Тема 7. Психологічний аналіз уміння студентів 139

в) можливо.

5. Відважуючись розпочати яку-небудь справу, чи впевнені Ви у своєму успіху?

а) так;

б) часто сумніваюсь;

в) так, часто.

6. Чи відчуваєте Ви потребу зайнятися проблемою, про яку абсо­лютно нічого не знаєте?

а) так, невідоме приваблює мене;

б) невідоме мене не приваблює; в) залежно від теми.

7. Коли Вам трапляється займатися невідомою справою, чи від­чуваєте потребу досягнути в ній досконалості?

а) так;

б) буду задоволеним тим, що зумію досягнути;

в) гак, але тільки в тому випадку, коли це мені до вподоби. 8. Якщо тема, яку Ви не знаєте, Вас зацікавить, чи відчуваєте Ви потребу вивчити її досконало?

а) так;

б) ні, тільки основні моменти;

в) ні, тільки щоб задовольнити свою цікавість. 9. Коли невдача:

а) якийсь час дієте далі, не зважаючи на здоровий глузд;

б) розумієте, що Ваше починання нездійсненне;

в) робите далі свою справу, навіть коли причини невдачі здаються Нам неподоланними?

10. Чи вважаєте Ви, що професію слід обирати залежно від:

а) своїх можливостей і подальших перспектив для себе;

б) стабільності, значущості, важливості професії, потреби в ній; в) привілеїв, які вона забезпечує?

11. Подорожуючи, чи зможете Ви легко повторити маршрут, по якому уже раз проїхали ?

а) так;

б) ні, боюсь заблукати;

и) так, але тільки тоді, коли він привернув мою увагу і запам'ятався. 12. Якщо Ви брали участь у розмові, чи зможете легко пригадати всі вислови?

а) гак, легко;

б) часто забуваю частину з них;

в) так, але лише ті, що мене зацікавили.

140 Модуль 11. Психологічні засади управління навчальним процесом і діяльністю...

13. Почувши слово іноземною мовою, чи зможете відтворити його без помилок по складах, хоч і не розумієте його значення?

а) так;

б) так, якщо це слово легко запам'ятати;

в) повторите, але не зовсім правильно.

14. У вільний час Ви віддаєте перевагу:

а) побути наодинці, щоб поміркувати;

б) уникаю самотності;

в) мені байдуже - бути на самоті чи в компанії.

15. Виконуючи роботу, Ви вважаєте її завершеною, якщо:

а) вона доведена Вами до кінця, і все зроблено на відмінно;

б) Ви більш-менш задоволені;

в) Вам ще не все вдалося зробити до кінця.

16. Коли Ви один:

а) любите помріяти про якісь абстрактні речі;

б) прагнете в будь-який спосіб знайти конкретну справу;

в) іноді любите помріяти, іноді поміркувати над важливими для Вас питаннями.

17. Коли якась ідея оволодіває Вами, то Ви будете думати про неї:

а) незалежно від того, де і з ким перебуваєте;

б) усамітнитеся і цілком зануритеся у роздуми;

в) тільки там, де буде не занадто шумно. 18. Коли Ви відстоюєте якусь ідею:

а) можете відмовитися від неї, якщо почуєте переконливі аргумен- ти опонента;

б) обстоюєте свою думку, незалежно від почутих аргументів;

в) змінюєте думку, якщо натрапляєте на сильний опір.

Обробка й аналіз результатів

Підрахуйте бали за такою шкалою: «а» - 3 бали, «б» - 1 бал, «в» -2 бали.

Питання 1, 6, 7 і 8 визначають межі Вашої допитливості, 2, 3, 4, 15 - віру в себе, 10 - честолюбство, 12 і 13 - слухову пам'ять, 11 - зорову пам'ять, 14 - прагнення бути незалежним, 16 і 18 - здатність до абстрагування, 17 - ступінь зосередженості. Ці здібності становлять основні якості творчої особистості, а загальна сума балів показує рівень Вашого творчого потенціалу:

49 і більше. Ви маєте значний творчий потенціал, який дає Вам змогу мати багатий вибір тем для творчості. Якщо Ви зумієте скористатися

Tема 7. Психологічний аналіз уміння студентів 141

цими здібностями і втілити їх у справу, то Вам стануть доступними всі види творчості.

48-24 бали. У Вас наявний середній творчий потенціал. Ви володієте частиною якостей, які дають Вам можливість займатися творчістю, але Вам заважають буденні проблеми. Однак не настільки, щоб Ни не могли себе виявити як творча особистість, якщо справді, цього захочете. Для Вас корисно знати, яких саме якостей Вам бракує, щоб і-пробувати набути їх.

23 і менше балів. Ваш творчий потенціал, на жаль, слабо вираже­німи. Ви недооцінюєте свої можливості. Брак віри у власні сили зму­шує Вас думати, що Вам не дано творити. Усвідомте ці свої слабкості і спробуйте їх подолати. Торуйте всі шляхи, що ведуть до творчості.

Тест «Як Ви навчаєтеся?»