- •Тема 1.1. Основи структурної і функціональної організації організму
- •Тема 1.2. Загальна фізіологія нервової системи, внд. Вікові особливості.
- •Тема 1.3. Аналізатори. Вікові особливості.
- •Тема 1.4. Вікові особливості ендокринної системи
- •Тема 1.5. Кров. Серцево-судинна система. Вікові особливості.
- •2. Валелогія
- •Тема 2.1. Валеологія як комплексна наука про здоров’я людини
- •Тема 2.2. Поняття про здоров’я. Критерії здоров’я. Суспільне та індивідуальне здоров’я
- •Тема 2.3. Індивідуальне заняття. Поняття про фізичне здоров'я. Формування фізичного здоров'я індивіда
- •Тема 2.4. Індивідуальне заняття. Поняття про психічне здоров’я.
- •Тема 2.5. Індивідуальне заняття. Здоровий спосіб життя та його складові
- •3. Основи медичних знань
- •Тема 3.1. Вступ. Перша медична допомога, її об’єм та значення.
- •Тема 3.2. Гострі отруєння. Їх ознаки та перша допомога
- •Тема 3.3. Лікарські засоби, їх застосування та шляхи введення в організм
- •Тема 3.4. Відкриті ушкодження. Кровотечі, перша медична допомога
- •Тема 3.5. Закриті ушкодження, перша медична допомога
- •Тема 3.6. Термінальні стани. Серцево-легенева реанімація
- •4. Шкільна гігієна
- •Тема 4.1. Шкільна гігієна як наука. Методи комплексної оцінки стану здоров’я дітей і підлітків
- •Тема 4.2. Гігієнічна організація навколишнього середовища в загальноосвітній школі
- •Тема 4.3. Гігієнічні вимоги до навчального процесу в загальноосвітніх навчальних закладах
- •Тема 4.4. Гігієнічні вимоги до режиму дня школяра
- •Тема 4.5. Гігієнічні вимоги до комп’ютеризації навчальних закладів
- •Тема 4.6. Гігієнічні основи харчування школярів
- •A1. Вікова фізіологія
- •Тема 1. 1. Основи структурної і функціональної організації організму.
- •Тема 1. 2.. Аналізатори. Вікові особливості.
- •Тема 1.3. Вікові особливості ендокринної системи
- •Тема 1. 3. Кров. Вікові особливості.
- •Тема 1. 4. Серцево-судинна система. Вікові особливості
- •Тема 1.5. Анатомо-фізіологічні особливості органів дихання дитини
- •Тема 1.6. Вікові особливості органів травлення
- •Тема 1.7. Вікові особливості органів виділення. Обмін речовин і енергії.
- •Тема 1. 8. Опорно-руховий апарат
- •2. Основи психогігієни Тема. 2.1. Психогігієна – як наука. Історія розвитку психогігієни
- •Тема 2.2. Формування особистості та психічне здоров’я дитини
- •Тема 2.3. Адаптація дітей до школи
- •Тема 2.4. Психогігієнічні основи організації навчально-виховного процесу в школі
- •Тема 2.5. Психогігієнічні аспекти нервово-психічних порушень у дітей і підлітків
- •Тема 2.6. Нервово-психічні порушення у дітей і підлітків та їх характеристика
- •Тема 2.7. Психопрофілактичні та корекційно-реабілітаційні заходи в умовах організованого дитячого колективу
- •Анатомія і фізіологія дитини
- •Тема 1.1. Основи структурної і функціональної організації організму.
- •Тема 1. 2. Загальна фізіологія нервової системи. Вікові особливості.
- •Тема 1.3. Аналізатори. Вікові особливості.
- •Тема 1.4. Вікові особливості ендокринної системи
- •Тема 1.5. Кров. Вікові особливості.
- •Тема 1.6. Серцево-судинна система. Вікові особливості
- •Тема 1.7. Анатомо-фізіологічні особливості органів дихання дитини
- •2. Фізіологія вищої нервової діяльності
- •Тема 2.1. Анатомія і загальна фізіологія нервової системи. Фвнд як наука
- •Тема 2.2. Поняття про безумовні та умовні рефлекси. Динамічний стереотип
- •Тема 2. 3. Структура поведінкового акту
- •Тема 2.4. Особливості внд людини
- •Тема 2.5. Емоційно-мотиваційні прояви поведінки
- •Тема 2.6. Нейрофізіологічні основи пам’яті.
Тема 1.7. Вікові особливості органів виділення. Обмін речовин і енергії.
Вкажіть, якою є маса нирок? |
приблизно 50 г |
приблизно 100 г |
приблизно 150 г |
приблизно 250 г |
Визначте, звідки починається сечовід? |
з ниркової чашечки |
з коркової речовини |
з мозкової речовини |
з ниркової миски. |
З'ясуйте, що є функціональною одиницею нирки? |
нейрон |
ацинус |
нефрон |
гепатоцит. |
Зазначте, що розміщується між звивистими канальцями першого та другого порядків? |
ниркове тільце |
порожнина капсули |
петля нефрона |
збірні канальці. |
Оберіть тканину, з якої утворена капсула Шумлянського — Боумена? |
багатошаровий епітелій |
щільна сполучна тканина |
одношаровий епітелій |
пухка сполучна тканина |
Вкажіть, де відбувається утворення первинної сечі? |
у звивистих канальцях другого порядку |
у петлі нефрона |
у звивистих канальцях першого порядку |
у нирковому тільці. |
Вкажіть, у скільки разів менше утворюється за добу первинноїсечі, ніж протікає крові по нирковій артерії? |
у 2 рази |
у 5 разів |
у 10 разів |
у 20 разів. |
Визначте, яка кількість вторинної сечі утворюється в нирках за добу? |
0,5 л |
1,0л |
1,5 л |
2,0 л |
Вкажіть, який гормон регулює виділення Na+ і К+? |
вазопресин |
окцитоцин |
тиронін |
альдостерон |
Визначте, які елементи сечовидільної системи є парними? |
нирка |
сечовід |
нирка, сечовід |
сечовий міхур, сечівник |
Вкажіть, що входить до нирки через ворота? |
сечовід |
кровоносні судини, нерви |
лімфатичні судини |
всі відповіді вірні |
Зазначте, з чого складається ниркове тільце? |
мальпігіївого клубочка, капсули Шумлянського — Боумена |
збірної трубочки |
петлі Генле |
звивистого канальця. |
Вкажіть, які функції виконує сечовий міхур в організмі людини? |
є резервуаром сечі |
виконує основну роль в процесі виділення сечі |
забезпечує збільшення концентрації сечової кислоти та сечовини |
а+б |
Вкажіть, яка кров піддається фільтрації у нирковому тільці? |
артеріальна |
венозна |
змішана |
|
Вкажіть, який процес є основою утворення первинної сечі? |
фільтрація |
дифузія |
осмос |
реабсорбція |
Вкажіть, яка роль антидіуретичного гормону: |
посилює фільтрацію плазми |
послаблює реабсорбцію солей у нирковому тільці |
посилює реабсорбцію води в канальцях нефрона |
зменшує діаметр виносних судин. |
З'ясуйте, що призводить до активного виділення сечі з організму? |
скорочення м'язів сечового міхура |
скорочення стінок сечівника |
зменшення об'єму фільтрації в нирках |
розширення просвіту сечоводів |
Оберіть відділ спинного мозку, у якому замикаються дуги сечовидільного рефлексу? |
куприковий |
поперековий |
крижовий |
грудний |
Вкажіть, які функції виконує сечовидільна система? |
регуляції об'єму циркулюючих рідин, секреції біологічно активних речовин |
регуляції йонного складу рідин та осмотичного тиску, регуляції рН |
видалення продуктів азотистого обмін |
всі відповіді вірні |
Вкажіть, у якому співвідношенні білки, жири і вуглеводи ( білки : жири : вуглеводи ) використовуються в організмі людини? |
1:1:4 |
4:1:2 |
2:1:2 |
4:2:1. |
Віднайдіть, яке поняття визначається як загальна кількість їжі та співвідношення її компонентів, що зумовлює нормальний стан здоров'я людини і відповідає її біологічним потребам? |
раціональне харчування |
фізіологічне голодування |
норма харчування |
харчовий баланс. |
Вкажіть, якою є щоденна норма споживання білків дорослою людиною? |
50—70 г |
60—80 г |
70—90 г |
80-100 г. |
Визначте, якою є кількість незамінних амінокислот? |
5 |
10 |
15 |
20. |
Зазначте, хто із вчених в 1881 році вперше описав значення вітамінів: |
І. Павлов |
К. Функ |
Л. Гальвані |
М. Лунін |
Вкажіть, як називається вітамін А? |
пантотенова кислота |
аскорбінова кислота |
ретинол |
рибофлавін |
Вкажіть, як називається вітамін Е? |
токоферол |
нікотинова кислота |
піридоксин |
ціанкобаламін |
Вкажіть, як називається вітамін В12: |
пантотенова кислота |
каротин |
піридоксин |
ціанкобаламін |
Визначте, як називається вітамін В6? |
нікотинова кислота |
каротин |
піридоксин |
ціанкобаламін |
Визначте, який вітамін має назву «тіамін»? |
В6 |
С |
Н |
В1 |
Вкажіть, яке захворювання виникає при нестачі вітаміну В12? |
цинга |
анемія |
бері-бері |
рахіт |
Вкажіть, яке захворювання виникає при нестачі вітаміну С: |
цинга |
анемія |
бері-бері |
куряча сліпота |
Зазначте, при нестачі якого вітаміну розвивається рахіт? |
нікотинової кислоти |
каротину |
кальциферолу. |
ціанкобаламіну |
З'ясуйте, нестача якого вітаміну призводить до розвитку нічної сліпоти? |
В6 |
В12 |
А |
С |
Вкажіть, які вітаміни належать до групи жиророзчинних? |
А, D , Е |
В12 |
В6 |
РР |
Вкажіть, які вітаміни належать до групи водорозчинних? |
всі відповіді вірні |
В6 |
В2 С |
РР, Н |
Визначте, у якому віці потреба у білках є найвищою? |
дитячому |
юнацькому |
дорослому |
похилому |
Поясніть, що називається провітамінами? |
речовини, що утворюються після перетравлювання вітамінів |
молекули, що зв'язують вільні вітаміни |
речовини, з яких в організмі синтезуються вітаміни |
активна форма вітамінів, що виконують роль коферментів. |
Де знаходяться потові залози ? |
епідермісі
|
сосочковому шарі дерми
|
жировій підшкірній клітковині
|
сітчастому шарі дерми.
|
Зазначте, що є похідними шкіри у людини? |
волосся |
нігті
|
потові залози
|
слинні залози
|
Зазначте місце утворення сечі. |
Сечовивідному каналі
|
Нирках
|
Сечовому міхурі
|
Сечоводах
|
Як називається шар тканини з великою кількістю жирових клітин? |
епідермісом
|
жировою підшкірною клітковиною
|
дермою
|
волосяною сумкою.
|
Який вітамін утворюється у шкірі? |
Д (кальциферол)
|
А (ретинол)
|
РР (нікотинова кислот
|
С (аскорбінова кислот.
|
Зазначте, куди відкриваються протоки сальних залоз ? |
волосяні сумки
|
потові залози
|
нервові закінчення
|
кровоносні судини |
Як називається сеча, яка потрапляє у збірну трубку? |
Вторинною
|
Первинною
|
Третинною
|
Чистою |