- •Вопрос 1. Общее понятие управления, особенности социального управления.
- •Вопрос 2. Сущность, принципы и система государственного управления.
- •Вопрос 3. Понятие и признаки исполнительной власти, ее функции. Принцип разделения властей.
- •Вопрос 4. Механизм исполнительной власти в Российской Федерации.
- •Вопрос 5. Соотношение понятий «государственное управление» и «исполнительная власть».
- •Вопрос 10.Система административного права.
- •Вопрос 11.Административное право как юридическая наука.
- •Вопрос 12.Понятие и особенности административно-правовых норм.
- •Вопрос 13.Система административно-правового регулирования.
- •Вопрос 14.Структура административно-правовых норм.
- •Вопрос 15.Виды административно-правовых норм.
- •Вопрос 16.Реализация административно- правовых норм.
- •Вопрос 17.Источники административного права.
- •Вопрос 18.Понятие, особенности и структура административно- правовых отношений.
- •Вопрос 19.Понятие и система субъектов административного права.
- •Вопрос 20.Индивидуальные и коллективные субъекты.
- •Вопрос 21.Административно-правовой статус граждан рф. Административная правоспособность и дееспособность граждан рф.
- •Вопрос 22.Права и обязанности граждан рф в сфере государственного управления.
- •Вопрос 23.Административно-правовые гарантии прав и свобод граждан.
- •Вопрос 24.Особенности адм-правового статуса иностранных граждан и лиц без гражданства.
- •Вопрос 25.Субъекты, имеющие специальный административно-правовой статус.
- •Вопрос 26.Понятие и административно-правовой статус органов исполнительной власти.
- •Вопрос 27.Классификация органов исполнительной власти.
- •Вопрос 28.Система органов исполнительной власти рф, принципы ее построения.
- •Вопрос 29.Федеральные органы исполнительной власти.
- •Вопрос 30.Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации.
- •Вопрос 31.Полномочия Президента рф в сфере исполнительной власти.
- •Вопрос 32. Понятие, принципы и виды государственной службы в рф. Правовые основы государственной службы
- •Вопрос 33. Основы общего административно-правового статуса государственных служащих.
- •Вопрос 34.Стадии прохождения государственной службы.
- •Вопрос 35.Государственная гражданская служба рф.
- •Вопрос 36.Военная служба рф.
- •Вопрос 37. Иные виды государственной службы в рф.
- •Вопрос 38.Понятие формы управления. Виды административно-правовых форм.
- •Вопрос 39.Понятие, виды и действие правовых актов управления.
- •Вопрос 40.Понятие, сущность и виды методов государственного управления.
- •Вопрос 41. Общая характеристика метода убеждения.
- •Вопрос 42. Понятие административного принуждения.
- •Вопрос 43. Меры административного предупреждения: понятие, цели, основания, виды и порядок применения.
- •Вопрос 44. Меры административного пресечения: понятие, основания, виды и порядок применения.
- •1. Общие меры пресечения
- •2. Специальные меры пресечения.
- •3. Процессуальные меры пресечения.
- •Вопрос 45. Понятие, сущность и характерные черты административно-правовых режимов.
- •Вопрос 46. Виды административно-правовых режимов.
- •Вопрос 47. Режимы чрезвычайного и военного положения.
- •Вопрос 48. Иные виды специальных административно-правовых режимов.
- •Вопрос 49. Понятие и особенности законности в сфере административно-правового регулирования.
- •Вопрос 50. Понятие и система способов обеспечения законности в государственном и муниципальном управлении.
- •Вопрос 51. Контрольные полномочия Президента Российской Федерации в сфере государственного и муниципального управления.
- •Вопрос 52. Контроль органов законодательной (представительной) власти.
- •Вопрос 53.Контрольно-надзорные полномочия органов исполнительной власти.
- •Вопрос 54.Общий надзор органов прокуратуры.
- •Вопрос 55. Административный надзор.
- •Вопрос 56. Понятие и признаки административного правонарушения.
- •Вопрос 57. Состав административного правонарушения.
- •Вопрос 58. Виды административных правонарушений.
- •Вопрос 59. Отграничение административного правонарушения от преступления.
- •Вопрос 60. Понятие и основные черты административной ответственности.
- •Вопрос 61. Освобождение от административной ответственности.
- •Вопрос 62. Административная ответственность юридических лиц.
- •Вопрос 63. Законодательство рф об административных правонарушениях.
- •Вопрос 64. Понятие и цели административного наказания.
- •Вопрос 65. Виды административных наказаний.
- •Вопрос 66. Назначение административного наказания.
- •Вопрос 67. Давность привлечения к административной ответственности.
- •Вопрос 68.Понятие, особенности и виды административного процесса.
- •Вопрос 69. Субъекты административного процесса.
- •1) Индивидуальные субъекты:
- •2) Коллективные субъекты:
- •Вопрос 70. Стадии административного процесса. Доказательства в административном процессе.
- •Вопрос 71. Процессуальные гарантии прав граждан в административном процессе.
- •Вопрос 72.Сущность процедурного производства.
- •Вопрос 73.Виды процедурного производства.
- •1) Лицензионно-разрешительное производство.
- •Вопрос 74. Понятие и особенности административной юрисдикции.
- •Вопрос 75. Виды административно - юрисдикционных производств.
- •Вопрос 76. Задачи и принципы производства по делам об административных правонарушениях.
- •Вопрос 77. Участники производства по делам об административных правонарушениях.
- •Вопрос 78. Доказательства по делам об административных правонарушениях.
- •Вопрос 79. Обстоятельства, исключающие производство по делу об административном правонарушении.
- •Вопрос 80. Возбуждение дела об административном правонарушении.
- •Вопрос 81. Рассмотрение дела и вынесение постановления.
- •Вопрос 82. Пересмотр решений.
- •Вопрос 83. Исполнение постановлений.
- •Вопрос 84. Понятие организации государственного управления.
- •Вопрос 85. Основные сферы государственно-управленческой деятельности в современных условиях.
- •Вопрос 86. Разграничение управленческих отношений между федеральными органами исполнительной власти и органами исполнительной власти субъектов рф.
- •Вопрос 87.Органы исполнительной власти субъектов рф.
- •Вопрос 88.Федеральное министерство. Федеральная служба. Федеральное агентство.
- •Вопрос 89. Содержание управления в области энергетики.
- •Вопрос 90.Основные принципы государственного регулирования и контроля в электроэнергетике.
- •Вопрос 91. Деятельность в области использования атомной энергии. Правовое положение Государственной корпорации по атомной энергии «Росатом».
- •Вопрос 92.Принципы государственной политики в области газоснабжения.
- •Вопрос 93.Министерство энергетики рф.
- •Вопрос 94. Содержание управления в области промышленности и торговли.
- •Вопрос 95. Промышленность. Добывающие и обрабатывающие отрасли. Техническое регулирование, стандартизация и обеспечение промышленной безопасности.
- •Вопрос 96. Торговля. Виды торговли. Внешнеторговая деятельность.
- •Вопрос 97.Министерство промышленности и торговли Российской Федерации.
- •Вопрос 98.Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии.
- •Вопрос 99.Задачи государственного управления в области сельского хозяйства.
- •Вопрос 100.Агропромышленное производство.
- •Вопрос 101.Министерство сельского хозяйства рф.
- •Вопрос 102.Федеральная служба по ветеринарному и фитосанитарному надзору.
- •Вопрос 103.Управление в области рыболовства. Федеральное агентство по рыболовству.
- •Вопрос 104.Содержание государственного управления в области природных ресурсов и экологии.
- •Вопрос 105.Федеральная политика в области экологического развития рф. Федеральные программы в области экологического развития рф.
- •Вопрос 107.Министерство природных ресурсов и экологии рф.
- •Вопрос 108.Федеральная служба по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды.
- •Вопрос 109.Федеральная служба по надзору в сфере природопользования.
- •Вопрос 110.Федеральное агентство водных ресурсов. Федеральное агентство лесного хозяйства. Федеральное агентство по недропользованию.
- •Вопрос 111.Содержание государственного управления в области транспорта.
- •Вопрос 112.Железнодорожный транспорт. Водный транспорт.
- •Вопрос 113.Автомобильный транспорт. Гражданская авиация.
- •Вопрос 114.Министерство транспорта Российской Федерации.
- •Вопрос 115.Федеральная служба по надзору в сфере транспорта.
- •Вопрос 116.Федеральное агентство воздушного транспорта.
- •Вопрос 117.Федеральное дорожное агентство.
- •Вопрос 118.Федеральное агентство железнодорожного транспорта.
- •Вопрос 119.Федеральное агентство морского и речного транспорта.
- •Вопрос 120.Содержание управления в области образования и науки. Система образования в рф.
- •Вопрос 121.Научно- техническая деятельность.
- •Вопрос 122.Министерство науки и высшего образования Российской Федерации.
- •Вопрос 123.Министерство просвещения Российской Федерации.
- •Вопрос 124.Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.
- •Вопрос 125.Организационно-правовые формы образовательных учреждений и их виды.
- •Вопрос 126.Министерство культуры Российской Федерации.
- •Вопрос 127.Министерство спорта Российской Федерации.
- •Вопрос 128.Федеральное агентство по делам молодежи.
- •Вопрос 129.Министерство здравоохранения Российской Федерации.
- •Вопрос 130.Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения.
- •Вопрос 131.Федеральное медико-биологическое агентство.
- •Федеральное государственное казенное учреждение "Служба технического заказчика" Федерального медико-биологического агентства (фгку "стз" фмба России)
- •Фгбу Всероссийский центр медицины катастроф «Защита» Федерального медико-биологического агенства (фгбу вцмк Защита фмба России) и иные фгбу
- •Вопрос 132.Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации.
- •Вопрос 133. Федеральная служба по труду и занятости.
- •Вопрос 134.Понятие обороны как области государственного управления. Правовые основы обороны рф.
- •Вопрос 135.Военная организация государства. Вооруженные Силы рф. Мобилизационная подготовка и мобилизация в рф. Гражданская оборона. Военно- транспортная обязанность.
- •Вопрос 136.Система и компетенция органов государственной власти, осуществляющих управление в области обороны.
- •Вопрос 137.Министерство обороны Российской Федерации.
- •Вопрос 138.Федеральная служба по военно-техническому сотрудничеству.
- •Вопрос 139.Федеральная служба по техническому и экспортному контролю.
- •Вопрос 140.Федеральная служба безопасности Российской Федерации.
- •Вопрос 141.Федеральная служба охраны Российской Федерации.
- •Вопрос 142. Организационно - правовые основы управления в области внутренних дел.
- •Вопрос 143. Министерство внутренних дел рф.
- •Вопрос 144.Правовое положение полиции.
- •Вопрос 145.Федеральная служба войск национальной гвардии Российской Федерации.
- •Вопрос 146. Управление в сфере защиты Государственной границы рф.
- •Вопрос 147.Полномочия Президента рф в сфере международных отношений.
- •Вопрос 148.Полномочия Правительства рф в сфере международных отношений.
- •Вопрос 149.Министерство иностранных дел рф.
- •Вопрос 150.Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству.
- •Вопрос 151. Посольства рф. Консульские учреждения.
- •Вопрос 152.Министерство юстиции рф.
- •Вопрос 153.Федеральная служба исполнения наказаний.
- •Вопрос 154. Федеральная служба судебных приставов.
- •Вопрос 155. Министерство по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.
Вопрос 40.Понятие, сущность и виды методов государственного управления.
Методы государственного управления – способы, средства практического осуществления функций государственного управления, достижение его целей. Сущность методов государственного управления определяется его социальной природой. Знание методов говорит о функционировании механизмов государства.
Применение методов управления зависит от цели управления.
Характерные черты методов:
1.Выражают связь субъекта или объекта.
2.Обеспечивает достижение целей определённым способом воздействия.
2.Обладает определённой организационной формой (приказ, правило поведения)
4.Обладает временной характеристикой (краткие и долгосрочные)
Виды методов:
1, Убеждение – представляет собой законопослушное поведение всех субъектов, способствует профилактики правонарушений. Меры:
Разъяснение
Обоснование
Обсуждение
Поощрение
По характеру воздействия:
1.Прямое воздействие – административные методы управления.
Одностороннее властное воздействие субъекта управления на поведение управляемых.
Обязательность исполнения управленческой стороной решений стороны управляющей.
Возможность наступления правовой ответственности за невыполнение управляемой стороной законно – отданных распоряжений.
2.Косвенное воздействие. Цели достигаются по средствам воздействия на интересы управляемой стороны, т.е создаются такие условия, когда управляемая сторона сама без властного воздействия выбирает вариант поведения.
Социально психологические методы управляющего воздействия:
Все методы тесно взаимосвязаны, и применяются косвенно.
2, Принуждение – разновидности государственного принуждения и являются средствами обеспечения правопорядка.
Вне судебное применение предусмотренных законными либо подзаконными административно - правовыми нормами принудительных мер административно – властного органа.
Направленность на выполнение общеобязательных правил поведения в сфере государственного управления.
Вопрос 41. Общая характеристика метода убеждения.
Убеждение - такое воздействие на поведение людей, при котором те или иные действия совершаются ими в согласии с их внутренними убеждениями, добровольно и сознательно. Сущностью этого метода является использование должностными лицами органов исполнительной власти различных средств воспитания, разъяснения, пропаганды для формирования необходимого поведения управляемого (подвластного).
С помощью методов убеждения стимулируется должное поведение участников управленческих отношений. К этим методам относятся такие определенные административным правом приемы и способы государственного управления, как разъяснения, рекомендации, применение поощрений и др.Такого рода эффекта можно добиться посредством применения следующих видов мер:
Стимулирующих (в том числе поощрительных) - могут носить экономический, организационный, социальный характер, а также являться поощрительными.
Воспитательных;
Разъяснительные меры стимулирования - это проведение митингов, организация инструктажей, публичные выступления и интервью высших должностных лиц государства, выпуск листовок, рекламных материалов (в том числе так называемая "социальная реклама" на телевидении), а также манипулирование (безусловно, недопустимое) средствами массовой информации. Собственно, разъяснительные меры направлены в той или иной степени на создание общественного мнения по конкретному вопросу социальной действительности.
В демократическом обществе убеждение — главный метод воздействия.
Во-первых, оно используется систематически и в отношении всех граждан.
Во-вторых, оно обеспечивает добровольное выполнение норм, команд, а в конечном счете воспитывает убежденность, привычку законопослушания.
В-третьих, научно-техническая революция, цели демократического общественного устройства требуют, чтобы внешнее регулирование поведения людей постепенно уступало место саморегулированию.
В-четвертых, созданная за последние десятилетия система средств массовой информации позволяет государственному и муниципальному аппарату быстро оповещать граждан о проводимых мероприятиях, разъяснять их смысл, инструктировать, убеждать.
В-пятых, убеждение обходится государству, стране намного дешевле, чем принуждение.
Способы убеждения разнообразны. Среди них обучение, пропаганда, агитация, разъяснение, обмен опытом. Большое влияние на граждан оказывают инструктажи, митинги, собрания, реклама, своевременное реагирование на обращения, небюрократическое решение дел. Воспитывают примеры из личной жизни руководителей, яркие художественные образы. Большое значение имеет система информирования о достижениях, успешной государственной, муниципальной и частной деятельности. Выставки, конкурсы, смотры, лозунги, призывы, программы, публичные слушания, диспуты и многое другое тоже находятся в арсенале средств убеждения. Положительное воздействие оказывают доверие руководителей невластным субъектам, хороший моральный климат в коллективах, четкая организация работы, эффективная организация контроля. Грамотное воспитательное воздействие на людей, своевременное, справедливое и гласное применение к виновным принудительных мер, хорошая организация борьбы с неправомерными деяниями способствуют также убеждению у многих необходимости законопослушного поведения