6.3.1. Участки общеобразовательных школ

Особая роль в структуре микрорайона принадлежит школьным зданиям. Во многих случаях размеры территории и численность населения микрорайона устанавливается от возможной вместимости школ и детских учреждений.

Увеличение площади микрорайона приводит к размещению не одной, а двух школ. Изменение этажности застройки и плотности жилого фонда ведет к изменению численности населения и влияет на выбор школы. При таком подсчете численность населения может колебаться в следующих пределах: в зоне многоэтажной застройки – 6-10 тыс. человек, в зоне малоэтажной застройки – 4-6 тыс. человек, в пределах усадебной застройки – 2-4 тыс. человек.

Школы следует принимать с учетом 100 % охвата детей неполным средним образованием (I - IX классы) и до 75 % детей средним образованием (X - XI классы) при обучении в одну смену. В поселениях-новостройках необходимо принимать не менее 180 мест на 1 тыс. человек.

Общеобразовательные школы размещаются на отдельных участках. Граница участков отступает от красной линии не менее 15 м, а здание школы - не менее 25 м. От границы школьного участка до коммунальных предприятий должно быть не менее 50 м, до жилых домов – не менее 10 м.

Пришкольный участок делится на четыре функциональные зоны: физкультурно-спортивную, учебно-опытную, зону отдыха и хозяйственную зону.

Примерный состав и размеры сооружений и объектов на школьном участке даются в табл. 6.6.

Таблица 6.6

Баланс территории школьного участка

Наименование объекта, участка	Площадь, м², или размеры, м
Учебная зона (22-27%):
Плодово-ягодный сад	1500 – 1600
Участки:
овощных культур	1200 – 1400
полевых культур	400 - 500
сеянцев	200 – 300
коллекционный	100 – 120
селекционный	60 – 80
начальных классов	300 – 350
теплица и парники	700 – 900
Площадки:
для занятий на воздухе	100 - 120
метеорологическая и географическая	100 – 120
зоологическая	100-150
Спортивная зона (34-40%):
Футбольное поле	60×30; 80×40; 90×50
Площадки спортивные:
волейбольная	14х23
баскетбольная	18х31
городошная	15х30
гимнастическая	10х15
Зона для прыжков:
дорожка для разбега	45х1,5
яма для прыжков	6х3
Круг для толкания:
ядра	Диаметр 2 ,14
диска	Диаметр 2,5
Беговые дорожки:
прямая	110х5
круговая	250х5

Площадь земельных участков принимается при вместимости общеобразовательной школы на 1 учащегося:

• свыше 40 до 400 - 50 м ² на 1 учащегося;

• свыше 400 до 500 - 60 м ² на 1 учащегося;

• свыше 500 до 600 - 50 м ² на 1 учащегося;

• свыше 600 до 800 - 40 м ² на 1 учащегося;

• свыше 800 до 1100 - 33 м ² на 1 учащегося;

• свыше 1100 до 1500 - 21 м ² на 1 учащегося;

• свыше 1500 до 2000 - 17 м ² на 1 учащегося;

• свыше 2000 - 16 м ² на 1 учащегося.

Площадь школьного участка определяется и в зависимости от количества классов. Так, для начальных школ это 0,2-0,5 га, для неполных средних 1,2-1,7 га, для средних 2,0-4,0 га, для школ-интернатов 2,0-2,5 га. Сквозной проезд по территории школы не допускается. Вокруг здания на расстоянии от стен не менее 8 м прокладывают проезд шириной 3,5 м. Ограждение участка выполняется высотой не менее 1 м.

Вдоль ограды высаживается один или два ряда деревьев и живая изгородь кустарника. Норма площади насаждений на пришкольном участке составляет 3,3 м² на 1 человека, 100-120 деревьев и 1200-1500 кустарников на 1 га.

Для насаждения с дорожками и площадками рекомендуется отводить около 75 % общей площади участка. На этой площади обычно располагаются учебная и спортивная зоны с соответствующим оборудованием. При проектировании школьного участка следует учитывать необходимость создания дендрария, цветников, ботанических и зоологических уголков, экологических троп и других элементов озеленения.

На школьном участке достаточно иметь по 2-3 дерева или куста основных представителей как декоративных, так и плодово-ягодных культур. Соседние улицы и скверы могут использоваться для посадок в учебных целях. Желательно, особенно в городских школах, на участке иметь экологическую тропу. На ней располагаются следующие природные объекты: кормушки, гнезда, муравейники, пеньки и т.п.

Здание школы должно быть правильно ориентировано по сторонам света, чтобы солнечные лучи максимально освещали помещения в первой половине дня. Должны быть учтены условия инсоляции.

Площадь застройки составит примерно 6-10 %. Учебно-опытная зона предназначена для практических занятий по биологии (выращивание огородных и садовых культур на открытом грунте и в теплице с парником), по географии и астрономии (специализированные площадки для наблюдений).

Спортивная зона состоит из нескольких площадок, которые используются для занятий физкультурой на открытом воздухе. Комплекс площадок должен обеспечить занятия каждого класса по 2 часа в неделю. Размеры и состав спортивных площадок выбирают в зависимости от количества учащихся в школе.

В школах на 460 учащихся устраивается спортивное ядро размерами 118х40 м (4720 м²) и комбинированная площадка (24х20 м) для детей младших классов. Спортивное ядро включает в себя беговые дорожки: кольцевую длиной 200 м и прямую длиной 100 м. Имеются места для прыжков в длину и высоту, место для толкания ядра (рис. 6.4). Располагается универсальная игровая площадка размерами 27,4х53,8 м.

Рис. 6.4. Планировка спортивного ядра для школы на 460 учащихся: 1 – беговая дорожка (100 м); 2 – яма для прыжков в высоту; 3 – баскетбольный щит; 4 – комбинированная

площадка для баскетбола и волейбола; 5 – волейбольные стойки; 6 – судейская вышка;

7 – яма для прыжков в длину; 8 – футбольные ворота; 9 – футбольное поле;

10 – ворота для ручного мяча; 11 – поле для ручного мяча; 12 – беговая дорожка (200 м)

В школах на 960 учащихся рекомендуется устраивать спортивное ядро с размерами 118х53 м (6254 м²) и комбинированную площадку для учебных занятий и игр младших школьников (24х20 м). Спортивное ядро включает в себя беговые дорожки: кольцевую длиной 250 м и прямую длиной 100 м. Имеются места для прыжков в длину и высоту, место для толкания ядра. На универсальной игровой площадке с футбольными воротами (34х67,5 м) размещаются площадки для игры в ручной мяч, волейбол и баскетбол. Пример участка школы со спортивным ядром приведен на рис. 6.5.

Физкультурно-спортивная зона может состоять из следующих плоскостных устройств:

- круговой беговой дорожки длиной 250 м;

- комбинированной площадки 24х20 м для занятий баскетболом, волейболом и другим играм младших школьников;

- комбинированной площадки 52х22 м для занятий баскетболом, волейболом, гимнастикой и легкой атлетикой.

Если размеры школьного участка не позволяют расположить спортивное ядро, то применяют комбинированные площадки с круговой беговой дорожкой длиной 200 м (рис. 6.6).

Рис. 6.5. Планировка участка школы на 512 учащихся:

1 – учебный корпус; 2 – здание мастерских; 3 – хозяйственный корпус; 4 – хозяйственный двор; 5 – пожарный резервуар; 6 – теплица; 7 – парники; 8 – зоологическая площадка;

9 – участок питомника; 10 – участок селекционный; 11– участок полевых и овощных культур; 12 – участок I - IV классов; 13 – метеорологическая и географическая площадки;

14 – плодовый сад и ягодники; 15 – площадка для подвижных игр учащихся I -II классов;

16 – то же для занятий на воздухе; 17 – спортивное ядро; 18 – волейбольная площадка;

20 – площадка для игры в настольный теннис; 21 – участок цветочно-декоративных растений; 22 – площадка для подвижных игр учащихся III- IVклассов;

23 – площадка для подвижных игр учащихся V- VIII классов;

24 – площадка для тихого отдыха; 25 – воздухозаборная шахта; 26 - главный вход

Рис. 6.6. Планировка участка школы на 1280-1320 учащихся:

1 – площадка для легкой атлетики и спортивных игр; 2 – площадка для спортивных игр;

3 – площадка для гимнастики; 4 – комбинированная площадка (волейбол, баскетбол) для старших классов; 5 – площадка для младших классов; 6 – площадка для подвижных игр;

7 – плодово-ягодный сад; 8 – зооуголок; 9 – метеорологическая площадка;

10 – теплица и парники; 11 – опытные посевы; 12 – хозяйственный двор

Зона отдыха состоит из отдельных площадок: для групп продленного дня, для детей 1-4 классов, для детей 5-8 классов. Это составит 1,0-1,5 %.

Хозяйственная зона от всей территории составляет примерно 2 – 3 %. Хозяйственная площадка располагается рядом с пищеблоком, складской и производственной территорией, здесь производятся погрузо-разгрузочные и хозяйственные работы. На площадке размещают сарай и предусматривают место для контейнеров-мусоросборников. В хозяйственной зоне должна быть запроектирована площадка 12х12 м для разворота грузового транспорта. Кроме этого на территории школы необходимо предусмотреть зону общешкольных массовых мероприятий (линеек и сборов) 1 – 2 %, озеленения 8 – 10 %, проезды 16-20 %, пешеходные дорожки 1−2 %. Все площадки на территории участка располагаются строго по зонам. Спортивные и игровые площадки не располагают близко с астрономической и географической площадкой. Основные пешеходные дорожки и дорожки к спортивной зоне принимаются шириной 3 м. Дорожки между функциональными зонами принимаются шириной 2,25 м, а между площадками – 1,5 м.