Философия Тест

логической

Решение:

Функция философии, раскрывающая закономерности мыслительного процесса и познания мира, называется гносеологической. В процессе познания мира используются философские категории: причина и следствие, необходимость и случайность и т.д. а также философия рассматривает сам процесс познания, выделяет уровни познавательной деятельности, формулирует законы и принципы мышления.

4. Функция философии, связанная с адекватным отражением объекта познания, с выявлением его существенных элементов, накоплением и углублением знаний, называется …

объяснительно-информационной волюнтаристской конструктивно-творческой личностной

Решение:

Функция философии, связанная с адекватным отражением объекта познания, с выявлением его существенных элементов, накоплением и углублением знаний называется объяснительно-информационной. Философия есть сложная динамическая информационная система, созданная для сбора, анализа и переработки информации с целью получения новой информации.

5. Функция философии, тесно связанная с проблемой обоснования ценностей для человека и общества, называется …

социально-аксиологической практико-эмпирической теологической методологической

Решение:

Функция философии, тесно связанная с проблемой обоснования ценностей для человека и общества, называется социально-аксиологической. Она призвана объяснять, почему нужно отдать предпочтение одним ценностям перед другими.

6. Функция философии, состоящая в объяснении частных явлений с мировоззренческой точки зрения, в конкретном определении места явления в единой научной картине мира, называется …

интерпретаторской

11

формационной

редуцирующей

аксиологической

Решение:

Функция философии, состоящая в объяснении частных явлений с мировоззренческой точки зрения, в конкретном определении места явления в единой научной картине мира, называется интерпретаторской. При интерпретации устанавливается мировоззренческое значение имеющейся информации.

7. Принцип научного и философского мышления, обращение мышления на себя, к своим истокам, предпосылкам, формам называется …

рефлексией

схоластикой

педагогикой

гносеологией

Решение:

Принцип научного и философского мышления, обращение мышления на себя, к своим истокам, предпосылкам, формам называется рефлексией. Рефлексия характеризует форму теоретической деятельности человека, которая направлена на осмысление своих собственных действий, культуры и ее оснований.

8. Выполняя идеологическую функцию, философия формулирует …

систему определенных ценностей универсальный метод познания категории философии всеобщие закономерности развития мира

Решение:

Идеология – это совокупность взглядов и теорий, в которых выражаются интересы какой-либо социальной группы, ее отношение к общественным явлениям, программы ее действия. В философских учениях находят выражение стремления, надежды, идеалы разных социальных слоев общества. В этом и заключается идеологическая функция философии. Однако было бы неверно думать, что каждое философское учение четко и однозначно «привязано» к интересам одного определенного класса и защищает только их. В одном и том же философском учении нередко содержатся идеи, выражающие интересы разных социальных слоев. Кроме того, создаваемые выдающимися мыслителями учения, каково бы ни было их идеологическое значение,

12

заключают в себе общечеловеческое содержание, развитие и защиту общечеловеческих ценностей и идеалов. Поэтому, главная задача философии в области идеологии состоит в том, чтобы отразить имеющееся в обществе разнообразие социальных позиций, идеалов и жизненных ценностей.

9. Функция философии, реализующаяся в образовании целостной системы знаний, называется …

интегрирующей

эмпирической

дедуктивной

субъективной

Решение:

Функция философии, реализующаяся в образовании целостной системы знаний, называется интегрирующей. Существует представление об объединяющей роли философии по отношению к научному знанию.

10. Созидательное воздействие философских принципов и понятий на формирование естественно-научных теорий показывает _____________ роль философии.

конституирующую

делегирующую

методическую

эмпирическую

Решение:

Созидательное воздействие философских принципов и понятий на формирование естественно-научных теорий показывает конституирующую роль философии. Философия воздействует на формирование новых научных теорий в естествознании опосредованно – через частнонаучную картину мира.

11. Функция философии, связанная с объяснением не только прошлого и настоящего, но и будущего называется …

прогностической

методологической

гуманистической

темпоральной

Решение:

Функция философии, связанная с объяснением не только прошлого и

13

настоящего, но и будущего называется прогностической. Философия предлагает модели будущего, помогает выявить тенденции и формы развития всех видов человеческой деятельности.

12. Функция философии, связанная с формированием философского мышления, передачей опыта социального бытия, надприродных программ поведения и общения, называется …

культурно-воспитательной логико-рациональной информационно-семиотической прогностической

Решение:

Функция философии, связанная с формированием философского мышления, передачей опыта социального бытия, надприродных программ поведения и общения, называется культурно-воспитательной. Знание философии способствует формированию у человека важных качеств культурной личности.

13. Функция философии, предполагающая поиск и нахождение ответов на главные вопросы бытия, называется …

мировоззренческой

прагматической

эвристической

методической

Решение:

Функция философии, предполагающая поиск и нахождение ответов на главные вопросы бытия, называется мировоззренческой. Философия – это теоретическая форма мировоззрения. Она дает целостную картину мира, позволяет людям лучше понимать жизнь, разобраться в ее сложных проблемах.

14. Социальное предназначение философии состоит в том, чтобы способствовать решению ______________ проблем.

мировоззренческих

экономических

производственных

диалектических

Решение:

Социальное предназначение философии состоит в том, чтобы способствовать

14

решению мировоззренческих проблем. Философия стремится отыскать новые мировоззренческие ориентиры, когда традиционные жизненные смыслы уже не позволяют найти ответ на новые исторические вызовы.

15. Выполняя идеологическую функцию, философия формулирует …

систему определенных ценностей универсальный метод познания категории философии всеобщие закономерности развития мира

Решение:

Идеология – это совокупность взглядов и теорий, в которых выражаются интересы какой-либо социальной группы, ее отношение к общественным явлениям, программы ее действия. В философских учениях находят выражение стремления, надежды, идеалы разных социальных слоев общества. В этом и заключается идеологическая функция философии. Однако было бы неверно думать, что каждое философское учение четко и однозначно «привязано» к интересам одного определенного класса и защищает только их. В одном и том же философском учении нередко содержатся идеи, выражающие интересы разных социальных слоев. Кроме того, создаваемые выдающимися мыслителями учения, каково бы ни было их идеологическое значение, заключают в себе общечеловеческое содержание, развитие и защиту общечеловеческих ценностей и идеалов. Поэтому, главная задача философии в области идеологии состоит в том, чтобы отразить имеющееся в обществе разнообразие социальных позиций, идеалов и жизненных ценностей.

16. Способствуя формированию у человека ориентации на истину, правду, доброту, философия выполняет _____ функцию.

культурно-воспитательную методологическую информационную мировоззренческую

Решение:

Философия формирует важные качества культурной личности, ориентирует человека на истину, правду, доброту. Тем самым она выполняет культурновоспитательную функцию. Она ограждает человека от поверхностных и узких рамок обыденного типа мышления; формирует у него критичность, самокритичность, сомнение, без которых невозможно развитие научного знания. Философия дает людям общий язык, вырабатывает единые, общезначимые представления о главных ценностях жизни. Она выступает также

15

важным фактором устранения «барьеров коммуникации», порождаемых узостью специализации.

17. К методологическим функциям философии относится _______ функция.

эвристическая

гуманистическая

социальная культурно-воспитательная

Решение:

Со стороны своего метода философия способна выполнять несколько функций по отношению к науке: эвристическую, координирующую, интегрирующую и логико-гносеологическую. Сущность эвристической функции состоит в содействии приросту знаний. К философии приходится обращаться при решении вопросов о том, что такое истина и по каким признакам ее можно отличить от заблуждений, что такое научный закон и научный факт, каким критериям должны соответствовать научные гипотезы. Особенно велика роль философии в революционные периоды развития науки, когда она стоит на пороге возникновения новых теорий, в этом случае философия определяет и оценивает пути и перспективы дальнейшего развития науки.

18. Общей чертой, присущей как философскому, так и научному знанию, является …

теоретический тип знания воспроизводимость доказательность проверяемость

19. Философия, будучи прорывом из бессмысленного, эмпирического, принуждающего человека со всех сторон мира к миру смысла, выполняет

_______ функцию.

гуманистическую

гносеологическую

мировоззренческую

методологическую

Решение:

Одной из самых важных является гуманистическая функция философии. Нет на свете ни одного человека, который бы не рассуждал над вопросом о жизни и

16

смерти, о неминуемости своего конца. Такие размышления нередко действуют угнетающе на человека. Философия, конечно, не дает нам вечности, но она помогает осмыслить эту жизнь, помогает найти ее смысл и укрепить свой дух. Н. А. Бердяев является одним из тех философов, которые лучше всех представлял, в чем заключается гуманистическое предназначение философии.

20. Философы эпохи Нового времени считали, что определяющей функцией философии является …

гносеологическая

аксиологическая

идеологическая культурно-воспитательная

Решение:

Вопрос о том, что такое истина, есть один из вечных вопросов гносеологии. Исследуя проблему истины и ее критерия, ее внутреннюю диалектичность, философия выполняет гносеологическую функцию. Теория познания являлась определяющей в период Нового времени. Именно в этот период в гносеологии сложились эмпирическое и рациональное направления. Сторонники эмпиризма единственным источником знания называли опыт. Сторонники рационализма абсолютизировали роль абстрактного мышления, недооценивая значение чувственного опыта.

21. Функция философии, связанная с разработкой наиболее общих принципов и способов научного познания мира, называется …

методологической

мировоззренческой

позитивной

аксиологической

22. Сущностью социальной функции философии является …

формулировка коллективных целей развития разработка общих методов постижения мира сведение всех знаний в целостную систему прогнозирование будущего

23. Общей для философии и религии функцией является…

экзистенциальная

17

методологическая

эвристическая

критическая

1.3.Картины мира

1.Установите соответствие между картинами мира и присущими им характерными чертами.

1.Образно-символическое восприятие мира, антропоморфизм

2.Критический анализ предельных оснований человеческого сознания и поведения

3.Креационизм, провиденциализм

1 мифологическая картина мира

2 философская картина мира

3 религиозная картина мира

научная картина мира

Решение:

Мифологическая картина мира представляет собой систему образносимволического, а не понятийного мышления. В мифологической картине мира не существует причинно-следственных связей, они заменены образом. Мир природы и общества в мифологической картине мира персонифицируется, на него переносятся человеческие качества.

Идея креационизма – представление о том, что мир сотворён Богом из ничего, актом его воли – присуща для религиозной картины мира. Провиденциализм – религиозное понимание истории как проявления воли Бога, осуществления заранее предусмотренного божественного плана «спасения» человека. Провиденциализм присущ всем теистическим религиям – иудаизму, христианству, исламу.

С древности до наших дней предметом философских размышлений были и остаются «начальные», «предельные» основания, самые общие и глубокие идеи и принципы, из которых человек должен исходить в своей жизни и деятельности, в понимании окружающей действительности.

2.Установите соответствие между моделью мира и философом, в творчестве которого данная модель нашла воплощение.

1.Механистическая модель

2.Атомическая модель

3.Гелиоцентрическая модель

4.Небулярная модель мира

1 И. Ньютон

2 Демокрит

18

3 Н. Коперник

4 И. Кант

Августин Аврелий

Решение:

Механистическая Вселенная И. Ньютона предстает как огромный ,полностью детерминированный часовой механизм, в котором действует непрерывная цепь взаимосвязанных причин и следствий. Вселенная, представленная в виде комплекса механических систем, развивается без участия какого бы то ни было сознания и разума.

Представители атомизма Левкипп, Демокрит считали, что мир состоит из мельчайших, далее неделимых частиц – атомов.

Вэпоху Возрождения на смену геоцентрическому представлению о мире (в центре Вселенной – Земля) приходит гелиоцентрическое (в центре Вселенной

– Солнце). Особую роль в становлении этого нового представления о мире сыграл Н. Коперник. Церковь резко осудила гелиоцентрическую систему. Из нее следовало, что человек вовсе не находится в центре сотворенного мира – он лишь одно из существ, обитающее на одной из планет, то есть такое же рядовое вяление природы, как животное или растение.

Вдокритический период И. Кант был материалистом. Самая важная работа этого периода – «Всеобщая естественная истории и теория неба». В ней изложена небулярная гипотеза Канта – Лапласа, согласно которой Солнечная система не всегда была такой, какова она сейчас, а возникла из первичной газовой туманности. Небулярная гипотеза отбрасывала попытки объяснить развитие мира с помощью представлений о божественном первотолчке. Она привела в движение другие науки – геологию, химию, биологию, поскольку стало ясно, что в изменяющейся Солнечной системе не могли существовать неизменные геологические структуры, химические вещества и организмы.

3. Установите соответствие между основными идеями об изменчивости мира и философскими направлениями.

1.Развитие – неизменный атрибут существования материи, связанное с конкретными системами

2.Вещи не изменяются в своей сущности, атсуществуют обособленно друг от друга

3.Развитие – волнообразный переход от хаоса к порядку

1 диалектика

2 метафизика

3 синергетика

эклектика

Решение:

Одним их важнейших для философии вопросов является вопрос о сущности

19

движения и развития. Его можно сформулировать следующим образом: «Развивается мир или он остается неизменным?» Идея развития природы и общества в ее современном виде возникла только в XVIII – XIX вв. В древности, например, у Гераклита – речь шла только о всеобщей изменчивости мира, его непостоянстве и об источнике всех изменений – противоречии. Гераклит стал создателем философского учения о всеобщей изменчивости природы – диалектики. В XIX веке Гегель создает философскую систему, в основе которой лежит объективный идеализм и диалектика. К. Маркс и Ф. Энгельс разрабатывают диалектику на основе материализма.

Диалектике противоположна метафизика, древние представители данного направления утверждали, что мир неизменчив (Парменид, Зенон). Позже метафизическая концепция природы и общества постепенно изменяется – метафизики признают существование изменения, а иногда и развития. Однако они понимают изменение и развитие упрощенно.

Синергетика – междисциплинарное направление научных исследований, возникшее в начале 70-х гг. ХХ века. Представители: И. Пригожий, Г. Хакен и т.д. В рамках синергетики формируется энергетическая стратегия в понимании природы, в которой подчеркивается нелинейность, неустойчивость, неравновесность и самоорганизация природных процессов, а природа предстает как открытая динамическая система нелинейных процессов становления или изменений, где «выбор» пути определяется точкой бифуркации и аттракторами. Синергетика раскрывает механизмы самоорганизации систем, или перехода из хаоса к порядку, к организации (внутренней упорядоченности).

4. Установите соответствие между моделью диалектики и присущими ей характеристиками.

1.Высшие формы движения материи сводимы к низшим.

2.Развитие присуще только живым организмам.

3.Общество является равновесной системой, все части которого сбалансированы между собой.

4.Природа, общество и человеческое мышление развиваются по единым всеобщим законам.

1 градуалистическая модель

2 натуралистическая модель

3 равновесная модель

4 диалектико-материалистическая модель

антропологическая модель

Решение:

Наиболее видным представителем градуалистической модели диалектики

был английский философ Г. Спенсер. Составными частями спенсеровской трактовки развития являлись идеи сводимости высших форм движения материи к низшим (социальной – к биологической, биологической – к химической и физической). Он признавал только постепенность в развитии, отрицая скачки.

20