из электронной библиотеки / 466885149478912.pdf
.pdfУПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ
КУЛЬТУРНЫЕ ТРЕНДЫ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ОТ НАЦИОНАЛЬНЫХ ИСТОКОВ К КУЛЬТУРНЫМ ИННОВАЦИЯМ
Сборник докладов Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, посвященной 70-летию Курской битвы
Том 1
19-20 апреля 2013 года
Белгород
2013
УДК 008
ББК 71.0 К90
Ответственные редакторы
Гричаникова И.А. – проректор по научно-исследовательской и инновационной деятельности БГИИК, кандидат социологических наук, доцент;
Игнатова В.С. – начальник отдела по организации научноисследовательской работы студентов;
Середина Е.А. – методист отдела по организации научноисследовательской работы студентов.
К90 Культурные тренды современной России: от национальных исто-
ков к культурным инновациям: Сборник докладов Всероссийской научнопрактической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, посвященной 70-летию Курской битвы (Белгород, 19-20 апреля 2013 г.): в 2 т. / Отв. ред. И.А. Гричаникова, В.С. Игнатова, Е.А. Середина – Белгород: Изд-
во БГИИК, 2013. Т. 1 – 378 с.
Сборник включает доклады участников Всероссийской научнопрактической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, «Культурные тренды современной России: от национальных истоков к культурным инновациям», посвященной 70-летию Курской битвы. В них отражены результаты научных исследований студентов, аспирантов и молодых ученых молодежной проблематики в области культуры и искусств.
Сборник представляет интерес для молодых исследователей - культурологов, философов, филологов, социологов и других специалистов, чьи научные изыскания связаны с изучением молодежной и культурной политики в современной России и регионах.
Ответственность за достоверность изложенных фактов, аутентичность цитат, грамотность, стиль, правильность оформления списка литературы несут авторы статей.
УДК 008
ББК 71.0
© Белгородский государственный институт искусств и культуры, 2013
СОДЕРЖАНИЕ
Материалы пленарного заседания………………………………………. 10
Ткалина О.В., научный руководитель В.И. Коваленко (г. Белгород). |
|
|||
Некоторые |
психолого-педагогические |
аспекты |
ценностного |
|
самоопределения современной студенческой молодежи……………….. |
10 |
|||
Санникова М.В. (Московский институт иностранных языков). |
|
|||
Конструирование «национального» в постановках русских опер (На |
|
|||
примере постановок опер «Князь Игорь» и «Золотой петушок»)…….. |
16 |
|||
Шульгина Т.А., научный руководитель Волкова О.А. (г. Белгород). |
|
|||
Идентификация жителей приграничного региона с российской |
|
|||
культурой…………………………………………………………………… |
20 |
|||
Бесчастная |
О.М., научный руководитель Харьковская Е.В. |
|
||
(г. Белгород). Социально-культурная анимация как условие |
|
|||
преодоления социального отчуждения личности……………………….. |
25 |
|||
Епенге М.К., научный руководитель Белогорцева И.Е. (г. Киншаса, |
|
|||
демократическая республика Конго). Сопоставление русских и |
|
|||
африканских народных мотивов в их современной интерпретации…… |
28 |
|||
Крицина А.Д. (г. Белгород). Изучение национальной идентичности и |
|
|||
толерантности молодежи в современном обществе……………………. |
30 |
|||
Ли Нань, научный руководитель Белецкая Е.А. (Китай). Влияние |
|
|||
сферы туризма на развитие культуры социума…………………………. |
33 |
|||
Цыплякова Н.Н., научный руководитель Киреева О.А. (г. Белгород). |
|
|||
Мониторинг информационных ресурсов в сфере культуры и искусств. |
36 |
|||
Буханов И., научный руководитель Картавенко С.В. (г. Белгород). |
|
|||
Седьмая симфония Д. Шостаковича как символ победы в Великой |
|
|||
Отечественной войне……………………………………………………….. |
39 |
Раздел 1. Аксиологические доминанты народной художественной культуры в меняющейся России………………………………………… 43
Бурилова Е.П., научный руководитель Кулабухова М.А. (г. Белгород). |
|
|
Орнаментальное |
решение костюма: традиции прошлого и тренды |
|
настоящего…………………………………………………………………. |
43 |
|
Бавыкина Е.В., |
научный руководитель Сагатовский В.Н. |
|
(г. Белгород). Самореализация личности в декоративно-прикладном |
|
|
искусстве: основные подходы и определения…………………………… |
47 |
|
Зенин А., научный руководитель Зенин С.Н. (г. Белгород). Духовно- |
|
|
нравственные доминанты произведений устного народного творчества |
|
|
белгородчины в современном постиндустриальном обществе............. |
52 |
|
Кинаш Л.А., научный руководитель Жиров М.С. (г. Белгород). |
|
|
Аксиологический потенциал обрядовой культуры зимних святок: |
|
|
региональный аспект……………………………………………………….. |
55 |
|
|
3 |
|
Контаренко И.А., научный руководитель Игнатова И.Б. |
|
(г. Белгород). Традиции народной праздничной культуры как основа |
|
духовно-нравственного воспитания дошкольников……………………. |
60 |
Кудымова О.Н., научный руководитель Жиров М.С. (г. Белгород). |
|
Празднично-обрядовая культура Белгородчины: история и |
|
современность………………………………………………………………. |
64 |
Меркулова Е.В., научный руководитель Долгачева С.А. (г. Белгород). |
|
Развитие художественной образности при изучении программных |
|
произведений с начинающими музыкантами…………………………….. |
69 |
Москвич Н.Ф. (г. Белгород). Празднично-обрядовый комплекс сѐл |
|
Борисовского района Белгородской области: история и современность. |
72 |
Плужникова М.Н., научный руководитель Буксикова О.Б. |
|
(г. Белгород). Региональная танцевальная культура Белгородчины в |
|
контексте этнохудожественного образования…………………………… |
78 |
Полубоярова О.А., научный руководитель Жиров М.С. (г. Белгород). |
|
Аксиологический подход в процессе формирования личности ребѐнка |
|
посредством фольклора…………………………………………………… |
84 |
Середина Е.А., научный руководитель Курганский С.И. (г. Белгород). |
|
Ценностный потенциал традиций народной культуры в формировании |
|
личности……………………………………………………………………. |
89 |
Родионова В.Р., научный руководитель Арушаньян Н.А. (г. Белгород). |
|
Оперное искусство в аспекте инновационного развития общества……. |
93 |
Сакимова Д.К., научный руководитель Котикова Т.И. (г. Белгород). |
|
Античная теория этоса и аффектов как музыкально-эстетическая |
|
система………………………………………………………………………. |
96 |
Супер А.Э., научный руководитель И.Е. Белогорцева (г. Киншаса, |
|
демократическая республика Конго). Эволюция дизайнерского |
|
искусства в традициях русской и африканской культуры……………… |
99 |
Щербинина О.В., научный руководитель Жиров М.С. (г. Белгород). |
|
Детский музыкальный фольклор: аксиологический аспект……………. |
101 |
Раздел 2.Информационно-коммуникационный тренд в современном обществе…………………………………………………….. 107
Александрова |
А.Б., научный руководитель |
Галиченко А.Ю. |
|
(г. Белгород). Модельная сельская библиотека как инициатор |
|
||
политической социализации………………………………………………. |
107 |
||
Бакаева И.Н., научный руководитель Киреева О.А. (г. Белгород). |
|
||
Мониторинг |
информационных ресурсов |
национальной |
|
самоидентичности молодежи г. Белгорода……………………………… |
112 |
||
Башарова Э.Г., научный руководитель Мурашко О.Ю. (г. Белгород). |
|
||
Опыт зарубежных стран в привлечении внебюджетных средств для |
|
||
формирования фонда библиотеки………………………………………… |
115 |
||
|
4 |
|
|
Безгодкова Ю.И., научный руководитель Галиченко А.Ю. |
|
(г. Белгород). Политическая культура в системе ценностей |
|
библиотекаря в современной России…………………………………….. |
118 |
Бойченко Е.Н., научный руководитель Сагитова Л.К.(г. Белгород). |
|
Модели подписки на электронные периодические издания……………. |
122 |
Бородавкина С.Н., научный руководитель Сагитова Л.К.(г. Белгород). |
|
Электронные библиотечные системы в обеспечении образовательного |
|
процесса вуза: на примере ЭБС znanium.com……….………………… |
126 |
Боровских Л.С., научный руководитель Фоменко И.Г. (г. Белгород). |
|
Роль чтения матери И.В. Владиславлева………………………………… |
128 |
Ващенко Н.В., научный руководитель Заманова И.Ф. (г. Белгород). |
|
Сельский туризм – как одно из направлений краеведческой работы |
|
библиотек Грайворонского района………………………………………. |
130 |
Горяйнова А., научный руководитель Мурашко О.Ю. (г. Белгород). |
|
Анализ анкетирования «Какой бы вы хотели видеть библиотеку вашего |
|
вуза?»………………………………………………………………………… |
134 |
Дергаусов А.Г. (г. Белгород). Компьютеры в театральной |
|
звукорежиссуре……………………………………………………………… 137
Добляшевич |
В.В., научный |
руководитель Кильпякова И.С. |
|
|
(г. Белгород). |
Разработка |
электронного |
информационно- |
|
образовательного ресурса………………………………………………… |
140 |
|||
Дунаев Р.А. (г. Белгород). Инструменты разработки учебного контента |
|
|||
для дистанционного обучения (на примере программного обеспечения |
|
|||
Adobe)……………………………………………………………………….. |
145 |
|||
Жукова Я.В., научный руководитель Туранина Н.А. (г. Белгород). |
|
|||
Корпоративная культура библиотеки: исторический аспект…………… |
149 |
|||
Заставная В.В., научный руководитель Галиченко А.Ю. (г. Белгород). |
|
|||
PR технологии применяемые в формировании корпоративной культуры |
|
|||
библиотеки………………………………………………………………….. |
154 |
|||
Канунник Е.В., научный руководитель Мурашко О.Ю. (г. Белгород). |
|
|||
Основные аспекты профессиональной этики специалистов библиотеки. |
160 |
|||
Козлова Ю.Ю., научный руководитель Сагитова Л.К. (г. Белгород). |
|
|||
Проектная деятельность как средство привлечения финансов для |
|
|||
комплектования фонда муниципальных библиотек (на примере МКУК |
|
|||
«Старооскольская ЦБС»)………………………………………………….. |
164 |
|||
Колодченко Ю.В., научный руководитель Киреева О.А. (г. Белгород). |
|
|||
Проектирование электронного документооборота НИУ БГИИК……… |
166 |
|||
Коломийцева М.О., научный руководитель Киреева О.А. (г. Белгород). |
|
|||
Мониторинг информационных ресурсов праздничной культуры России. |
168 |
|||
Костенко Ю.В., научный руководитель Сагитова Л.К. (г. Белгород). |
|
|||
Волонтерское движение при библиотеках Валуйского района……….. |
171 |
|||
Красникова Е.А., научный руководитель Сагитова Л.К. (г. Белгород). |
|
|||
История библиотеки музыкального училища. По воспоминаниям |
|
|||
современников………………………………………………………………. |
174 |
|||
|
|
5 |
|
|
Кривчикова Н.А., научный руководитель Черняков А.Н. (г. Белгород). |
|
|||||
Использование современных веб-технологий библиотечно- |
|
|||||
информационной деятельности…………………………………………… |
177 |
|||||
Курганская И.А., научный руководитель Тутаева Г.Н. (г. Белгород). |
|
|||||
Инновации в сфере услуг библиотеки……………………………………. |
182 |
|||||
Кутоманова |
С.А., |
научный |
руководитель |
Курганская |
Л.М. |
|
(г. Белгород). Младший школьник как читатель………………………... |
185 |
|||||
Лабутина И.М., научный руководитель Игрунова С.В. (г. Белгород). |
|
|||||
Современные языки описания онтологий в компьютерных системах…. |
188 |
|||||
Мириленкова |
С.Ю., научный |
руководитель |
Шадрина |
В.Н. |
|
|
(г. Белгород). Библиографическая деятельность муниципальных |
|
|||||
библиотек: креативные направления и инновационные формы |
|
|||||
представления информации………………………………………………. |
191 |
|||||
Мишенин В.М., научный руководитель Борисов С.Н. (г. Белгород). О |
|
|||||
природе медиа-техники в контексте насилия……………………………. |
196 |
|||||
Новикова Е.Н., научный руководитель Галиченко А.Ю. (г. Белгород). |
|
|||||
Основные направления и тенденции совершенствования библиотечной |
|
|||||
политики в Белгородской области (на примере Чернянского района). |
199 |
|||||
Проскурина |
Е.А., |
научный |
руководитель |
Савотченко |
С.Е. |
|
(г. Белгород). Подсистема «Поиск» АБИС МАРК-SQL библиотек |
|
|||||
образовательных учреждений…………………………………………….. |
203 |
|||||
Рукоминова Е.А., научный руководитель Шадрина В.Н. (г. Белгород). |
|
|||||
Электронные информационные ресурсы в информационном |
|
|||||
обеспечении материнства и детства………………………………………. |
206 |
|||||
Сахаренкова |
Р.С., |
научный |
руководитель |
Уржумова |
О.М. |
|
(г. Краснодар). Этические и правовые вопросы развития книжного |
|
|||||
бизнеса в современной социокультурной среде…………………………. |
211 |
|||||
Сусла В.Н., научный руководитель Савотченко С.Е. (г. Белгород). |
|
|||||
Динамика показателей семантических связей в поисковых системах |
|
|||||
интернета……………………………………………………………………. |
215 |
|||||
Хасанова М.Ф., научный руководитель Туранина Н.А. (г. Белгород). |
|
|||||
Культурологическая деятельность библиотеки и еѐ составляющие….... |
217 |
|||||
Чакдоха М., научный руководитель Белогорцева И.Е. (Сирия). Роль |
|
|||||
информационных технологий в развитии современной культуры……. |
220 |
|||||
Часовских |
Е.В., |
научный |
руководитель |
Кильпякова |
И.С. |
|
(г. Белгород). Обзор средств электронных образовательных ресурсов. |
223 |
|||||
Шаталова И., научный руководитель Заманова И.Ф. (г. Белгород). |
|
|||||
Сущность и значение библиотечного краеведения……………………… |
227 |
|||||
Шевцова М.В., научный руководитель Доронина И.Н. (г. Белгород). |
|
|||||
Проектирование БД «Библиотека» с использованием методологии |
|
|||||
структурного анализа……………………………………………………… |
229 |
|||||
Шишкина В.В., научный руководитель Мурашко О.Ю. (г. Белгород). |
|
|||||
Сущность миссии библиотек……………………………………………… |
232 |
|||||
|
|
|
6 |
|
|
|
Раздел 3. Социальные основания и духовные парадигмы культуры |
236 |
|
Абабий Т.Н., научный руководитель Калениченко О.Н. (г. Белгород). |
|
|
Духовно-нравственные ценности в пьесе Ю. Говорухо-Отрока «В |
|
|
болоте»………………………………………………………………………. |
236 |
|
Абрамова Е.В., научный руководитель Кулабухова М.А. (г. Белгород). |
|
|
Образ птицы в творчестве белгородских поэтов………………………… |
238 |
|
Артебякин Р.А., научный руководитель Молчанов А.И. (г. Белгород). |
|
|
Усиление националистических тенденций в культурном строительстве |
|
|
Украины после дезинтеграции СССР…………………………………….. |
244 |
|
Ерѐмина Д., научный руководитель Кулабухова М.А. (г. Белгород). |
|
|
Духовная культура как основа творчества Г.В. Свиридова…………… |
252 |
|
Камалова Н.А., научный руководитель Кулабухова В.А. (г. Белгород). |
|
|
Художественная фотография В.А. Собровина: аспекты освоения…….. |
255 |
|
Коротеев Д.В. (г. Белгород). Усиление голоса актѐра в театре……….. |
257 |
|
Кузнецова Е.М., научный руководитель Римский В.П. (г. Белгород). |
|
|
Структурно-семиотический подход в анализе мультипликации………. |
261 |
|
Любимова М.А., научный руководитель Ефремова Н.В. (г. Белгород). |
|
|
Историко-культурное наследие Белогорья. Княжеский род Волконских. |
265 |
|
Македонова |
В.С., научный руководитель Кулабухова М.А. |
|
(г. Белгород). Рыцарь слова и долга: портрет писателя Бориса |
|
|
Васильева…………………………………………………………………… |
268 |
|
Мелихова Н., научный руководитель Кулабухова М.А. (г. Белгород). |
|
|
Феномен книги Д. Гранина «Мой лейтенант»……………………………. |
270 |
|
Михайлов К.Г., научный руководитель Донская Т.К. (г. Белгород). |
|
|
Формирование творческого коллектива как одна из основ деятельности |
|
|
режиссѐра в любительском театре………………………………………… |
274 |
|
Михайлова О.А. (г. Белгород). «Золотой фонд» наследия театрального |
|
|
искусства как средство духовно-нравственного воспитания, |
|
|
формирования творческой личности и сохранения национальной |
|
|
культуры в учебно-воспитательном процессе…………………………… |
276 |
|
Мохаммед Али Худаир Мохаммед, научный руководитель |
|
|
Калашникова Н.Н. (Ирак).Воспитательный потенциал театральных |
|
|
технологий в работе с молодежью……………………………………….. |
277 |
|
Новак М.В.(г. Белгород). Современный театр в обществе потребления. |
282 |
|
Оголь В.Л., |
научный руководитель Г.Н. Калинина (г. Белгород). |
|
«Поля притяжения» культуры постмодерна (философско- |
|
|
культурологический аспект)………………………………………………. |
286 |
|
Плѐхова В.В. (г. Белгород). Использование принципов музыкальной |
|
|
терапии в качестве раскрепощающего элемента на первых этапах |
|
|
подготовки актѐров драматического театра и кино……………………... |
289 |
|
Рыжкова В.Г., научный руководитель Климова В.Н. (г. Белгород). |
|
|
Художественное своеобразие творчества С.Ф. Дымова………………… |
293 |
|
|
7 |
|
Слепухин Н.А. Слепухин Е.А., научный руководитель Калинина Г.Н. |
|
||||
(г. Белгород). Человек в объективной драме истории: постижение |
|
||||
смыслов……………………………………………………………………… |
297 |
||||
Сухорукова |
М.В., научный руководитель Калениченко О.Н. |
|
|||
(г. Белгород). |
Духовно-нравственные |
ценности |
в |
рассказе |
|
Ф.М. Достоевского «Мужик Марей»…………………………………….. |
299 |
||||
Чубукова Е.М., научный руководитель Калениченко О.Н. |
|
||||
(г. Белгород). |
Духовно-нравственные |
ценности |
в |
рассказе |
|
Ф.М. Достоевского «Сон смешного человека»………………………….. |
302 |
||||
Штанько Е.С.(г. Белгород). Становление новой духовной парадигмы |
|
||||
культуры в период Серебряного века……………………………………. |
304 |
Раздел 4. Современные тенденции развития науки и образования в области культуры и искусства…………………………………………… 310
Барабанова Ю.Н., научный руководитель Туранина Н.А. |
|
(г. Белгород). Межличностное общение и его специфика в современной |
|
библиотеке………………………………………………………………….. |
310 |
Власенко Е.В., научный руководитель Соколова О.А. (г. Белгород). |
|
Коммуникативная компетентность как важное профессиональное |
|
качество современного специалиста в вузах культуры и искусств……. |
313 |
Гапеева Т.А., научный руководитель Введенский В.Н. (г. Белгород). |
|
Квалиметрический подход к оценке качества деятельности |
|
преподавателя вуза искусств и культуры………………………………… |
317 |
Губаренко И.В., научный руководитель Курганский С.И. (г. Белгород). |
|
Подготовка профессионально-мобильных кадров для системы |
|
образования и культуры: аксиологический аспект…………………… |
320 |
Дусакова К.М., научный руководитель Ливенцова Е.В. (г. Белгород). |
|
Истоки формирования музыкального профессионального образования в |
|
России……………………………………………………………………….. |
325 |
Евсюкова О.Г., научный руководитель Коваленко Л.Н. (г. Белгород). |
|
Роль оздоровительных упражнений для студентов с ослабленным |
|
здоровьем…………………………………………………………………… |
328 |
Жукова М.Е., научный руководитель Коваленко Л.Н. (г. Белгород). |
|
Социальный эффект занятий детей группы риска физической культурой |
|
и спортом……………………………………………………………………. |
330 |
Каун А.Ю., научный руководитель Курганский С.И. (г. Белгород). |
|
Оценка качества подготовки конкурентоспособного менеджера |
|
социально-культурной сферы в России и США………………………… |
334 |
Колядина Ю.М., научный руководитель Белецкая Е.А. (г. Белгород). |
|
Формирование нравственно-эстетической культуры подростка в |
|
условиях села средствами социально-культурной деятельности……… |
338 |
8
Косаковская |
А.А., |
научный |
руководитель |
Корженко |
О.М. |
|
(г. Белгород). Современные тенденции развития археологической науки |
|
|||||
в России (на примере изучения городища Аркаим)……………………. |
341 |
|||||
Пайметьева |
Т.А., |
научный |
руководитель |
Кулюпина |
Г.А. |
|
(г. Белгород). Формирование у подростков привычки к здоровому |
|
|||||
образу жизни средствами художественной литературы………………… |
343 |
|||||
Першина С.В., научный руководитель Коваленко В.И. (г. Белгород). |
|
|||||
Этапы технологии формирования организационно-педагогической |
|
|||||
компетентности руководителя любительского театрального коллектива. |
346 |
|||||
Проценко Ю.А., научный руководитель Туркина В.Г. (г. Белгород). |
|
|||||
Современные |
тенденции в науках об искусстве, |
проблемы |
поиска |
|
дефиниции……………………………………………………………………. 351
Пшенникова |
В.В., научный руководитель Калюжная О.Н. |
|
||
(г. Белгород). |
Художественно-творческое |
развитие |
будущих |
|
режиссѐров театрализованных представлений и праздников…………. |
356 |
|||
Рыжкова Е.В., научный руководитель Введенский В.Н. (г. Белгород). |
|
|||
Сущностные особенности современного непрерывного образования… |
359 |
Семендяева А.А., научный руководитель Калениченко О.Н. |
|
(г. Белгород). К проблеме воспитания патриотизма молодежи |
|
средствами культурно-позновательного туризма………………………. |
362 |
Слюсаренко А.Е., научный руководитель Туранина Н.А. (г. Белгород). |
|
Способы речевого воздействия и их роль в профессиональной |
|
деятельности………………………………………………………………… |
367 |
Фетисова Н.Е., научный руководитель Якушкина Г.В. (г. Орѐл). |
|
Педагогические условия этнохудожественного воспитания подростков |
|
средствами хореографии………………………………………………….. |
369 |
Юрченко О.Н., научный руководитель Туранина Н.А. (г. Белгород). |
|
Языковой паспорт говорящего и его роль в становлении личности |
|
специалиста………………………………………………………………….. |
374 |
9
МАТЕРИАЛЫ ПЛЕНАРНОГО ЗАСЕДАНИЯ
О.В. Ткалина, научный руководитель – В.И. Коваленко, д-р пед. наук, проф., Белгородский государственный институт искусств и культуры
НЕКОТОРЫЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЦЕННОСТНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ
Современная ситуация в мире характеризуется значительным расширением политических, экономических и культурных контактов между различными государствами. В связи с этим изменилась социальноэкономическая ситуация в России: появился рынок труда, бизнес, развитие экономики. Эти факторы обусловили необходимость профессиональной мобильности и конкурентоспособности работников. Все это не обошло и высшее профессиональное образование. Такие изменения породили массу проблем. Первая из них – это нарастание тенденции прагматизации ценностного сознания молодого поколения и повышения значения таких ценностей, как богатство (деньги), материальные блага и удовольствия, квартира и дорогие вещи, денежная работа (любая), престижный вуз, карьера и успех любой ценой. Вторая проблема – этатизация, определяющая заданный нормативный характер многих социальных норм, в том числе норм профессиональной деятельности, которые, вместе с тем, нередко являются только номинальными и не выполняются многими участниками социальных отношений. Третья проблема связана с процессом стандартизации содержания профессионального образования, которое традиционно задает нормативные положения относительно содержания учебных дисциплин и построения образовательного процесса, но не определяет приоритеты личностного развития студента как носителя определенных ценностных установок. Немаловажной представляется еще одна проблема, связанная с недостаточной методической разработанностью и неготовностью преподавателей вуза к педагогическому обеспечению процесса ценностного самоопределения студентов. Поэтому ценностное самоопределение является чрезвычайно актуальной проблемой в условиях современных социальноэкономических и социокультурных преобразований. Необходимо выяснить мотивы, по которым выбирается и учебное заведение, и будущая профессия, а также установить присутствие перспективной жизненной мотивации в ценностном самоопределении молодежи.
Развивающаяся личность находится в сложной социокультурной ситуации, поскольку испытывает влияние совокупности противоречивых норм и ценностей, современных субкультур. Влияние профессиональной культуры
10