из электронной библиотеки / 2798609668388.pdf

А. Вселенной - Б. семьи - В. земли + Г. Солнца –

Д. Богородицы +

Тест 27. Дайте правильный ответ.

Каким термином определяется процесс приспособления человека к изменяющимся условиям социальной среды?

А. социальная адаптация + Б. самоидентификация - В. социализация - Г. коллективизация -

Тест 28. Что является стержнем мировоззрения и социально зрелой личности?

А. разносторонние знания - Б. коммуникативные навыки - В. религиозные взгляды - Г. система ценностей +

Тест 29. Самостоятельно дайте ответ.

Какой возраст педагоги и психологи назвали возрастом «тотальной креативности»?

Ответ: ранний дошкольный.

Тест 30. Выберите один правильный ответ.

Как взаимосвязаны творчество и социальная адаптация?

А. Это – синонимы - Б. Творчество порождено необходимостью адаптации и повышает способность к ней +

В. Творчество мешает правильной социальной адаптации - Г. Социальная адаптация препятствует творчеству -

Тест 31. Соотнесите две колонки.

Какие из приведенных ниже задач педагогики народного художественного творчества являются постоянными, а какие – оперативными?

А. Постоянная б, в.	а. Разрешение конфликта;
Б. Оперативная а, г.	б. Управление функционированием педагогической
	деятельности в коллективе НХТ;
	в. Выявление педагогических закономерностей;
	г. Создание электронных библиотек.

Тест 32. Дайте правильный ответ.

Кто из великих русских педагогов изображен на портрете?

а.) С.Т. Шацкий - б.) Ш.А.Амонашвили - в.) К.Д. Ушинский +

Тест 33. Выберите верный ответ.

Как называется функция педагогики народного художественного творчества, суть которой – вооружение детей знаниями, умениями и навыками в области народного искусства?

А. Образовательная + Б. Гуманистическая - В. Адаптивная - Г. Общего развития -

Тест 34. Сформулируйте ответ самостоятельно.

Какая наука изучает воспитательные традиции разных народов?

Ответ: Этнопедагогика.

Тест 35. Выберите верный ответ.

Общую теорию национальной школы создал:

А. К.Д.Ушинский + Б. Л.Н.Толстой - В. А.С.Макаренко -

Г. В.А.Сухомлинский –

Тест 36. Исключите неверный ответ.

Среди задач, стоящих сегодня перед педагогической наукой, можно назвать:

А. Разработку новых форм обучения - Б. Создание авторитарной системы образования + В. Создание новых учебных курсов - Г. Духовно-нравственное воспитание -

Тест 37. Назовите термин по его формулировке:

Особым образом организованная деятельность, результатом которой является развитие человека – это...

Ответ: Педагогическая деятельность.

Тест 38. Найдите верный ответ.

Какую категорию педагогики народного художественного творчества можно считать основной?

А. Творчество + Б. Самодеятельность -

В. Урок - Г. Воображение -

Тест 39. Выберите верный вариант ответа.

В паре с каким исследовательским методом педагоги-исследователи обычно используют метод анализа?

А. Обобщение - Б. Сравнение - В. Синтез +

Г. Абстрагирование -

Тест 40. Самостоятельно дайте ответ.

Какая из форм опроса позволяет быстро провести массовый сбор данных для педагогического исследования?

Ответ: Анкетирование.

Вариант II.

Тест 1. Выберите верный ответ.

Педагогика народного художественного творчества относится к:

а.) Возрастной педагогике - б.) Отраслевой педагогике + в.) Истории педагогики - г.) Частным методикам -

Тест 2. Самостоятельно сформулируйте ответ.

На основе каких отраслей знания возникла арт-терапия?

Правильный ответ: Медицина, искусство, педагогика.

Тест 3. Дайте правильный ответ.

На каких идеях базируется антропоцентрическая парадигма в педагогике?

а.) рационализма - б.) гуманизма + в.) эволюционизма -

г.) традиционализма -

Тест 4. Назовите термин по его формулировке:

Особым образом организованная деятельность, результатом которой является развитие человека – это...

Ответ: Педагогическая деятельность.

Тест 5. Найдите верный ответ.

Какую категорию педагогики народного художественного творчества можно считать основной?

А. Творчество + Б. Самодеятельность - В. Урок - Г. Воображение -

Тест 6. Кто из педагогов ставил задачу: «воспитывать в учащихся музыкальную культуру как часть их духовной культуры»?

а.) К.Д. Ушинский - б.) Д.Б. Кабалевский + в.) Л.Н. Толстой - г.) А.С.Макаренко -

Тест 7. Выберите верный ответ.

Назовите объект изучения педагогики народного художественного творчества:

а.) Всестороннее воспитание - б.) Человек как эпицентр культуры +

в.) Педагогический процесс в сфере искусства - г.) Этнохудожественное образование -

Тест 8. Сформулируйте ответ самостоятельно.

Какая наука изучает воспитательные традиции разных народов?

Ответ: Этнопедагогика.

Тест 9. Отметьте верный ответ.

Какие два блока задач ставит перед собой педагогика народного художественного творчества?

а.) Исследовательские и диагностические - б.) Обучения и воспитания - в.) Воспитания и развития - г.) Научные и практические +

Тест 10. Выберите правильный ответ.

По своим целям педагогический эксперимент бывает...

а.) формирующий + б.) длительный - в.) включенный - г.) искусственный -

Тест 11. Соотнесите две колонки.

Какие из приведенных ниже задач педагогики народного художественного творчества являются постоянными, а какие – оперативными?

А. Постоянная б, в.	а. Разрешение конфликта;
Б. Оперативная а, г.	б. Управление функционированием педагогической
	деятельности в коллективе НХТ;
	в. Выявление педагогических закономерностей;
	г. Создание электронных библиотек.

Тест 12. Выберите один правильный ответ:

Организация научного исследования в педагогике народного художественного творчества начинается с…

а.) Определения замысла + б.) Мечты - в.) Выработки гипотезы -

г.) Определения задач -

Тест 13. Самостоятельно дайте ответ.

Какой возраст педагоги и психологи назвали возрастом «тотальной креативности»?

Ответ: ранний дошкольный.

Тест 14. Дайте правильный ответ.

Каким термином определяется процесс приспособления человека к изменяющимся условиям социальной среды?

А. социальная адаптация + Б. самоидентификация - В. социализация - Г. коллективизация -

Тест 15. Что является стержнем мировоззрения и социально зрелой личности?

А. разносторонние знания - Б. коммуникативные навыки - В. религиозные взгляды - Г. система ценностей +

Тест 16. Проанализируйте высказывание и выберите верный ответ.

Изучение народного художественного творчества особенно актуально в связи с современными общественно-политическими процессами. Какой из подобных процессов грозит потерей национальной самобытности?

а.) Самоопределения народов бывшего СССР - б.) Реформы образования - в.) Глобализация +

г.) Духовно-нравственный кризис -

Тест 17. Выберите верный вариант ответа.

В паре с каким исследовательским методом педагоги-исследователи обычно используют метод анализа?

А. Обобщение - Б. Сравнение - В. Синтез +

Г. Абстрагирование -

Тест 18. Дайте верный ответ.

Кем из современных исследователей были разработаны вопросы изучения и сохранения народной художественной культуры Белгородского региона?

а.) М.С.Жировым + б.) Ш.А.Амонашвили - в.) Б.Т.Лихачевым - г.) А.С.Каргиным -

Тест 19. Дайте самостоятельную формулировку.

Что такое методы воспитания?

Ответ: Научно обоснованные способы педагогически целесообразного взаимодействия с детьми, организации и самоорганизации их жизни.

Тест 20. Выстройте логическую цепочку.

Расположите следующие понятия по порядку - от наиболее широкого к наиболее узкому:

а.) Художественная культура; б.) Народная художественная культура; в.) Культура общества;

г.) Художественная культура крестьянства.

Ответ: в-а-б-г.

Тест 21. Дайте правильный ответ.

Кто из великих русских педагогов изображен на портрете?

а.) С.Т. Шацкий - б.) Ш.А.Амонашвили - в.) К.Д. Ушинский +

Тест 22. Исключите неверный ответ.

К числу наук, смежных с педагогикой народного художественного творчества, относятся:

а.) Археология + б.) Антропология - в.) Культурология - г.) Психология -

Тест 23. Самостоятельно дайте ответ.

Какая из форм опроса позволяет быстро провести массовый сбор данных для педагогического исследования?

Ответ: Анкетирование.

Тест 24. Выберите верный вариант ответа.

Как называется система образования, строящаяся на принципе включения ребенка в родную этнокультурную традицию?

а.) Православная школа - б.) Гуманная педагогика - в.) Национальная школа + г.) Этнопедагогика -

Тест 25. Выберите верный ответ.

Как называются ценности, связанные с родной землей и наследием предков?

А. материальные -

Б. патриотические + В. нравственные - Г. Исторические -

Тест 26. Самостоятельно дайте верный ответ.

Какой педагог является автором «Чешской дидактики», обращаясь в ней к опыту народной педагогики и воспитания через творчество?

Ответ: Я.А. Коменский.

Тест 27. Найдите верные варианты ответа.

С каким образом в народном сознании и народной художественной культуре сливается образ матери?

А. Вселенной - Б. семьи - В. земли + Г. Солнца –

Д. Богородицы +

Тест 28. Исключите неверный ответ.

Среди задач, стоящих сегодня перед педагогической наукой, можно назвать:

А. Разработку новых форм обучения - Б. Создание авторитарной системы образования + В. Создание новых учебных курсов - Г. Духовно-нравственное воспитание -

Тест 29. Дайте верный ответ.

Назовите науку, с которой взаимосвязана не только педагогика народного художественного творчества, но и все другие отрасли знания:

а.) психология - б.) математика - в.) философия + г.) филология -

Тест 30. Сопоставьте две колонки.

Соотнесите понятия и науки, которым они изначально принадлежат:

А. Бытие	1.	Педагогика Г.
Б. Темперамент	2.	Социология В.
В. Социализация	3.	Философия А.
Г. Воспитание.	4.	Психология Б.

Тест 31. Исключите неверный ответ.

Какое действие не относится к числу воспитательных?

а.) приспособление + б.) приохочивание - в.) приобщение - г.) приучение -

Тест 32. Выберите верные варианты ответа:

Результаты научного исследования в педагогике народного художественного творчества могут быть оформлены письменно в виде…

а.) монографии + б.) курсовой работы +

в.) рассказа - г.) статьи + д.) эссе -

Тест 33. Выберите один правильный ответ.

Система выработанных в обществе норм, правил и требований, которые предъявляются к личности в различных сферах жизни и деятельности – это…

а.) нравственность - б.) мораль + в.) идеология -

г.) конституция -

Тест 34. Найдите верный вариант ответа.

Педагогическая культура является основой…

а.) педагогической деятельности + б.) народной художественной культуры -

в.) художественной самодеятельности - г.) воспитания личности -

Тест 35. Допишите название одного из методологических принципов педагогики народного художественного творчества: «Принцип единства теории и…»

Ответ: практики.

Тест 36. Выберите верный ответ.

Как называется функция педагогики народного художественного творчества, суть которой – вооружение детей знаниями, умениями и навыками в области народного искусства?

А. Образовательная + Б. Гуманистическая - В. Адаптивная - Г. Общего развития -

Тест 37. Выберите один правильный ответ.

Как взаимосвязаны творчество и социальная адаптация?

А. Это – синонимы - Б. Творчество порождено необходимостью адаптации и повышает способность к ней +

В. Творчество мешает правильной социальной адаптации - Г. Социальная адаптация препятствует творчеству -

Тест 38. Выберите верный ответ.

Каково первоначальное значение слова «культура»?

а.) «общество» - б.) «воспитанность» -

в.) «возделывание» + г.) «поведение» -

Тест 39. Дайте верный ответ.

Какой из компонентов нравственности формируется у человека ранее всего?

а.) нравственная воля - б.) нравственное сознание -

в.) нравственное мышление - г.) нравственное чувство +

Тест 40. Выберите верный ответ.

Общую теорию национальной школы создал:

А. К.Д.Ушинский + Б. Л.Н.Толстой - В. А.С.Макаренко -

Г. В.А.Сухомлинский –

Глоссарий к курсу:

Адаптация - процесс и результат становления индивида социальным существом. Акселерация - ускоренное физическое и психическое развитие личности в детском и подростковом возрасте под влиянием социально-экономических преобразований.

Беседа - диалогический метод обучения, при котором педагог путем постанвоки системы вопросов подводит учащихся к пониманию нового материала или проверяет усвоение ими уже изученного.

Воспитание - процесс целенаправленного формирования личности в условиях специально организованной воспитательной системы.

Дидактика - теория обучения, теоретическая и одновременно нормативно-прикладная отрасль педагогической науки. Выявляет закономерности усвоения знаний, умений и навыков и формирования убеждений; определяет объем и структуру содержания образования; совершенствует метод и организационные формы обучений; изучает воспитывающее воздействие учебного процесса на учащихся.

Дидактическая игра - коллективная, целенаправленная учебная деятельность, в которой каждый участник и команда в целом объединены решением главной задачи и ориентируют свое поведение на выигрыш.

Дифференцированное обучение - обучение, предусматривающее индивидуальный подход к отдельным ученикам, группам учащихся в зависимости от степени их подготовленности к учебе и уровня развития познавательных способностей в целях овладения программным материалом.

Закономерности воспитания (обучения) - устойчиво повторяющиеся связи между составными частями, компонентами процесса воспитания (обучения).

Знания - это отражение человеком объективной действительности в форме фактов, представлений, понятий и законов науки.

Коллектив - организованная группа людей, объединенных общими целями, профессиональными и социальными интересами, ценностными ориентациями, совместной деятельностью и общением, взаимной ответственностью.

Личность - человек как субъект социальных отношений и сознательной деятельности, как существо общественное, формирующееся в совместной деятельности и общении. Методология педагогической науки - учение о принципах, методах, формах и процессах познания и преобразования педагогической действительности.

Методы воспитания - совокупность способов и приемов воспитательной работы для развития потребностно-мотивационной сферы и сознания учащихся, для выработки привычек поведения, его корректировки и совершенствования.

Методы обучения - способы обучающей работы учителя и организации учебнопознавательной деятельности учащихся по решению различных дидактических задач. Методы педагогического исследования - способы получения научной информации с целью установления закономерных связей, отношений, зависимостей и построения научных теорий.

Мотивы учения - система устойчивых побуждений, направленных на освоение, получение новых знаний и умений, определяющих позитивное отношение к учебе, а также ее предметную направленность и успешность.

Наблюдение - целенаправленное и планомерное восприятие явлений, результаты которого фиксируются наблюдателем.

Навыки - компоненты практической деятельности, проявляющиеся при выполнении необходимых действий, доведенных до совершенства путем многократного упражнения. Образование (как результат обучения) - это объем систематизированных знаний, умений, навыков, способов мышления, которыми овладел обучаемый.

Обучение - это специально организованный, целеполагаемый и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников, направленный на усвоение знаний, умений,