- •Тема 1. Предмет, задачи, основные этапы и современные направления развития биохимии. Цель и методы проведения биохимических исследований, их клинико-диагностическое значение.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 2. Исследование строения и физико-химических свойств белков-ферментов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Изучить физико-химические свойства белков-ферментов.
- •Тема 3. Определение активности ферментов. Единицы измерения каталитической активности ферментов. Исследование ферментативных процессов по типу реакций основных классов ферментов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 4. Исследование механизма действия ферментов и кинетики ферментативного катализа.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 5. Исследование регуляции ферментативных процессов.
- •Алгоритм лабораторной работы.
- •Тема 6. Медицинская энзимология.
- •Изменение активности ферментов в тканях может служить критерием биохимической диагностики, а изучение динамики этих изменений указывает на эффективность лечения.
- •Чистые ферменты и их смеси широко используются как лекарственные препараты в терапии, хирургии, офтальмологии и других областях медицины.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 7. Исследование роли кофакторов и коферментных витаминов в каталитической активности ферментов.
- •Тема 8. Исследование роли кофакторов и коферментных витаминов в каталитической активности ферментов.
- •Актуальность темы.
- •Тема 9. Фундаментальные закономерности обмена веществ. Общие пути превращений белков, углеводов, липидов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 10. Исследование функционирования цикла трикарбоновых кислот.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 11. Биоэнергетические процессы: биологическое окисление, окислительное фосфорилирование.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 12. Хемиосмотическая теория окислительного фосфорилирования. Ингибиторы и разобщители окислительного фосфорилирования.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 13. Исследование гликолиза – анаэробного окисления глюкозы.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 14. Исследование аеробного окисления глюкозы.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 15. Альтернативные пути обмена моносахаридов. Метаболизм фруктозы и галактозы.
- •Тема 16. Исследование катаболизма и биосинтеза гликогена. Регуляция обмена гликогена.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 17. Глюконеогенез.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 18. Исследование механизмов метаболической и гормональной регуляции обмена углеводов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 19. Исследование катаболизма и биосинтеза триацилглицеролов. Установление молекулярных механизмов регуляции липолиза.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 20. Транспортные формы липидов.
- •Актуальность темы.
- •Количественное определение β- и пре-β-липопротеидов имеет большое значение для диагностики атеросклероза, ишемической болезни сердца (ИБС), ожирения, хронических заболеваниях печени, так как позволяет выявить повреждение паренхимы печени.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 21. Бэта-окисление жирных кислот. Исследование обмена жирных кислот и кетоновых тел.
- •Тема 22. Биосинтез жирных кислот. Обмен сложных липидов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 23. Биосинтез и биотрансформация холестерола. Исследование нарушений липидного обмена: стеаторея, атеросклероз, ожирение.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 24. Исследование превращений аминокислот (трансаминирование, дезаминирование, декарбоксилирование).
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 25. Биосинтез глутатиона и креатина.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 26. Исследование процессов детоксикации аммиака и биосинтеза мочевины.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 27. Биосинтез порфиринов. Наследственные нарушения обмена порфиринов.
- •БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ
- •Тема 1. Строение и функции нуклеиновых кислот.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 2. Исследование биосинтеза и катаболизма пуриновых и пиримидиновых нуклеотидов. Определение конечных продуктов их обмена.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Знать биохимическую динамику превращения нуклеотидов, основы их патохимии и биохимической диагностики.
- •Индивидуальная самостоятельная работа студента.
- •Подготовить реферат на тему: «Подагра, возможные причины и клинические проявления».
- •Тема 3. Исследование репликации ДНК и транскрипции РНК.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 4. Биосинтез белка на рибосомах. Исследование процессов инициации, элонгации и терминации в синтезе полипептидной цепи. Ингибиторное действие антибиотиков.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 5. Регуляция экспрессии генов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 6. Анализ механизмов мутаций, репараций ДНК. Усвоения принципов получения рекомбинантных ДНК, трансгенных белков.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 7. Исследование молекулярно-клеточных механизмов действия гормонов белково-пептидной природы на клетки-мишени. Гормоны гипоталамуса и гипофиза.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 8. Исследование молекулярно-клеточных механизмов действия стероидных гормонов на клетки-мишени. Стероидные гормоны.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 9. Исследование роли тиреоидных гормонов и биогенных аминов в регуляции метаболических процессов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 10. Гормоны поджелудочной железы. Гормоны пищеварительного тракта.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 11. Гормональная регуляция гомеостаза кальция.
- •Тема 12. Физиологически активные эйкозаноиды.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 13. Исследование процесса переваривания питательных веществ (белков, углеводов) в пищеварительном тракте.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 14. Исследование процесса переваривания питательных веществ (липидов) в пищеварительном тракте.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 15. Исследование функциональной роли жирорастворимых витаминов в метаболизме и реализации клеточных функций.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 16. Исследование белков плазмы крови: белков острой фазы воспаления, собственных и индикаторных белков.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 17. Исследование кислотно-основного состояния крови и дыхательной функции эритроцитов. Патологические формы гемоглобинов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 18. Исследование азотистого обмена и небелковых азотосодержащих компонентов крови – конечных продуктов катаболизма гема.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 19. Исследование биохимических закономерностей реализации иммунных процессов. Иммунодефицитные состояния.
- •Тема 20. Биохимия печени. Патобиохимия желтух.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •17,1 34,2 51,3 68,4 85,5 102,6 мкмоль/л
- •Тема 22. Исследование нормальных компонентов мочи.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 23. Исследование патологических компонентов мочи.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 24. Биохимия мышц и мышечного сокращения.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 25. Биохимия соединительной ткани.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 26. Биохимия костной ткани. Факторы риска остеопороза.
- •Тема 27. Биохимия нервной ткани.
- •Цель и начальный уровень знаний.
- •ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ МОДУЛЯ
- •СОДЕРЖАНИЕ
заболеваний миокарда (миокардит,
миокардиопатии).
7.5.Заболевание перикарда.
7.6.Ревматизм – его клинико-биохимическая диагностика.
Индивидуальная самостоятельная работа студента
Подготовить реферат на тему: “Патобиохимия гипертонической болезни”.
Алгоритм лабораторной работы.
Определение холестерола в мышцах.
Принцип метода:
Ход работы:
Пробирки и микропипетки должны быть сухими. В четыре центрифужные мерные пробирки отмеряют по 2,0 мл реактива Илька (осторожно, концентрированные кислоты), потом в первую пробирку отмеряют микропипеткой 0,1 мл гомогената
скелетных мышц; в третью – 0,1 мл гомогената сердечной мышцы; а в четвертую – 0,1 мл гомогената гладких мышц.
Содержание пробирок осторожно стряхивают для перемешивания и оставляют на 20 мин. Потом содержание пробирок фотометрируют на ФЭК при красном
светофильтре (λ=630-690 нм) в 5 мм кювете.
По величинам оптической плотности (экстинции) стандарта и экстинции содержания вторых пробирок составляют пропорции и рассчитывают концентрацию холестерола в исследуемых мышцах.
Гомогенаты мышц готовят в соотношении 5,0 г ткани на 20,0 мл воды.
В норме содержание холестерола в скелетных мышцах – 0,06 %,
в сердечной – 0,12 %, в гладких мышцах – 0,21 %.
Тема 25. Биохимия соединительной ткани.
Актуальность темы.
Изучение особенностей химического состава и метаболизма соединительной ткани имеет важное значение для понимания патогенеза коллагенозов, мукополисахаридозов и других заболеваний соединительной ткани и для разработки методов их диагностики и лечения.
Цель и исходный уровень знаний.
Общая цель. Уметь использовать знание о строении и метаболизме
соединительной ткани для диагностики коллагенозов, мукополисахаридозов.
Конкретные цели:
1.Трактовать биохимические закономерности метаболизма соединительной ткани.
2.Анализировать биохимический состав соединительной ткани (фибриллярного и
основного компонентов).
3.Объяснять особенности патобиохимии соединительной ткани: биохимические механизмы возникновения мукополисахаридозов и коллагенозов.
Исходный уровень знаний-умений: знать химическое строение аминокислот, которые входят в состав коллагена. Знать гистологию соединительной ткани.
Ориентировочная карта для самостоятельного изучения студентами учебной литературы при подготовке к занятию.
103
Содержание |
|
и |
Указания к учебным действиям |
|
|||||||
последовательность действий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
1. |
Практическое |
изучение |
1.1. Определение содержания сиаловых |
||||||||
определения сиаловых кислот по |
кислот в ротовой жидкости. |
|
|
||||||||
методу Гесса. |
|
|
1.2. Клиническое значение определения |
||||||||
|
|
|
|
сиалових |
кислот |
в |
биологических |
||||
|
|
|
|
материалах. |
|
|
|
|
|
||
2. |
Общая |
характеристика |
2.1. |
|
Биохимическое |
строение |
|||||
морфологии и |
биохимического |
межклеточного |
вещества |
рыхлой |
|||||||
состава соединительной ткани. |
волокнистой соединительной ткани. |
|
|||||||||
|
|
|
|
2.2. Фибрилярные белки: коллагеновые |
|||||||
|
|
|
|
и эластичные волокна (строение коллагена |
|||||||
|
|
|
|
и эластина). |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
2.3. |
Биохимический |
состав |
основного |
||||
|
|
|
|
аморфного |
вещества |
межклеточного |
|||||
|
|
|
|
матрикса (строение гликопротеинов и |
|||||||
|
|
|
|
протеогликанов). |
|
|
|
|
|||
3. Биосинтез коллагена. |
3.1. Этапы синтеза коллагена. |
|
|||||||||
|
|
|
|
3.2. |
Особенности |
трансляционной |
и |
||||
|
|
|
|
посттрансляционной |
|
модификации |
|||||
|
|
|
|
коллагена. |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Образование фибриллярных структур. |
|
||||||
4. |
Распределение |
разных |
4.1. |
Сложные |
углеводы |
основного |
|||||
гликозаминогликанов в органах и |
аморфного матрикса соединительной ткани |
||||||||||
тканях человека. |
|
|
– гликозаминогликаны. |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
Особенности |
|
|
биосинтеза |
||||
|
|
|
|
гликозаминогликанов. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
4.3. |
|
Механизмы |
участия |
молекул |
|||
|
|
|
|
гликозаминогликанов |
|
в |
построении |
||||
|
|
|
|
основного |
вещества |
рыхлой волокнистой |
|||||
|
|
|
|
соединительной ткани. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
4.4. |
|
Распределение |
разных |
||||
|
|
|
|
гликозаминогликанов в органах и тканях |
|||||||
|
|
|
|
человека. |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
Патобиохимия |
5.1. |
|
Биохимические |
механизмы |
|||||
соединительной ткани. |
|
возникновения |
мукополисахаридозов, |
их |
|||||||
|
|
|
|
клинико-биохимическая диагностика. |
|
||||||
|
|
|
|
5.2. |
|
Биохимические |
механизмы |
||||
|
|
|
|
возникновения коллагенозов, их клинико- |
|||||||
|
|
|
|
биохимическая диагностика. |
|
|
Индивидуальная самостоятельная работа студента:
1.Реферат: «Типы коллагенов. Возростные изменения коллагеновых структур».
2.Создать схему этапов биосинтеза коллагена.
Алгоритм лабораторной работы.
Количественное определение сиаловых кислот в ротовой жидкости.
Принцип метода: метод основан на цветной реакции сиаловых кислот с реактивом Гесса. Интенсивность розовой окраски прямо пропорциональная концентрации сиаловых кислот.
Ход определения:
104