из электронной библиотеки / 586918726796284.pdf

В. Интонационная полифония.

Задание 4. (Выберите правильный ответ) Ответ:

Назовите руководителя класса фортепиано, преподававшего в Ленинградской консерватории в 20х-30х годах XX века:

А. Г. Г. Нейгауз; Б. К. Н. Игумнов; В. Л. В. Николаев.

			Таблица 8
Задание 5. (Установите соответствие): А- ; Б -; В - .
Украшение	Расшифровка
А. Групетто	1. Мелодическое украшение, которое
	состоит из одного или нескольких
	звуков, предшествующих какому-либо
	звуку мелодии и исполняющееся за счёт
	длительности последующего звука
Б. Форшлаг	2. Мелодическое украшение, которое
	состоит из нескольких звуков: верхнего
	вспомогательного, основного, нижнего
	вспомогательного	и	основного.
	Исполняется за	счёт	длительности
	основной ноты.
В. Мордент	3. Последовательное исполнение трех
	нот: главной, вспомогательной (на
	секунду ниже главной) и снова главной.

51

Таблица 9

Задание 6. (Установите соответствие): Ответ: А - ;Б - ; В - .

Композитор	Название сборника
А. С. Баневич	1. Джазовый альбом
Б. И. Якушенко	2. Микрокосмос
В. Б. Барток	3. По страницам сказок Г. Х. Андерсена
			Таблица 10
Задание 7. (Установите соответствие): Ответ: А - ;Б - ; В - .
Автор	Методический труд
А. Г.Г. Нейгауз	1. Работа над фортепианной техникой
Б. С. Фейнберг	2. Об искусстве фортепианной игры
В. Е.Я. Либерман	3. Пианизм как искусство
			Таблица 11
Задание 8. Установите соответствие: Ответ: А - ; Б - ; В - ;
Произведение		Склад музыкального изложения
А. Л. Бетховен. Сонатина F– dur		1.	Полифонический
Б. Р. Шуман. Дед Мороз		2.	Гомофонно-гармонический
В. И. С. Бах. Нотная тетрадь А. М. Бах,		3.	Смешанный
Менуэт d – moll

Задание 9. (Дополните (введите) пропущенное слово):

Строгие вариации распространены в творчестве_________________________. Задание 10. (Дополните (введите) пропущенное слово):

______________________– вид полифонии, который основан на последовательном проведении в различных голосах одного мелодического отрезка темы.

Задание 11. Дополните (введите) пропущенное:

52

Двухголосная инвенция C – dur И. С. Баха является примером

__________________полифонии.

Задание 12. (Кто является автором этих строк?):

Автором строк «Чем грубее слух, тем тупее звук. Развивая слух, мы непосредственно действуем на звук; работая над звуком, добиваясь его улучшения, мы влияем на слух и совершенствуем его» является

____________________________.

Ответы по курсу «Методика обучения игре на инструменте»

3 курс Блок 1

Задание 1.Выберите правильный ответ: Ответ:

Назовите основную форму педагогического процесса: Ответ: Б

А. Самостоятельные знания; Б. Урок; В. Индивидуальный план.

Задание 2.Выберите правильный ответ: Ответ: Б

Одним из основных методов обучения в музыкальной педагогике является:

А. Метод попутных поправок; Б. Наглядно-иллюстративный (показ на инструменте); В. Авторитарный.

Задание 3.Выберите правильный ответ: Ответ: В

Способность реагировать на музыкальный образ:

А. Память; Б. Относительный слух;

В. Музыкальность.

Задание 4. Выберите правильный ответ:

53

Назовите основные компоненты слуха: Ответ: Б

А. Внешний и внутренний; Б. Звуковысотный, ладовый, тембровый, динамический;

В. Абсолютный, относительный.

Задание 5. Выберите правильный ответ: Ответ: А

Назовите дефект в организации движений 2, 3, 4 пальцев у начинающих:

А. Неустойчивость в пястно-фаланговых суставах; Б. Недоразвитость пронационно-супинационных движений; В. Тряска руки;

Задание 6. Выберите правильный ответ: Ответ: А

Назовите, для какого этапа работы над музыкальным произведением характерен тщательный анализ всех музыкально-выразительных средств и работа над ними:

А. II этап;

Б. I этап;

В. IV этап.

Задание 7. (Выберите правильный ответ): Ответ: А

Что в переводе с латинского языка на русский означает «инвенция»:

А. Изобретение, открытие; Б. Прелюдия; В. Фуга.

Блок 2

		Таблица 12
Задание 8. Установите соответствие: Ответ: А - 1; Б -3; В - 2.
Автор	Название методического труда
А. М. Э. Фейгин	1.	Индивидуальность ученика и
	искусство педагога
Б. А.Д. Алексеев	2.	Воспитание пианиста.
В. Е.М. Тимакин	3.	Методика обучения игре на
	инструменте
		Таблица 13
	54

Задание 9.Установите соответствие: Ответ: А-2; Б-1; В-3.

Стили педагогического управления
А. Авторитарный	1. Стиль предполагает учет и
	внимание преподавателем мнений
	обучающихся, он стремится понять
	их, убедить, а не приказывать, ведет
	диалогическое общение на равных.
Б. Демократический	2. (Властный стиль руководства),
	обучающиеся имеют возможность
	участвовать в обсуждении вопросов
	учебной или коллективной жизни,
	но решение принимает
	преподаватель в соответствии со
	своими установками.
В. Попустительский	3. Стиль, в котором в котором
	преподаватель устраняется от
	руководства группой обучающихся
	либо идет на поводу их желаний.

Таблица 14

Задание 10. (Установите соответствие): Ответ: А - 4; Б - 3; В -1; Г - 2; Д -

Автор	Методический труд
А. Коган	1.	Работа над фортепианной техникой
Б. Б.М. Теплов	2.	Об искусстве фортепианной игры
В. Е.Я. Либерман	3.	Психология музыкальных способностей
Г. Г.Г. Нейгауз	4.	У врат мастерства
Д. Н. Перельман

55

Таблица 15

Задание 11. Обозначьте цифрами последовательность работы над музыкальным произведением: Ответ: 4, 1, 2, 3

№ п/п		Название этапов
1.		Работа по кускам.
2.		Этап целостного оформления
3.		Этап эстрадной готовности
4.		Предварительное	ознакомление с музыкальным произведением,
		разбор
							Таблица 16
Задание 12.Установите соответствие: Ответ: 1 - Г; 2 - В; 3 - А; 4 - Б .
Автор				Название учебного пособия для начинающих
1.	Е. Гнесина			А. «Путь к музицированию»
2.А. Д. Артоболевская				Б. «Музыкальные картинки»
3.	Л. А. Баренбойм			В. «Первая встреча с музыкой»
4.	Л. П. Хереско			Г. «Фортепианная азбука»
							Таблица 17
Задание13. Установите соответствие: А - 3; Б - 1; В - 2
Композитор						Художественный стиль
А. И. С. Бах						1. Классицизм
Б. Л. Бетховен						2. Романтизм
В. П. Чайковский						3. Барокко

56

Таблица 18

Задание 14. (Установите соответствие) Ответ: А - 2; Б - 3; В - 1; Г - 4; Д -

Композитор	Название сборника
А С. Майкапар	1.	Детский альбом
Б. Р. С. Прокофьев	2.	Бирюльки
В. П. Чайковский	3.	Детская музыка
Г. Р.Шуман	4.	Альбом для юношества
Д. Л. Бетховен

Блок 3 Кейс-задание 15. Дополните (впишите) пропущенное: Ответ: Ответактивный абсолютный слух.

На уроке, в классе фортепиано, педагог обратил внимание на то, что ученик 3 класса способен узнать и воспроизвести отдельные звуки по высоте, не соотнося их с другими, высота которых известна и способен воспроизвести голосом или на инструменте любой заданный звук. Это узнавание происходило у него непосредственно. О каком звуковысотном слухе идет речь?

Задание 16. Дополните (впишите) пропущенное слово: Ответ: комплексным.

Тип урока, совмещающий несколько задач называется _________________.

Задание 17. (Дополните пропущенное): Ответ: non legato.

Освоение пианистических навыков в начальном инструментальном обучении начинается со штриха _______________.

Задание 18. Дополните (впишите) пропущенное слово: Ответ: метр.

Соотношение сильных и слабых долей в музыке - __________.

Задание 19. Дополните (впишите) пропущенное: Ответ: пособие

Сборник для начинающих, который служит для развития творческих навыков, пополнения репертуара_______________.

Задание 20. Дополните (впишите) пропущенное: Ответ: метод попутных

поправок.

57

Кейс-задание: На уроке педагога NN, по классу фортепиано, проведение урока носило хаотичный, беспорядочный характер, педагог в сущности не вела урок, не управляла процессом занятий. Прослушивая ученика, педагог пассивно следовала за его игрой, корректируя его ошибки, упущения, неудачи. О каком методе идет речь?

Задание 21. Дополните (впишите) пропущенное слово: Ответ: Ф Бузони.

Назовите редактора баховских инвенций, который в подстрочных указаниях раскрывает характер и форму произведений______________.

МЕТОДИКА ОЦЕНИВАНИЯ

За правильное выполнение одного задания «Выберите правильный ответ»

– 1 балл;

За правильное выполнение одного задания «Установите соответствие» 1-

балл;

За правильное выполнение одного задания «Дополните пропущенное» - 2

балла;

Максимальная сумма баллов 28 баллов – 100 %.

ОТЛИЧНО

Правильно выполнено не менее 80 % заданий – 23 балла и выше.

ХОРОШО

Правильно выполнено не менее 70 % заданий – 20 -22 баллов.

УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО

Правильно выполнено не менее 60 % заданий – 17-19 баллов.

НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО

Правильно выполнено менее 60 % заданий –16 и менее баллов.

58

4 курс

Задание 1. (Выберите правильный ответ): Ответ: Б

Назовите функцию педали, позволяющую соединить различные элементы фактуры, находящиеся на значительном расстоянии:

А. Гармоническая; Б. Колористическая; В. Ритмическая.

Задание 2. (Выберите правильный ответ): Ответ: Б

Назовите первоначальную роль прелюдии в XV веке:

А. Часть сюиты; Б. Вступление к основному произведению;

В. Самостоятельное произведение.

Задание 3. (Выберите правильный ответ): Ответ: Б

Назовите вид полифонии, в основе которого лежит развитие главного голоса, остальные голоса, возникающие как его ответвление, способствуют увеличению общей распевности:

А. Контрастная полифония; Б. Подголосочная полифония; В. Интонационная полифония.

Задание 4. (Выберите правильный ответ) Ответ: В Назовите руководителя класса фортепиано, преподававшего в Ленинградской консерватории в 20х-30х годах XX века:

А. Г. Г. Нейгауз; Б. К. Н. Игумнов; В. Л. В. Николаев

59

		Таблица 19
Задание 5. (Установите соответствие): А- 2; Б -1; В - 3.
Украшение		Расшифровка
А. Групетто		1. Мелодическое украшение, которое
		состоит из одного или нескольких
		звуков, предшествующих какому-либо
		звуку мелодии, и исполняющееся за
		счёт длительности последующего звука
Б. Форшлаг		2. Мелодическое украшение, которое
		состоит из нескольких звуков: верхнего
		вспомогательного, основного, нижнего
		вспомогательного и основного.
		Исполняется за счёт длительности
		основной ноты.
В. Мордент		3. Последовательное исполнение трех
		нот: главной, вспомогательной (на
		секунду ниже главной) и снова главной.
		Таблица 20
Задание 6. (Установите соответствие): Ответ: А - 3; Б - 1; В – 2.
Композитор	Название сборника
А. С. Баневич	1. Джазовый альбом
Б. И. Якушенко	2. Микрокосмос
В. Б. Барток	3. По страницам сказок Г. Х. Андерсена

60