.

Задание 29. Читайте таблицу и запоминайте.

Ме́сто	Челове́к
Куда́? (Вини́тельный паде́ж) Я е́ду в Москву́. Ты идёшь на кафе́дру?	К кому́? (Да́тельный паде́ж) Я е́ду к тёте. Ты идёшь к кура́тору?
Отку́да? (Роди́тельный паде́ж) Он е́дет из дере́вни. Она́ идёт с заня́тия.	От кого́? (Роди́тельный паде́ж) Он е́дет от де́душки. Она́ идёт от врача́.
Где? (Предло́жный паде́ж) Мы бы́ли в библиоте́ке. Они́ бы́ли на стадио́не.	У кого́? (Роди́тельный паде́ж) Мы бы́ли у хиру́рга. Они́ бы́ли у тре́нера.

Задание 30. Читайте диалоги. Ставьте слова из скобок в правильной форме.

1) Оле́г: Здра́вствуй, На́дя!

На́дя: Приве́т, Оле́г!

Оле́г: Кака́я ты сего́дня краси́вая! Куда́ ты (идти́)?

На́дя: (Пра́здник)

Оле́г: К (кто)?

На́дя: (Фио́на). (Она́) сего́дня день рожде́нья.

Оле́г: Ско́лько (она́) лет?

На́дя: 21 год.

Оле́г: А я не знал! Передава́й (она) приве́т и мои́ поздравле́ния!

На́дя: Спаси́бо, коне́чно!

2) Мари́на: Приве́т, Э́лла!

Э́лла: Приве́т, Мари́на! Как выходны́е? Где ты была́?

Мари́на: (Липе́цк).

Э́лла: Как интере́сно! Ты е́здила (э́тот го́род) на экску́рсию?

Мари́на: Нет, (свой подру́га). Она́ там живёт. Мы ходи́ли гуля́ть

(краси́вый парк). А ты где была́?

Э́лла: (Своя ста́ршая сестра́). У неё тепе́рь кварти́ра в но́вом райо́не. Я

была́ (эта кварти́ра) пе́рвый раз!

Задание 31. Вместо точек пишите слова в нужной форме.