из электронной библиотеки / 189916024915874.pdf

человеческим разумом как явления мира произведений Кафки. Человек как преследуемое животное, обреченное на гибель. Тема обесчеловеченного, технизированного и бюрократизированного тоталитарного государства. «Превращение», «В исправительной колонии», «Процесс». Роль фантастики в произведениях Кафки-модерниста. Франц Кафка. ―Процесс‖. ―Замок‖. ―В исправительной колонии‖. ―Прогулка в горы‖. ―Стук в ворота‖.

6. Литература Австрии и Швейцарии.

Ст.Цвейг как гуманист, пацифист. Тончайший психологический анализ скрытых глубин человеческой души, парадоксальных характеров и ситуаций, «милосердие к человеку» (Горький) как приметы творчества Цвейга (Цикл новелл «Цепь», роман «Нетерпение сердца», «Шахматная новелла»), на котром лежит «печать непреходящей человечности». Цвейг как мастер биографического и исторического повествования («Мария Антуанетта», «Мария Стюарт», «Звездные часы человечества» и др.). Защита гуманистических ценностей культуры и человеческого духа, надежда преобразовать мир путем гуманизации отношений. ―Двадцать четыре часа из жизни женщины‖. ―Амок‖.

Г.Гессе. Кризис буржуазного мира, судьбы культуры, людей «духа», долг человека и художника перед обществом как ведущие темы творчества. Мир как Магический Театр в романе «Степной волк». Роман-утопия «Игра в бисер» как итог творчества Гессе. Прославление человеческого духа в «чумном, отравленном мире».

7. Литература Англии и Ирландии. У.С.Моэм. Моэм-драматург (Комедии фарсового характера «Леди Фредерик», «Миссис Дот», «Джек Стро»; социально-бытовые пьесы; социально-политические пьесы «Неизвестность», «За боевые заслуги»). Моэм-романист («Миссис Крэддок», «Бремя страстей человеческих», «Луна и грош» и др.). Моэм-рассказчик («Непокоренная» и др. рассказы). Социальный протест, верность высоким моральным принципам, глубокий гуманизм, реалистический подход к действительности как черты, присущие произведениям Моэма. Простота и ясность произведений.

Р.Олдингтон. Социально-психологический роман «Смерть героя». Трагедия молодого поколения, раздавленного войной. Книга как «надгробный плач, слабая попытка создать памятник поколению, которое на многое надеялось, честно боролось и глубоко страдало» (Р.Олдингтон). «Смерть героя» как «роман-джаз». «Порывистая экспрессия». Страстная публицистика и сдержанное описание, обличительная патетика и язвительная ирония как контрастные начала творчества. ―Дочь полковника‖.

Д.Б.Шоу. Эстетика реалистического театра. Обличительная сатирическая драма. Сатирическое обличение социального хаоса и дисгармонии. «Дом, где разбиваются сердца». Историческая драма «Святая Иоанна». Жанна как вождь крестьянских масс, поднявшихся на освобождение своей родины от чужеземных захватчиков. Памфлет на буржуазную демократию и «политическая экстраваганца» «Тележка с

яблоками». Торжество парадоксальности в пьесе «Плохо, но правда». Политическая направленность творчества.

Б.Пристли. Губительное влияние современной цивилизации на жизнь «маленького человека» в романе «Добрые товарищи». Высокая, легкая и грубая комедии. Пристли как продолжатель традиций Шоу, ОНила, Пиранделло, Чехова. Чеховский юмор, нежность, сострадание к людям, глубокое знание человеческого сердца в пьесе «Время и семья Конвей».

Г.Уэллс. Сатирические, психологические, научно-фантатические романы и повести. «Игрок в крокет» как наиболее яркая антифашистская повесть. «Необходима осторожность» как роман об английском мещанине с его обывательской моралью. Биологизм как примета творчества. ―Облик грядущего‖. ―Россия во мгле‖.

Д.Голсуорси как мастер художественной прозы, тонкий стилист. Музыка и живопись как типичные образы книг Гогсуорси, выполняющие важную психологическую функцию. Роль портрета, внутреннего монолога, диалогов, описаний обстановок, обращений к верно найденным деталям в книгах. «Сага о Форсайтах». Социально-бытовая эпопея «Остров фарисеев». ―Современная комедия‖. ―Конец главы‖.

Ш.О´Кейси. Борьба за театр высоких страстей и больших идей. Настоящее и прошлое своей родины, героическая борьба ирландского народа за независимость. Картины жизни простых людей, жизни сложной и трудной, полной борьбы и надежд. «Плуг и звезды». ―Современная комедия‖. ―Конец главы‖. Шеститомная автобиографическая эпопея «Зеркало в моем доме» как художественная летопись жизни ирландского и английского

народов, история победы	человека над нищетой и болезнями, над
бесправием и серостью жизни.

Д.Джойс. «Улисс» как роман одного дня. Мифотворчество Джойса. «Универсальная» картина бытия в книге о человечестве, утратившем силы в хаосе бесцельного существования. Использование «потока сознания», приема перебоя мысли, приема параллельного развертывания нескольких рядов мысли.

У.Голдинг. Тема детства и юношества в романе «Повелитель мух». Г.Грин как писатель-моралист. «Тихий американец», «Комедианты»,

«Доктор Фишер из Женевы».

Дж. Осборн (―Оглянись во гневе‖. ―Непризнаваемое свидетельство‖). Г.Пинтер (―Немой официант‖. ―День рождения‖). Т.Стоппард (―Розенкранц и Гильденстерн мертвы‖). С.Бэккет (―В ожидании Годо‖. ―Звук шагов‖). Ч.П.Сноу (Психология провинциального мещанства и проблемы государственного усторойства в романе «Коридоры власти»). «Молодые рассерженные» - английские нигилисты. У. С. Моэм (―Бремя страстей человеческих‖. ―Луна и грош‖).

8. Литература США.

Д.Рид. Документально-художественная литература. «Десять дней, которые потрясли мир» и три его художественных пласта: «изобразительный» (картины с натуры), «публицистический» (анализ

событий, обращение к истории, авторские заключения), «документальный» (используемые в тексте отрывки из газетных статей, воззваний, речей политических деятелей).. Д.Лондон («Мартин Иден». «Время-Не-Ждет». «Когда боги смеются»). Т.Драйзер (Эволюция американского народа в «Трилогии желания» («Финансист», «Титан», «Стоик»). Проблема деградации искусства в буржуазном обществе (Роман «Гений»). «Американская трагедия»). Э.Хемингуэй (Развитие традиций американского реализма. Разработка антивоенной темы, проблемы «потерянного поколения». «И восходит солнце». «Прощай, оружие!». Использование подтекста, искусства психологизации, «теории айсберга» ―Кошка под дождем‖. ―Старик и море‖). У.Фолкнер (Гуманизм Фолкнера. Использование «потока сознания». ―Шум и ярость‖ как реалистическое произведение. ―Свет в августе‖. «…Человек все выстоит, преодолеет все препятствия и победит… Долг писателя состоит … в освещении всех сторон человеческой натуры» (У.Фолкнер)). Д.Дос Пассос (―Три солдата‖. «Манхэттен»). С.Фицджеральд («По эту сторону рая». «Потерянное поколение» Фицджеральда. «Рассказы джазового века». «Великий Гэтсби» как изображение «века джаза», трагедии человека, погубленного миром денег. «Ночь нежна»). Ю.О´Нил (Социальные противоречия эпохи, национальные характеры в творчестве О´Нила. Символика драмы ―Продавец льда грядет‖. ―Все дети Бога имеют крылья‖. ―Косматая обезьяна‖. ―Любовь под вязами‖). Д.Стейнбек (Реалистический роман ―Гроздья гнева‖ как глубокая безысходная трагедия разоряющегося фермера.). А.Миллер (―Случай в Виши‖. ―Смерть коммивояжера‖). Т.Уильямс (―Стеклянный зверинец‖. ―Трамвай Желание‖. ―Орфей спускается в ад‖. ―Кошка на раскаленной крыше‖). С.Беллоу (―Герцог‖). А.Уокер (―Лиловый цвет‖). Р.Бах (―Чайка по имени Джонатан Ливингстон‖). Э. Б. Синклер («Король Уголь». ―Джунгли‖. ―Бостон‖. ―No pasaran!‖). Г. Миллер (―Тропик рака‖). У. Уитмен (Стихотворения из сб. ―Листья травы‖). Дж.Д. Сэлинджер. ―Над пропастью во ржи‖. Р.Бредбери. ―Вино из одуванчиков‖.

9.Литература Испании. Ф.Гарсиа Лорка (Стихотворения из сб. ―Песни‖. Общечеловеческий характер тематики стихов сборника ―Цыганское романсеро‖. «Театр социального действия» . ―Кровавая свадьба‖).

10.Литература Чехословакии. Я. Гашек (―Похождения бравого солдата Швейка во время мировой войны‖ как сатирическая эпопея. Сатирическое освещение социального зла, гуманность, человечность, антивоенная направленность произведений. Использование гротеска в юмористических и сатирических произведениях.). К. Чапек (Критика пороков буржуазного общества. ―Война с саламандрами‖ как социально-фантастическое произведение. Приемы иносказания, пародии, карикатуры, иронии.). Ю. Фучик (Подлинно героическая книга «Репортаж с петлей на шее». Искренность, исповедальность, лиризм репортажа. Неистребимая любовь к жизни, к людям. «Люди, я любил вас! Будьте бдительны!»).

11.Литература Латинской Америки. Г.Г.Маркес. «Сто лет одиночества». Магический реализм Маркеса. Проблемы «личность и история» и «личность и политика» в творчестве Маркеса. ―Осень патриарха‖.

12.Итоги развития зарубежной литературы в ХХ в. Тема войны и последствий войны. Коммунизм и антикоммунизм как дуалистичные темы зарубежной литературы. Тема борьбы за национальное самоопределение. Кризис левой интеллигенции. Взлет новой правой культуры. Постмодернистский период.

Литература

История зарубежной литературы ХХ века, 1917-1945: Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. ‖Рус. яз. и лит.‖ / В.Н. Богословский, З.Т. Гражданская, А.Ф. Головенченко и др. / Под ред. В.Н.Богословского, З.Т. Гражданской.- 4-е изд., испр. и доп.- М.: Просвещение, 1990.

История зарубежной литературы ХХ века: Учебник / Л.Г. Андреев, А.В. Карельский, Н.С. Павлова и др.- 2-е изд., испр. и доп.- М.: Высш. шк.,

1999.

Засурский, Я.Н. Американская литература ХХ в. / Я.Н.Засурский.- М.,

1984.

Зарубежная литература ХХ века, 1917-1945: Хрестоматия. Учеб. пособие / Сост. Н.П. Михальская, Г.Н. Храповицкая, В.А. Луков и др.; Под ред. Б.И. Пуришева, Н.П. Михальской.- М., 1986.

Зарубежная литература ХХ в.: Уч. для вузов / Л.Г. Андреев, А.В.Карельский, Н.С.Павлова и др.; Под ред. Л.Г.Андреева. – М.: Высш. шк.; Изд. центр «Академия», 2000 (или М., 2001).

Засурский, Я.Н. История зарубежной литературы ХХ в.: Учеб. / Я.Н.Засурский, Л.Г.Михайлова, А.В.Карельский. – М., 2003.

Гребенникова, Н.С. Зарубежная литература ХХ в. / Н.С.Гребенникова.

– М., 2002.

Зарубежная литература второго тысячелетия: 1000-2000: Учеб. пос. / Под ред. Л.Г. Андреева. – М.: Высш.шк., 2001.

Михальская, Н.П. Зарубежная литература ХХ в. / Н.П.Михальская, В.А.Пронин, А.В.Мешков, Е.В.Жиринов. – М., 2003.

Луков, В.А. История литературы: Зарубежная литература от истоков до наших дней: Уч. пос. для студентов вузов / В.А.Луков. – 2-е изд., испр. – М.: Изд. центр «Академия», 2005.

Русская литература

Русская литература ХХ в. (после 1917 года)

1. Своеобразие и основные этапы исторического развития России в ХХ веке. Противостояние гуманистического и технократического сознаний. Русская философия и русская литература в ХХ в. Традиции и новаторство в литературном процессе периода. Проблема художественного метода (искусство и действительность) в русской литературе ХХ в. Русская

советская литература и литература русского зарубежья. Русская литература

ХХв. в контексте мирового литературного процесса.

2.Историко-литературный процесс с 1917 по 1990-е гг. (обзор)

Литература 17-30 гг. Движение истории. События первых лет революции в оценке А.Блока («Интеллигенция и революция»), М.Горького («Несвоевременные мысли»), И.Бунина («Окаянные дни»), В.Короленко, В.Маяковского и др. Размежевание писателей в отношении креволюции и советской власти. Эмиграция и депортация русской интеллигенции. Активизация литературной жизни в начале 20-х годов. Появление новых писательских имен и литературно-художественных журналов. Пролеткульт и его задачи. Активное противостояние литературных группировок («Серапионовых братьев», «Перевала», ЛЕФа, РАППа и др.). 20-е годы – время художественных исканий и экспериментов: от натурализма до гротеска и фантастики. Многообразие жанрового репертуара новой литературы. Проблема личности и народа как одна из ведущих в литературе периода. Темы и образы литературы русского зарубежья. Создание единого Союза советских писателей. Появление внутренней писательской эмиграции. Первый съезд Союза советских писателей, усиление идеологического давления на искусство, введение жестких цензурных ограничений. Присуждение И.А.Бунину Нобелевской премии по литературе за 1933 год. Своеобразие литературного процесса 30-х годов.

Активная реализация принципов социалистического реализма. Преобладание эпического начала во всех видах творчества, создание широких полотен, многотомных романов-эпопей (М.Горький, А.Толстой, М.Шолохов, В.Шишков, С.Сергеев-Ценский), активизация публицистики, очерковой литературы, массовой песни, возникновение «производственных жанров». Преобладание малых жанров как своеобразие становления послереволюционной прозы. Документально-художественная проза о революции и гражданской войне (А.Серафимович, «Железный поток»; Д.Фурманов, «Чапаев», «Мятеж»). Рассказы-очерки, рассказы-новеллы, циклы рассказов в прозе 20-х годов, их проблематика и художественное своеобразие (М.Горький, «Рассказы 1922-1924 гг.»; И.Бабель, «Конармия», «Одесские рассказы»; М.Шолохов, «Донские рассказы», «Лазоревая степь»; сатирические циклы рассказы М.Зощенко, рассказы А.Толстого). Своеобразие жанра социального и социально-психологического романов в прозе 20-х годов. Анализ действительности и процесса становления человеческого характера в книгах 20-х гг. ( В.Вересаев, «В тупике»; М.Булгаков, «Белая гвардия»; Ф.Гладков, «Цемент»; А.Фадеев, «Разгром»; Л.Леонов, «Барсуки»; К.Федин, «Города и годы»). Исторические жанры в прозе 20-х годов (Ю.Тынянов, «Кюхля», «Смерть Вазир-Мухтара», «Подпоручик Киже»). Проблемы воспитания в прозе 20-х гг. (А.Неверов, «Ташкент – город хлебный»; Л.Пантелеев, Г.Белых, «Республика ШКИД»). Романтические тенденции в прозе 20-х гг. Романтические фантазии А.Грина ( «Алые паруса», «Бегущая по волнам»). Особенности научно-фантастической

прозы (А.Толстой, «Аэлита», «Гиперболоид инженера Гарина»; А.Беляев, «Голова профессора Доуэля», «Человек-амфибия»; В.Обручев, «Земля Санникова»). Жанр антиутопии в прозе 20-х годов ( Е.Замятин, «Мы»; А.Платонов, «Чевенгур», «Котлован» и др.), социальная обусловленность их возникновения. Сатира 20-х годов: гротеск и гипербола, ирония и сарказм, фантастика и юмор в рассказах М.Зощенко и Е.Замятина, в повести М.Булгакова «Собачье сердце», в романах И.Ильфа и Е.Петрова «Двенадцать стульев», «Золотой теленок», А.Платонова «Город Градов» и др.). Расширение жанрового и тематического репертуара прозы 30-х годов. Строительство государства (Л,Леонов, «Соть»; В.Катаев, «Время, вперед» и др.) и судьбы современников (А.Платонов, «Сокровенный человек»; Ю.Крымов, «Танкер «Дербент» и др.), процессы коллективизации (М.Шолохов, «Поднятая целина»; Ф.Панферов, «Бруски» и др.) и воспитания в духе коллективизма (А.Макаренко, «Педагогическая поэма»); революция и гражданская война (в книгах А.Фадеева, М.Шолохова, А.Толстого, Н.Островского). Эволюция исторического жанра в процессе 30-х гг. ( А.Толстой, «Петр Первый»; Н.Новиков-Прибой, «Цусима» и др.). Историкобиографический жанр в прозе 30-х гг. (О.Форш, «Радищев»; Ю.Тынянов, «Пушкин» и др.). Феномен научно-художественной литературы (К.Паустовский, «Кара-Бугаз», «Черное море»; М.Пришвин, «Жень-Шень» и др.). Трагическая судьба человека в условиях тоталитарного режима (Л.Чуковская, «Софья Петровна»). Идейно-тематическое и жанровое своеобразие русской прозы за рубежом ( И.Бунин, «Жизнь Арсеньева», «Темные аллеи»; А.Куприн, «Юнкера»; И.Шмелев, «Лето Господне»; Б.Зайцев, «Дом в Пасси»; В.Набоков, «Машенька», «Защита Лужина», «Приглашение на казнь»).

Многообразие жанров, оригинальность образов и художественных решений в поэзии послереволюционного времени. В.Хлебников – «Председатель Земного Шара», его поэтическая деятельность. Пролетарские (В.Александровский, В.Казин, В.Полетаев и др.) и крестьянские поэты (С.Клычков, Н.Клюев, и др.). Общественные и литературные позиции А.Блока. «Двенадцать». «Скифы». «Интеллигенция и революция». Романтические тенденции в поэзии Н.Гумилева (Сб. «Костер», «Огненный столп»). Специфика послеоктябрьской поэзии В.Брюсова. Своеобразие творческой индивидуальности С.Есенина. Сатирическая направленность творчества Д.Бедного. Феномен лиро-эпической поэмы 20-х годов ( В.Маяковский, «Хорошо!»; С.Есенин, «Анна Снегина»; «Девятьсот пятый год», Б.Пастернака и др.). ОБЭРИУ (Объединение реального искусства): Д.Хармс, Н.Заболоцкий, А.Введенский и др. – модернистский характер поэзии. Сюжетная эпическая поэма, повесть в стихах ( А.Твардовский, «Страна Муравия»; Д.Кедрин, «Зодчие»; П.Васильев, «Соляной бунт» и др.), «производственная» поэма (например, С.Кирсанов, «Пятилетка»), социально-психологическая поэма (Э.Багрицкий, «Смерть пионерки»; Б.Корнилов, «Триполье»; Н.Дементьев, «Мать»). Популярност песенной лирики (В.Лебедев-Кумач, «Песня о Родине»; М.Исаковский, «Катюша»; и

др.). Новое поколение поэтов: Я.Смеляков, К.Симонов, М.Алигер, О.Берггольц.

Площадной характер массового революционного театра. (В.Маяковский, «Мистерия-Буфф»; В.Каменский, «»Стенька Разин»). Две главных тенденции в развитии русской драматургии 20-х годов: плакат, гротеск, фантастика и традиционный психологизм. Театр на пути к эксперименту и режиссура Е.Вахтангова, Вс.Мейерхольда, А.Таирова. Революция и гражданская война как основные темы драматургии 20-30-х годов (В.Вишневский, «Оптимистическая трагедия»; Вс.Иванов, «Бронепоезд 14-69»; К.Тренев, «Любовь Яровая»; М.Булгаков, «Дни Турбиных», «Бег» и др.). Комедия в 20-е годы: Н.Эрдман, «Мандат», М.Булгаков, «Зойкина квартира»; В.Маяковский, «Клоп», «Баня». Творчество драматургасказочника Е.Шварца: «Голый король», «Снежная королева», «Тень».

Литература 40-60 гг. Героический подвиг народа в Великой Отечеcтвенной войне. Литература в борьбе с фашизмом. Писатели – свидетели и участники войны. Борьба за свободу и независимость Родины – главная тема литературы военных лет. Литература военных лет как художественная летопись Великой Отечественной войны. Жанровое своеобразие литературы военных лет. Победоносное завершение Великой Отечественной войны. Обновление общественной и литературной жизни. Активизация гуманистических тенденций, расширение проблематики литературного творчества, появление молодых талантов и некомпетентное вмешательство в литературный процесс как особенности литературного процесса 50-60 гг. Попытка реанимации модернистских тенденций.

Разоблачение фашистской идеологии, утверждение неизбежности победы, воспитание чувств патриотизма как главные темы публицистики военных лет (И.Эренбург, «Отечество в опасности», «Фабрика убийц»; публицистические выступления А.Толстого, А.Фадеева, Л.Леонова, М.Шолохова и др.). Оперативность военного очерка как жанра (Очерки Б.Полевого, К.Симонова, А.Фадеева, В.Гроссмана и др.). Изображение мужества, самоотверженности человека в повести военных лет (В.Гроссман, «Народ бессмертен»; Б.Горбатов, «Непокоренные»; К.Симонов, «Дни и ночи»; А.Бек, «Волоколамское шоссе»; Л.Леонов, «Взятие Великошумска»). Эпическое освещение войны в романе М.Шолохова «Они сражались за родину». Героические традиции прошлого в исторических романах военного времени: А.Степанов, «Порт-Артур»; С.Бородин, «Дмитрий Донской», В.Ян, «Батый». Осмысление событий Великой Отечественной войны в произведениях различных жанров: художественно-документальных книгах ( руководителей партизанского движения (П.Вершигора, «Люди с чистой совестью»; Д.Медведев, «Это было под Ровно»)), рассказах, повестях, романах, исследующих природу подвига защитников Родины (Б.Полевой, «Повесть о настоящем человеке»; А.Фадеев, «Молодая гвардия» и др.); в повестях о человеке в буднях войны (В.Панова, «Спутники»; В.Некрасов, «В окопах Сталинграда» и др.).

Жанр социального романа в послевоенной литературе: социальнофилософский роман Л.Леонова «Русский лес», лирико-философский роман Б.Пастернака «Доктор Живаго». Исследование судеб современников, их мировоззрения, работы и быта (В.Тендряков, «Не ко двору»; В.Кочетов, «Журбины» и др.).

Жанр мемуарно-биографической прозы в послевоенной литературе (К.Паустовский, «Повесть о жизни»; М.Пришвин, «Кащеева цепь» и др.). Возрождение традиций многопроблемного, многожанрового исследования действительности, гуманистических подходов к разрешению конфликтов. Осмысление и художественное исследование событий Великой Отечественной войны: опыты в жанре романа-эпопеи (К.Симонов, «Живые и мертвые»; В.Гроссман, «Жизнь и судьба» и др.). Вступление в литературу «поколения лейтенантов»: Г.Бакланов, «Пядь земли»; Ю.Бондарев, «Тишина»; В.Быков, «Альпийская баллада»; К.Воробьев, «Убиты под Москвой» и др.

Возрождение	традиций русской литературы в изображении деревни
(С.Залыгин, «На Иртыше»; В.Шукшин, «Сельские жители» и др).
Выступление	писателей	против	бюрократизма,	лжи,

приспособленчества, протекционизма, критика административно-командной системы (В.Дудинцев, «Не хлебом единым»; А.Бек, «Новое назначение»; А.Солженицын, «Один день Ивана Денисовича», «Матренин двор», «Для пользы дела» и др.).

Основные образы, идеи, настроения лирической прозы (рассказы и очерки К.Паустовского; О.Берггольц, «Дневные звезды»; В.Солоухин, «Владимирские проселки», «Капля росы»; Ю.Казаков, «Голубое и зеленое», «Арктур – гончий пес» и др.).

Поэзия периода Великой Отечественной войны как художественная летопись мыслей и чувств современников. Своеобразие военной лирики ( стихотворения М.Исаковского, Н.Тихонова, А.Суркова, к.Симонова, А.Твардовского). Песня как популярнейший жанр поэзии военного времени ( «В лесу прифронтовом» М.Исаковского, «Бьется в тесной печурке огонь» А.Суркова, «Соловьи» А.Фатьянова и др.). Сатирическая поэзия как борец с фашистом ( произведения С.Маршака, Д.Белного, С.Кирсанова и др.). Окна ТАСС. Поэма в годы войны («Василий Теркин» А.Твардовского как художественная летопись войны. Образ молодого героя, борца с фашизмом в поэмах М.Алигер «Зоя» и П.Антокольского «Сын»). Новые поэтические голоса (С.Наровчатов, М.Луконин, М.Дудин и др.).

Горечь утрат, радость победы, прошлое и будущее – главные мотивы послевоенной поэзии. Военные и мирные судьбы людей в поэмах А.Твардовского «Дом у дороги»; М.Дудина «Вчера была война» и др. Утверждение торжества справедливости, высоких нравственно-эстетических идеалов, гуманистический пафос произведений поэтов старшего поколения ( А.Прокофьев, «Приглашение к путешествию»; А.Ахматова, «Бег времени»;

Л.Мартынов,	«Первородство» и др.).	Гуманистическая направленность
творчества	молодых поэтов, возродивших традицию публичных

выступлений перед массовой аудиторией (Б.Ахмадулина, сб. «Струна»; А.Вознесенский, «Антимиры»; Е.Евтушенко, «Нежность»; Б.Окуджава, «Веселый барабанщик»; Р.Рождественский, «Необитаемые острова», «Реквием», «Письмо в ХХХ век»). Пафос обновления общества и искусства в творчестве молодых.

Мотивы и образы «тихой» поэзии. Пейзажная и философская лирика (Творчество Н.Рубцова, Б.Слуцкого, Д.Самойлова и др.).

Богатство жанров, многообразие индивидуальностей, высокий уровень художественного стихотворческого мастерства как отличительные черты поэзии периода «оттепели».

Актуальность драматургии периода Великой Отечественной войны. Борьба с фашизмом, жизнь в условиях военного времени в драматургии периода (К.Симонов, «Русские люди»; Л.Леонов, «Нашествие», А.Корнейчук, «Фронт» и др.). Социально-философские драмы послевоенного времени (Н.Погодин, «Сотворение мира»; Л.Леонов, «Золотая карета»). Историко-биографические пьесы (Б.Лавренев, «Лермонтов»; Вс.Иванов, «Ломоносов» и др.).Расширение жанрового диапазона ждраматургии после ХХ съезда. Бурная активизация театральной жизни (создание театров «Современник», Московский театр драмы и комедии на Таганке, выдвижение целой плеяды талантливых режиссеров и актеров, решительное обновление репертуара). Остроконфликтные психологические драмы и комедии ( А.Арбузов, «Иркутская история», «Мой бедный Марат»; В.Розов, «В поисках радости», «Неравный бой»; С.Алешин, «Все остается людям» и др.).

Литература 60-90 гг. Возникновение застойных явлений в политике, экономике, идеологии. Судебные процессы над деятелями литературы и искусства (И.Бродским, А.Синявским, Ю.Даниэлем и др.). Чехословакия –68. Преследование инакомыслящих. Разгром «Нового мира» А.Твардовского. Выдворение из страны и отъезд за границу А.Солженицына, В.Некрасова, В.Войновича, И.Бродского, В.Аксенова и мн. др. Самиздат и «секретарская» литература. Война в Афганистане. Курс на перестройку, демократизацию и гласность. Новое мышление и литература: утверждение приоритета общечеловеческих ценностей перед классовыми. Влияние перемен на судьбы искусства и литературы. Распад СССР. Становление российской государственности.

Богатство и разнообразие содержания произведений, оригинальность их художественной формы как своеобразие литературного процесса. Начало процесса воссоединения русской литературы двадцатого века: снятие цензурных запретов с книг А.Ахматовой, А.Блока, О.Волкова, М.Волошина, М.Горького, В.Гроссмана, Н.Гумилева, Ю.Домбровского, В.Дудинцева, Б.Пастернака, А.Твардовского, В.Тендрякова, Ю.Трифонова, В.Шаламова и других. Возвращение на родину произведений, оказавшихся за границей (В.Аксенова, И.Бродского, В.Войновича, С.Довлатова, Е.Замятина, В.Набокова, А.Солженицына, И.Шмелева и др.).

Возрождение нереалистических тенденций в развитии литературы. Понятие обо андеграунде и «другой» прозе. Возникновение постмодернизма,

соцарта, метареализма, концептуализма и др. Использование элементов авангардизма, сюрреализма, натурализма, экспрессионизма и др.

Стремление к синкретичности как характерная черта литературного процесса. Проникновение публицистического начала во все жанры и стили как отличительная черта русской литературы ( В.Астафьев, «Печальный детектив»; Е.Евтушенко, «Фуку»; М.Шатров, «Дальше, дальше, дальше…» и

др.).

Многостороннее художественное исследование прошлого и настоящего страны в прозе. Картины исторических событий, внутренний мир человека, раскрывающийся на переломных этапах истории России как тематическое наполнение прозы периода.

Судьба русского романа в ХХ веке. Преобладание малых жанров как характерная черта современной прозы (Рассказы Т.Толстой, С.Довлатова,

Л.Петрушевской, Б.Екимова	и др.; повести Ю.Полякова, С.Каледина,
М.Кураева, В.Пьецуха, С.Довлатова и др.).
Противостояние на	страницах прозы гуманистического и

технократического сознаний. Интерес к экологическим проблемам, отказ от иллюстративности и возвращение к исследовательскому пафосу художественной литературы, приоритет нравственных и философских аспектов изображения личности перед чисто социальным.

Деревенская, военная и историческая проза как явления литературы,

условность	определений. Трагедия	русской деревни в ХХ веке и ее
отражение	в русской литературе	(М.Алексеев, «Драчуны»; В.Белов,

«Привычное дело»; Б.Можаев, «Из жизни Федора Кузькина», «Мужики и бабы»; Ф.Абрамов, «Пряслины»; В.Шукшин, сб. «Характеры»). Художественные открытия деревенской прозы: характеры «бунтарей» Б.Можаева и В.Тендрякова, «чудиков» В.Шукшина, «старух» В.Распутина и др. Сельская тема в публицистике.

Своеобразие	жанра и проблематика «городских»	повестей
Ю.Трифонова («Обмен», «Предварительные итоги» и др.).		Традиции

Ю.Трифонова в женской прозе (в творчестве Л.Петрушевской, Т.Толстой, В.Токаревой и др.).

Военная проза в литературном процессе периода. Нравственные, философские, исторические аспекты осмысления событий военного времени. Документальные и художественно-документальные книги о войне (воспоминания полководцев – Г.К.Жукова, К.К.Рокоссовского и др.; произведения А.Адамовича «Хатынская повесть», «Блокадная книга» (совместно с Д.Граниным); роман В.Карпова «Полководец», книга С.Алексиевич «У войны - не женское лицо» и др. ). Военный роман 70-х: И.Стаднюк, «Война»; В.Богомолов, «Момент истины» - различие концепций. Военная повесть 70-х: Б.Васильев, «А зори здесь тихие», «В списках не значился»; Г.Бакланов, «Навеки - девятнадцатилетние»; Е.Носов, «Красное вино победы», «Усвятские шлемоносцы»; В.Кондратьев, «Сашка» и др. Великая Отечественная война в творчестве В.Быкова («Мертвым не больно», «Сотников», «Обелиск», «Знак беды», «Карьер» и др.). Война в изображении