- •Оглавление
- •Введение
- •Порядок изучения дисциплины
- •Отделения факультета мвсо
- •Темы контрольных работ
- •Тема 1 Гериатрия как клиническая дисциплина.
- •Тема 2 Организация гериатрической помощи в России.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 3 Особенности реакций на болезнь, стресс у лиц пожилого возраста.
- •Тема 4 Основные принципы лекарственной терапии, питания и реабилитации больных пожилого и старческого возраста.
- •Тема 5 Старение и болезни сердечно-сосудистой системы.
- •Ситуационные задачи
- •Тема 6 Старение и болезни дыхательной системы.
- •Тема 7 Старение и заболевания органов пищеварения.
- •Ситуационные задачи
- •Тема 8 Старение и заболевания органов мочевыделения.
- •Тема 9 Старение и болезни опорно-двигательного аппарата, крови и эндокринной систем.
- •Тема 10 Старение и болезни нервной системы.
- •1. Основные знания, необходимые для изучения дисциплины
Порядок изучения дисциплины
Самостоятельное изучение материалов по сестринскому делу в гериатрии необходимо проводить по основным учебно-методическим изданиям (см. список рекомендуемой литературы)
Выполнение контрольной работы (1) в течение X семестра. Порядок выполнения и оформления контрольной работы:
а) Титульный лист:
КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ № 2
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине: «Сестринское дело в гериатрии» Тема:
Ф.И.О. выполнил: студент IV курса группа проверил преподаватель: |
Срок представления работы: Х семестр.
Условия допуска студентов к учебно-экзаменационной сессии:
а) посещение лекций,
б) посещение практических занятий,
в) выполнение контрольной работы.
Лекции 6 часов - IХ семестр, 4 часа – X семестр.
Практические занятия 8 часов в IХ семестре и 8 часов в Х семестре.
Сдача зачета: 4-й курс, VIII семестр.
Тематический план лекций для студентов IV курса заочного
Отделения факультета мвсо
№ nn. |
Наименование разделов и тем |
Всего часов |
Лекции |
Практи-ческие занятия |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
IX семестр Гериатрия как клиническая дисциплина. Геронтология как комплекс естественных наук о старении, ее интеграция с социологией, биологией, экономикой и психологией. Проблемы старения, старости, долголетия. Вопросы медицинской этики и деонтологии в гериатрии. |
6 |
2 |
4 |
13
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Организация гериатрической помощи в России. Законодательно-правовые документы. Структура, организация работы и оснащение подразделений гериатрической помощи. Формы учетно-отчетной документации. Задачи сестринской службы |
|
|
|
2 |
Особенности реакций на болезнь, стресс у лиц пожилого и старческого возраста. Основные потребности и проблемы лиц пожилого и старческого возраста. Особенности общения, сбора информации и выполнения этапов сестринского процесса. Основные принципы лекарственной терапии, нефармакологических методов лечения, питания и реабилитации больных пожилого и старческого возраста. Задачи медицинской сестры и сестринской службы |
8 |
4 |
4 |
3 |
X семестр Старение и болезни сердечно-сосудистой системы. Особенности течения заболеваний сердечно-сосудистой системы в пожилом возрасте. Проблемы пациентов и семьи. Задачи медицинской сестры и сестринской службы. |
6 |
2 |
4 |
|
Старение и болезни дыхательной системы. Особенности течения заболеваний дыхательной системы в пожилом и старческом возрасте. Проблемы пациентов и семьи. Задачи медицинской сестры и сестринской службы |
|
|
|
4 |
Старение и болезни органов пищеварения в пожилом и старческом возрасте. Проблемы пациентов и семьи. Задачи медицинской сестры и сестринской службы. |
6 |
2 |
4 |
|
Старение и болезни мочевыделительной системы. Проблемы пациентов и семьи. Задачи медицинской сестры и сестринской службы. |
|
|
|
|
Старение и болезни опорно-двигательного аппарата, эндокринной системы и крови. Проблемы пациентов и семьи. Задачи медицинской сестры и сестринской службы. |
|
|
|
|
Старение и нервно-психические расстройства. Проблемы пациентов и семьи. Задачи медицинской сестры и сестринской службы |
|
|
|
|
ИТОГО |
26 |
10 |
16 |
8. Методические указания по самостоятельному изучению курса студентом- заочником.
Самостоятельное изучение материала следует начинать с прочтения и анализа учебно-методических материалов по программе курса (см. список основной и дополнительной литературы), лекций и практических занятий. При необходимости следует повторить, восстановить знания по базовым дисциплинам (биохимия, биофизика, анатомия, гистология, патофизиология, пропедевтика
14
внутренних болезней и др.). С целью самоконтроля необходимо решить тестовые задания, ситуационные задачи по соответствующим темам.
9. Контрольная работа